Елецкая жизнь. 1911 г. (г. Елец)

Елецкая жизнь. 1911 г. (г. Елец)

.,ЬЛЕЦ 1САН Ж И З П Ь ‘ 21 Мюнхенскія народныя школы. (Продолженіе.) Для проведенія въ :кіізнь своихъ педагогическихъ взглядовъ Кѳршен- штейнеръ организуетъ народное об­ разованіе по слѣдующему плану. Основной ступенью для всѣхъ гражданъ—богатыхъ и бѣдныхъ, зн.ттныхъ н незнатныхъ—должна служить начальная общеобязателъ- ѵан пар. школа, съ восъмиліьтнимь курсомъ (6—14 лѣтъ). Бъ отой шко­ лѣ выполняется только часть намѣ­ ченныхъ для нар. образов. оадач-ь. ; только низшія ступени, потому что, малый возрастъ учениковъ и нѳдо- ' статичность ихъ .тичнаго опыта и ; переживаній не позволяютъ осущест- | вить всю ши])Оту нач. образов. ; Кроы'ѣ выработки силы характера, ^ иастойчивооіті, нри.іежанія, добро- ! совѣстности и д})ѵг. здоровыхъ при- ■ вычекъ, на отой сіупени об])азов. предполагается возмо;і;нымъ датъ і нѣкотоі>оѳ представленіе объ опас- . ностяхъ, борьбѣ, отправленіяхъ і государслвъ въ области люрговли. | сообщеній, обществ. благотвоу)итель- ности п зашиты противъ внѣшнихъ в^)аговъ. Тіыборъ матеріа.іа для нач. учи- ‘ лшцъ, содержаніе нроі-раммъ іі т.н. —все ото доляню заннсѣть огь изложенных'ь выше .мотодпческііхч. требованій и огь мѣстныхт. ус.ісвій. строго наблюдая лишь за тѣнь, чтобы стшѳствонала связь личныхъ переживаній, опыта и впечатлѣній учениковъ сч, сообщаемымн вт. шко­ лѣ знаніями. Для осуществленія второй, выс­ шей ступени образоианія, на кото­ рой учащіеся будутъ доведены до нонгімангя вообще заданъ госі/дарпн- ва, его развитія, рправленіи, ряс- пеиіл окоиомической стороны каж- дой профессіи, поииманіи вюпмоот- поіпеиія лицъ дпииой профессіи, иза^ нравъ п обязанностей, какъ членовъ профессіи, общества и іосударстза —является такь назьтв. „донплии- тельпая" школа, съ .7— -^-xг ліын- нп.чъ обязательнымъ курсомъ. Уч­ режденіе такихъ школъ Кершѳн- ііітейнѳръ счптаетч, необходимымъ по сл’ѣдующимъ, весьма существен­ нымъ основаніямъ: 1) въ силу око- номическихъ условій, большинство дѣтей въ возрастѣ 14 лѣтъ обязано искать заработка пли готовиться къ какой-либо профессіи, а потому ходить ежедневно вт. школу не мо­ жетъ; 2) между тѣмъ въ ото время «І^рмвруется характер'ь и убѣжде­ нія человѣка, а потому оставить его совсѣмъ безъ вліянія школы нельзя; 3) нач. школа могла положить толь­ ко начатки воспитанія, въ особен­ ности въ отношеніи обшественно- государстленнаі'о воспитанія, а по­ тому необходимо эту [)аботу завѳ])- шить и укрѣіипь: иначе она про­ падетъ даромъ; 4) многіе, жпвуийѳ внѣ семьи, въ городахъ лишены будутъ возмо;кности имѣть руково­ дителей при громадной опасности уклоненія съ здороваго хорошаго пути; б) дополнительная школа, давая ученику возможность работать въ своей профессіи н отрывая его на нѣсколько часовъ въ недѣлю, все-же выполняла бы воспитатель­ ную задачу. Но дополнительная школа не долж­ на быть общеобразовательной, а профессіоналыіой', каждый ученикъ поступаетъ въ соотвѣтственную сво­ ей профессіи школу. Но задача та­ кой школы, какъ мы видѣли изъ предыдущаго, не ограничивается только технической подготовкой, а до.члша захватывать данную профес­ сію во всей широтѣ, въ связи (око- | НОМИЧ., полнтическ., нранствен.і сь і другими профессіями н подгстовляті. I ученика вообще къ той ■.кизни, ко- і торая ему ііредсдоить: школа освѣ- | щаегь ученикамч. со всѣхъ сто]Юнъ | настоіішее и будущее ио.юженіе. Т а - | кая пошла, кромѣ професс. ііодго- | ТОВ 1 Ш, можетч. даті. большее ])азви- | ііе . чѣмъ общеоб}іазователі.ііия, к о - | торая иресл’Ьдуѳт'ь то.п.ко ьэкоп.че- | ніѳ знаній. Такнмі. образомь, Кер-| шенштейне])Ъ .'шбачн воснмтчпія не только связываетъ іь п]н.фсс- сіоипльной гиколой. но Оажс ра з ­ рѣшаетъ черезъ нее. Одновременно сь доіюлшітелі.иы- міі школами, а чашіее п для окон чиншпхч. вь имх'і., до.ізшы угт{>а- иваться всякіе доиолнителыіыо ьурх сы, сч, б( Л'ѣѳ высокими иѣлячиі, а таки;ѳ шіроднілѳ университеты, все­ возможныя учреагдепія для гиі;- школыіаго обра::оіпоіія и [)азумиыхь [іизв.іечсній. Д. 1 Я дѣлеіі, могущііхч. по окончаніи нач. школы учиться елседпеішо еще года )!— 1, ііеоб.ходп- мо устраинатг, различныя сиеціалі,- иыя училища на излоисенныхч. вы­ ше і)спованіяхъ. вил'ь энергичный и талантливый реформаторъ свои взгляды на дѣлѣ. {Продолженіе слѣдуетъ). И. Волковъ. УѢ : і д іш я х р о н и к а . — Въ де})овпѣ Ястребовкѣ Из- вальской волосіп И. А. Малютина сг- двора ночью на 10 марта украде­ ны двѣ лошади, стоющія 200 рублей каждая. — Изъ села ^Іервавска Чериав- ской волости сообщаютъ, что тамъ въ ноорубь на р'ѣкѣ Соснѣ передъ вочеромч. 9 марта утонула 9-тн .і'ѣ- тняя дѣвочка. — 9 марта въ с. Казакахъ Казац­ кой волости у крестьянина В. Бо­ гатикова сгорѣли верхи на камен- номч. дво])ѣ и амбарѣ, кромѣ того разный инвентарь. Ножарч, произо­ шелъ отъ подлсога. Стоимость новыхъ аппарат. въ для абоиентовч. предположительно была указана вч. 200 руб., такъ какъ при заказѣ ихъ и въ большомъ коли­ чествѣ они обойдутся станціи въ 119 руб. калѵдый. Приборъ этотъ, системы Марконп, вызвалъ со сто­ роны администраціи особаго рода анкету среди абонентовъ, сдѣланную, впрочемъ, только по отношенію кч> высшимъ административнымъ ли­ цамъ II вѣдомствамъ. Розультагь получился весьма неутѣшительный, такъ что введеніе новаіо аппарата отлолсено до болѣе благопріятнаго времени. Другой новый аппаратъ имѣетъ приспособленіе съ фонографомъ, ав­ томатически записывающимъ рѣчь. Этотч, послѣдній ІЮ всѣмч, даннымъ будѳтч. іірпмѣнятч.ся въ концѣ теку­ щаго года, причемъ, однако, цѣна на него будѳтч. втрое болѣе сущест­ вующей. ..Дпрош къ ндси.ііпіому че.іопѣку ведетъ только черезъ ііолезікіц) чс- ' ловѣка'^: гоіиірптч. 1»срііі..иііп'ейиеііч.: „полезный же человѣ.кч. к»т-ь, ко­ торый прежде всею зііаетч. свою работу II работу своего народ-і, который обладаеть л:елаіііе.м і. ц і и- лой. чтобы ее выполнять". 1’і/п. выработку такихъ .чюдей и воз.\юл;- но осущестшіть вч. доіюлнігг. спей,, шко.гѣ. IІзлолшігь кратко планч. построенія пар. об])азОі!. мы перейдемч. теіі«{іь къ изложенію того, к а к ъ , осѵіщст- Среди газет^ь. Телефонное дѣло. Хлѣбная биржа. Елецъ, 14 Марта 1911 года ІУь упупшлопіе петербургской го- ])<здской •іо.іо'р иной станціи подав­ но бы.! і, присліш ь рядч, новыхъ те.іоіропныхч. аппаратаиъ. Одчігь ік;ч, повыхь анпмратоіпі обращаетч. на себя шіпмапіо т-1'.мч., что нрн раз­ говорѣ па осеГюп цласі инк'і'., тіом і - шлющейся порѳдь ))азговорной труб­ кой, как ь вч. зеркал ѣ, представля-! ОисОДГЬ ИѲ.МПОГО тверже СТалО- Пшеница отч. Рола. . . „ Овесънов. „ ^ „ ст. . Гречиха. „ Крупа, . „ Горо:-;ъ . „ Просо. . „ Пшено . „ Вика . . Мука ])лсаная сь мѣшкомч. 08 к. 98 ІС. до 1.20 К. 55 к. г» 58 к. ■17 к. п Г>0 к. 52 к. 56 к. 60 к. 02 к. 98 к. п 1.— к. 60 к. п 89 к. 41 ІС. 45 ы. .80 к. п 1 .— к. ■- к. 1 — к. ют-я лип.а оі!Сѣ,!ующнхь мелсду бои абопептопъ. со- ОБЪЯВЛЕНІЯ: У ЦИТЕЛЬНИЦА МУЗЫКИ 7 ^ А. 1). Сафоиоиа ІЮЗОБНОВИЛ.Л ЗАНЯТІЯ, кв.ірт. д. ОстапііеБа. Веіикокн.'іжская ул. —4. .Московск. ун-та опыт. реп. ищет. урокъ, по всѣмъ предм. ср.-уч<!біі. зав. въ отъѣздъ- Москва, Савеловскій пер. домъ. Толстой, кв. ІО Ст.. Волжину. 214- 5- 1. Р а з г ов арив а т ь , ^читать и писать но нѣмецки, по французски, 15ыбе.зусловво научитесь въ 40—,ч0 дней безъ учителя но нашей простой п понятной франц. системѣ. Масса похвалп. отзыв. и благодари Цѣпа ; I самоучителя одного языка 1 р.2-хъ 1 р. | 1 75 к. Налои.-, нлате-ж. на 75 к. дороже, у Также имѣются латинск. и англійск. по той-же цѣпѣ С П Б. Невскій.Т-во пр., N9 100 Книгоизд. „0СН0ВА“. ^ ^ Д ИКМЬно [ угв -Д епдрт Т орг . и і М днѵ Ѣ зц М^ЗЗІ КОНТОРЩИКЪ КАНАТЫ требуется въ отъѣздъ. ! практично знающій комерческое счетовод- | ство и Торговое дѣло, обязательно трезвый і честный съ письменнымъ отзывомъ (же- 1 лательно семейнаго), съ предложеніемъ ! обращаться къ С- С- Липну Торіозая уя- ' собствен. домъ 205—4—3 I проволочные и сталь­ ные разной толщины продаются дешево за спраикамп обращаться лъ книжн. ліагазинч, П. П. За.ткинда. 4, РУЖЬЯ Требуется КИАРТИГА —4 КОМ. съ садомъ, .ядр. Ст.-Оск., , Давыдова, В. Д. Мари. 209—2—2 изготовляются В Тюрьмѣ.. (еревянныо д л я потѣшныхъ роч’ч. Елецкой Уѣздной і 11 РОДАКТСЯ МЛ,І(М 10 Діа'Ж а Ш 1 АЯ ПРОЛЕТКА Евсѣевской фабрики на натептованиомъ ре- зипово.чъ ход ) , при ней совершенно новы» же.гѣзный станъ колесъ нитентоваішымв втулками, спросить въ д. д-ра Ру слова ПО Старомосковской у., кучера Егора- 2 ДАЧИ ОТДАЮТСЯ ВТ, 5 комна ъ съ кухней и въ 2 ком­ наты, вч, 10 юерст. ОТЧ. Ельцца п 3 версты ОТЪ станціи Станововой Сызр Вяз. ж. д ., при селѣ Плоскомъ въ иігѣнііі М. Н. Ліаворояковой. Нужна Дача 3-4 комнаты съ прѳд.чоженія вч. маг. 8. крней П.Залкинда. 5-6000 руб.“ ЖЕЛАЮпомѣстить по 1-ю закладную доходнаго дома въ Ельцѣ Почта, предъ­ явителю ночтов. квитанціи У 9 7. СЪ 1 ДПРЬЛЯ 1911 ГОДА въ имѣніи Владиміра Михайловича Л о п а т и н а при деревнѣ Никольгкой (Лопатино), Афонасьевской волости, Елецкаго уѣзда, б.іизъ полустанка Лопатино Орлонско-Грязской .іиніи Юго-Восіочныхъ жел. д#рогъ ОТКРЫВАЕТСЯ САДОВОДСТВО (ОІДЪ завѣдываніемъ опытнаго садовода іии Желающіе моі утч. иріобрѣтаі ь ѵь указаыіоыь са.іоводсі нѣ плодо­ выя, ягодныя, садовыя іі лѣсныя посадки ПО самымъ умѣреннымъ цѣнамъ II нрн этомь получать всѣ нужныя снѣдѣнія и практиче­ скія указанія отноентолыю насазедепія посадокъ, уход за шіміі и огражденія пхъ отч. врѳдныхь вліяній и бо.гѣзней у занѣдыв. садоі пдстномъ Карі аіііеш). Садоводство будетъ принимать на себя рпбоіы по упорядоченію и улучшенію содержанія существующихъ садовъ и п-і приня ію мѣръ къ сохраненію жизнеспособности и плодородія деревьевъ. Елецъ, Типографы 3 . 11. Залкинда. 1.’одакто[)і.-издате.п. Д1. З.і. Каминскій.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz