Елецкий дневник. 1913 г. (г. Елец)

2 Е л е ц к і й Д н е В п и к ъ. Л^о 1 2 2 логдѣ при выборахъ въ ІіЮЗ году число городскихчі избирателей было г.сего (ЮО человѣкъ, а теиерь ихъ почти 1200. Почти двойное увели­ ченіе числа городскихъ избирателей за такой сравнительно короткій ие- ріод'ь времени, какъ четыре года, обьясііяется поиплсепіемъ оцѣнки і'ородскихъ педвшкимыхъ иму­ ществъ. Справедливость требуетъ отмѣтить, что в'ь большинствѣ ва­ шихъ городовъ оцѣнка городскихъ ті^чцеств'ь вь нѣсколько разъ іішке дѣйствительной стоимости ихъ. А. К-въ. Черезъ мѣсяц7> школахъ закапли- паетоп улебпыіі годъ, и пос.тЬ короткаго эк.за.\іепаціоппаго времени учащіеся по­ лучатъ право законнаго отдыха, кото­ рый вь ппыхъ мѣстахъ будетъ длиться почти цѣлыхъ три мѣсяца. Три мѣсяца вдали отъ школы и въ большинствѣ случаевъ вдали отъ книжки—слишкомъ продолжительный срокъ, чтобы не пе- ре.забыть того, надъ чѣмт> работали въ шко.чѣ. Вообще при огромномъ коли­ чествѣ праздниковъ и различныхъ льготпых'і, дней, вт^ русскихъ школахъ учебпыіі год'ь сводится приблизительно всего лишь ісъ 200—210 рабочимъ днямъ*. Вь ятотт., сравнительно небольшой про­ межутокъ приходится усваивать обшир­ ные и сложные курсы по разпообраз- пы.мъ предметамч,, и совершенно понят­ но, что школьники до краііиости пере­ груженные учебной работой, почти не іімѣюг7> времени для внѣкласснаго чте­ нія въ рабочіе дни, а главное лишены Примѣчаніе'. Въ одномъ паъ бли:каіішнхъ номеровъ мы ііо.'інакомимъ чнтателоіі съ іірояк томъ исиектора народныхъ училищъ і-на Лот- гниоиа о Н1 1СДОІ 1 І1 1 4-хъ годичнаго обученія ігатл лг.ныхъ ІГГКОЛИІЪ, возможности совершать школьныя эк- скурсіи. Между тѣмъ, при большой тео­ ретичности и отвлеченности школьныхъ программъ, ученическія экскурсіи дол­ жны играть громадную роль въ прибли- ясеыіи учащихся къ жизни. Это прибли­ женіе къ жизни не должно носить слу­ чайнаго характера; въ немъ должна быть система, которая оказалась бы полезной н для школы, и для питом- цевь. Вмѣстѣ ст^ тѣмъ, экскурсіи дол­ жны являться и разумны.мь отдыхомъ, возстановляющимъ дѣтскія силы, по въ то же время и не отдаляющимъ дѣтей отъ задачъ, преслѣдуемыхъ школой. Бопрось объ экскурсіяхъ, прекрасно разработанный въ западно европейскихъ школахъ, у насъ пока носитъ чисто слу­ чайный характеръ, и успѣхъ пли пе- З'спѣхъ его зависитъ не отъ общей по­ становки дѣ>ла, а отъ иостороннпхъ об­ стоятельствъ п въ большинствѣ случа­ евъ отъ личнаго усмотрѣнія тѣхъ, кто стоитъ во главѣ каждой отдѣльной шко­ лы; съ иниціативой и предпріимчиво­ стью этихъ лицъ связаны обыкновенно н ученическія экскурсіи. Совершенио иначе слѣдуетъ, однако, ставить этотъ вопросъ. Экскурсіи дол- Лѵны являться своего рода „учебнымъ курсомъ*, включаться въ школьныя программы и имѣть для себя опредѣ- ленпое „урочное" время наравнѣ съ прочими предметами. Родшювѣдѣніе,— та новая наука, которая нынѣ считается уже обязательной, какт> въ начальныхъ, такъ и въ среднихъ школахъ, безъ эк­ скурсій почти теряетъ свой смыслъ. Зна­ комство съ памятниками старины, съ народными святынями, съ мѣстами, по­ могающими понимать свѣтлыя страни­ цы отечественной исторіи, наконецъ, съ этнографическимъ разнообразіемъ нашей родины—все это возмояѵно только при помощи экскз'рсій. Разумѣется, центръ тялсести экскурсій доллшнъ быть пере­ несенъ на лѣтніе мѣсяцы, какъ на бо­ лѣе свободные II какъ на болѣе }щоб- пые для значительныхъ переѣздовъ и для „пѣшаго холсдепія". По пе доллена быть исключена необходимость экскур­ сій н в'ь учебное время: перерывт. въ Въ чаду преступныхъ страстей. С Е Н С А Ц І О Н Н Ы Й Р О М А Н Ъ . Глава I. Прекрасная Анжелика. Анжелика Грохольская,—дѣвиче­ ская ея фа.міілія была ІІІтрумпфЧ)— познакомилась съ Пьеромъ Уепко- вымі, въ кинематографѣ во время представленія сильно комической пьесы: „Максъ ухаживаетъ за блон­ динкой". Аінкелііка была тоясе блон- дннкоіі. Это ли, пліі другое брлло причиной,—но любовь В'Ь сердц'Ь Пьера вспыхнула мгновенію. И когда оігь полтора часа спустя, ві^ само­ забвеніи прикасался устами ісь устамл. прекрасной Анясолнки, іп> увѣронности, что онъ счастлпв'Ьй- шііі нзт> смертных'ь, она хладно­ кровно. быстрымлд II ловкимъ діш- л^еніе.м'ь, воткнула ему в'ь лѣвый бокь дсссертный ноікнк ' ь , которымъ толі.ко что нередь оти.мл. чистила апельсіпгь. Пьср'ь, не нроронпв'ь ни одного звука, бездыханный откн- нул'ь голову на подуніку дивана, на котором'і> сид’ѣл'ь, Ашкелнка сняла с'Ь него золотую Ц'Ьпочку, которую замѣтила еще въ кннема- тограф'Ь,— роковая цѣпочка н на­ вела се на .мысль о злодѣяніи,— часы же. которые оказались просты­ ми черными, она оставила на остыв- іііс.м'і, у/ко трупѣ. Глава П. Похищеніе старухи . Проволсасмая ночтителыіымп но- клоші.ші лакеевъ, нс подозр'ѣвав- ших'ь, что В'Ь отд'Ьлыіом'ь кабинетѣ только ч'го совершено кровавое нре стуііленіо, она с'ѣла в'ь первый но- навшіііся таксомотор'ь и приказала шоф(|)ору 'ѣхать іп> богад'ѣлыію, на­ ходившуюся па одной пз'ь окрашгь занятіяхъ на нѣсколько часовъ, а въ краіінпхъ случаяхъ и на нѣсколько дней пе принесетъ никакого ущерба самимъ занятіямъ и, напротивъ, только помо­ жетъ осмыслить то, что дѣти усвоили въ четырехъ стѣнахъ своей школы. Но нужно при этомъ, повторяемъ, чтобы экскурсіи были В'Ь школѣ дѣломъ обыч- НЫМ'Ь, ряДОВЫМ'Ь, и чтобы ВС'ІІ школы осуществляли ихь так'ь же планомѣрно, какъ осуществляют'ь он-ѣ учебц|^я про­ граммы. Разумно поставленныя іі нравильно организованныя экскурсіи не только об­ легчать дѣло преподаванія, по будуп> преслѣдовать и чисто воспитательныя цѣли: при ихъ иомощн в'ь учащихся легко будетъ закрѣпить національное самосознаніе и представленіе о в'Ько- вых'ь задачах'ь нашей родины. Возмож­ ное ознакомленіе учащихся при помощи экскурсііі съ чуясимп государствами также не должно исключаться изъ школьпых'ь нрограмм'ь’уже но одному тому, что громадному большинству уча­ щихся въ послѣдующей жизни молсеть не представится случая побывать за границею. Разумѣется, ученическія экс­ курсіи въ „чужую сторону“ по необхо­ димости придется сокращать и ограни­ чивать, по на первую очередь въ число такихъ экскурсій доллшы быть постав­ лены поѣздки въ славянскія земли, как'ь имѣющія крупное воспитательное зна­ ченіе. Непосредственное знакомство съ географіей н этнографіей славянскихъ земель и въ особенности съ гѣми мѣ­ стами, которыя уже занесены на стра­ ницы русской исторіи (Болгарія, Сербія. Галиція, Угрія и т. д.) не только облег­ чить самое пікольпое преподаваніе и обогатитъ учащихся новыми и полез­ ными свѣдѣніями, по II облагородитъ ихъ сердца, подниметъ въ нихъ сла­ вянскій II русскій патріотизмъ. Приблиікаются лѣтніе мѣсяцы, и ру­ ководителямъ нашей молоделсіі необхо­ димо подумать о томъ, какъ пепользо- вать это время возмолено цѣлесообразнѣе. Н а б л ю д а т е л ь . столицы. Нызнанъ нрнзр'ѣвапшуюся тамъ полуглухую в()-тн лѣтнюю Евфросшіью Скворцову, Анжолііка, к ъ удивленію старухи, никогда раньше ея не видѣвшей, усадила се В'Ь мотор'ь II вел'ѣла шоффору ѣхать В'Ь другую богод'ѣлыію. От­ туда 'гакіш'ь же порядко.мъ она но- -хнтпла 75-тн л'ѣтііюю, почти совер­ шенно сл'ѣпую (Реоктнс'гу ІІваиору. Из'ь третьяго до.ма призрѣнія она увезла 90-л'ѣтііюю, давно выжившую ПЗ'Ь у.\іа Аграфену Кулебякшіу. С'ь тремя пе ноннмавшнмн, куда ихъ всзут'ь, старухами она вернулась ЛО.МОЙ. Зач'ѣм'ь увезла она этпх'ь дряхлых'ь II безномошііых'ь жен­ щинъ пзтэ убѣяснщ'ь, гд'ѣ онѣ мир­ но до'/кнваліі свой в'ѣкь? Если бы ее енроенлп, она .моясетъ быть іі сама пе сумѣла бы дать отв'ѣт'ь па .это'гъ вопрос'ь. Увы! есть много тайігь В'Ь чслов'ѣческой дуіігѣ... Глава III. Въ ПОГОНѢ з а деньгами. Григорій, муяѵ'і. Анжелики, 'голько что вернулся пзь банка, гд'ѣ опъ слуікіілъ. ІІрп помощи подобраннаго ключа ему удалось, воспользовав­ шись о'глучкой па полчаса кассира, похитить изъ несгораемаго шкафа пачку сторублевок'ь, п ои'ь был'ь іть іірекрасііом'ь расположеніи духа. Онъ нѣсколько удивился, когда Ашкелнка съ тремя старыми :кеіі- щішамн вошла в ь гостшіную— „Моя гетка, баронесса ІІІтрумпфь-фоігь- ПІтрумпфеііау, рекомендовала она ому первую старуху. „Двоюродная кузина моего отца, маркграфиня Цвсймальсъ-Цвсй-Фпр'ь. Моя трою­ родная бабушка, герцогиня Кокли ко“,—указала она ему на вторую п Въ Государственной Думѣ. Въ поііед'ѣлыіикъ на Страстной ііедѣл'ѣ работала только одна бюд- ясетпая комиссія, разсмотрѣвшая смѣты обыкновенныхъ н чрезвы­ чайныхъ расходовті .министерства торговли н промытлеііііостн но ча­ сти торговаго мореплаванія н пор- 'гов'ь. Сл'ѣдующее засѣданіе компс- сін состоится па Ѳоминой недѣлѣ н таким'ь образомТ), ко дню возоб­ новленія занятій общпх'ь собраній Думы возможно будет'і) представить весь доклад'ь по государственной росписи. Комиссіи осталось разсмот­ рѣть всего лишь нѣсколько воен­ ныхъ смѣть. Комиссія по военнымъ и мор- скнм'і> д'ѣламт. представила на за­ ключеніе бюджетной комиссіи про­ ектъ доклада объ О'гпускѣ въ 1913 году 58,702,825 рублей на продол­ женіе постройки судовъ по малой судостроительной программѣ. ІІрп предварительномъ разсмот- Р'ѣнін этого законопроекта компссія по воепны.мъ іі морскпм'ь д'ѣламь высказала, между прочимъ, поже­ ланіе о томъ чтобы морское в'ѣ- домство приняло всѣ мѣры къ уско­ ренію пропзводящейся на русскнхт. заводах'ь постройкп воеііііых'ь су­ довъ, передавъ, въ пнтересах'ь ускоренія ея заказы заграішчпымь заводамт. на тѣ части судовъ, из- го'говлеіііе которыхъ на русскнх'ь заводах'ь, прп соврсмеішо.мъ поло- жеіііп нашей ііромышлсішостн, мо- жет'ь затягивать срокъ готовности судовъ. З см .% я к ъ . , третью старухъ. Григорій нрнвыкт. С'Ь дов'ѣріем'ь относиться ко всему, что говорила н дѣлала сю жена. Оігь почтительно поцѣловалъ руку у каяѵдой нз'ь трехъ старых'ь жен- пцпіъ II тотчасъ же отправился къ себѣ В'Ь кабшіеіш, гд'ѣ в'ь теченіе получаса поддѣлалъ завѣщаніе отъ и.меіш баронессы, маркграфини и герцогнип. Послѣ этого онъ опціа- вплся к'ь доктору посовѣтоваться, какія шілюлн тоть можегь ему рекомендовать, чтобы отправить скор'ііс на тоть св'ѣ'гь зшітііых'і, род- ствснннц'ь ЯСОНЫ. Адская усм'ѣшка змѣилась на ус'гах'ь Аняселнкн, іеогда опа услышала стук'ь затво­ рявшейся двери за муяссм'ь.— „Теперь е.му не .миновать каторги, -лу.ма.'іа она,— н Юрій будетъ мой". Глава І \ \ Месть влюбленнаго. Едва усігѣл'ь выйти изъ дома I ригорій, как'ь В'Ь роскошный бу- дуаръ Анжелики ворвался краса­ вецъ Юрій Звапцев'ь. Его глаза .метали .молніи, оіП) был'ь шгѣ себя от'ь бѣшенства. Оігь усііѣл'ь про­ слѣдить, как'ь Аняселшссі ііз'ь кине­ матографа у'ѣхала куда-то с'ь мо- лодым'ь человѣкомъ, и разразился градом'ь упреков'ь.— „Глупый"— съ нѣясііостыо сказала ему молодая жеп- іцшіа,— разв'ѣ ты не знаешь, ч'го о теб'ѣ одном'ь думаю я дни п ночи! Смотри, вот'ь іюдарок'ь, который я теб'ѣ приготовила". II она протя­ нула ему ц'ѣііочку, нохшцеііііую съ трупа Пьера Усикова.— „Прими ясс подарокъ II от'ь .меня",— восклнк- нул'ь Юрій и выплеснул'і) в'ь лицо ей флаконъ съ с'ѣрной кислотой. Глава \ \ Неудавшееся самоубійство. Юрій чувствовалъ, ч'то послѣ того, что случилось, онъ яспть уясе нс мояштъ. Вернувшись домой, оіп. іірикр'ѣппл'ь къ гвоздю веревку прнставцл'ь къ стѣнѣ шаткій трех- ногій стулъ, п ііадѣв'ь себѣ на шею петлю, сначала прнпял'ь ціанистаго кали, затѣмъ направилъ въ свой високъ дуло револьвера. Тройною смертью онъ вздумалт. искупить свою вшіу. Но знакомый фармацевтъ, котораго оіть еще нѣсколько дней назадъ, предчувствуя измѣну Ап- яселикіі, просилъ дать ему яду, под­ сунулъ ему какое-то безвредное средство, револьверъ да.іъ осѣчку, а веревка не выдерясала тяясестн Т'ѣла Юрія п оборвалась. „Судьба не хочет'ь, чтобы я умеръ",— с'ь горечью подумалъ оігь п отправился обѣдать въ ресторанъ. Глава V I Три трамвайныхъ ж ертвы и одна Сѣрнокислотная. Испуганныя стонамп Ашкелпки, три старухи бросились въ ея буду- ар'ь. Зр'ѣлище, представившееся пмъ, было столь уяшено, стоны несчаст­ ной жертвы и ея видъ такъ пхт> потрясли, что оігѣ бросились воігь ПЗ'Ь дома II разбѣяѵалнсь въ разныя стороны. Нуяѵно лп говорить, что всѣ оігѣ попали нод'ь б'ѣшепо мчав­ шіеся трамваи п были раздавлены? Между т'ѣм'ь, прекрасная Ліілш- лика... По мояѵсмъ лн мы назвать ее прекрасной, послѣ того, что про­ изошло» Па этомъ мѣстѣ авторь доляѵсн'ь был'Ь прервать свой романъ, так'Ь какъ, но своей неразсчс'ілішост’Н, запасъ э(})()[)ок'говъ, ко'гораго у дру* гого могло хватитъ па десятоіеь ро.маііовъ II пов'ѣстей, іісчерпал'Ь весь боз'ь остатка в'ь первых'ь ясо главахъ. ЮРИНЪ.