Елецкий вестник. 1915 г. (г. Елец)

„Елецюй В'Ьстникъ“ № 31 горской съ насл-Ьдникомъ итальян- скаго престола Викторомъ-Эмману- иломъ произошла въ славянской страна— въ Москв-Ь, на празднест- вахъ коронащи въ 1896 г. Бракъ былъ заключенъ по горячей вза­ имной любви. Лекшя Золотарева. Въ зал-Ь Общественнаго собра- шя 14-го мая состоялась лекщя Зо­ лотарева на тему .Война и учитель­ ство". Слушателями являлись толь­ ко учителя начальныхъ школъ да кое-кто изъ передовой интеллиген- щи Ельца. Но почему ни одного педагога средней школы?— Этимъ вопросомъ я не хочу сказать, что они много-бы вынесли изъ этой лекщи, но я хочу отм-Ьтить отсутст- в 1 е интереса, отсутств 1 е соприкос­ новенности педаговъ средней шко­ лы с ъ войной. Но кто же изъ оставшихся зд'Ьсь, въ тылу нашей доблестной арм 1 и, долженъ быть заинтересованъ войною больше, ч'Ьмъ учитель средней школы? В-Ьдь на его рукахъ будущхе граждане Руси. Газеты переполнены сообщен 1 ями о томъ, что подростки гимназисты и реалисты б'Ьгутъ на войну. За родину! Да, это красивый, высоюй ин- стинктъ. Правда,н-Ькоторые вопросы могутъ быть лучше р'Ьшены инстик- томъ ч-Ьмъ разумрмъ. Но намъ мо­ лодежи нужно соединить свой ин- стинктъ съразумомъ. Зач-Ьмъ м-Ь- нять книгу на штыкъ? Мы слабые войны съ оруж 1 емъ въ руках ь, мы пом-Ьха. Пусть наши отцы, бол-ке сильные физически, дерутся шты- комъ. В-Ьдь эта война ведется ни за од- Н'Ь только территор 1 И на запад'Ь, а и за внутреннюю мощь. Эта война на своихъ окрававленныхъ крыль- яхъ иесетъ зорю новой жизни. Зай­ мется заря взойдетъ солнце! Моло­ дежь! в-Ьдь вы будущ 1 е граждане великой Росс 1 и, запасайтесь же гу^ МЕСТНАЯ ХРОНИКА. ЛЪсъ. манными зна 1 пямп, чтобы не дать тучамъ скрыть восходящее солнце. "ерои нужны и внутри государства. | Это должны сказать педагоги еще|ВысОКОТОржеСТВеннЫЙ ДбНЬ плохо разбирающейся въ себ'Ь мо - 1 лодежи. 14 мая въ торжественный день священнаго коронован 1 я Ихъ Импе- эаторскихъ Величествъ въ Возне- сенскомъ собор 11 была совершена поздняя литурпя и по окончании оной благодарственный Господу Бо­ гу молебенъ. Городъ былъ весь разукрашенъ флагами. Въ этотъ день на р-ЬкЬ Сосн-Ь невольно обращала на себя внима- н!е лолка-гондола сплошь вся рас­ крашенная нащональными цв 1 Ьтами и убранная ^е нащональными фла­ гами, съ „гондолы" неслись чудные звуки иароднаго гимна „Боже, Ца­ ря храни". Проходившая публика невольно останавливалась и прив-Ьт- ствовала сид'Ьвшихъ въ гондол-Ь. Шелъ я л'Ьсомъ съ тяжкой думой. И спросилъ у л'Ьса я; — Что ты д'Ьлаешь, угрюмый? Ч'Ьмъ живетъ листва твоя?— И отв'Ьтилъ л-Ьсъ дремуч 1 й: — Въ тишин'Ь своей расту! Ночью темною, п'Ьвуче, Шепчетъ сказку листъ листу; Но никто не можетъ глазомъ Вид-Ьть ростъ могуч 1 Й мой. Не понять того разсказа, Что листва ведетъ съ листвой.— И спросилъ я;— ЯЬсъ зеленый! Отчего ты такъ угрюмъ, А зимою, оголеный. Издаешь тоскливый шумъ?— Шевельнулъ мн'Ь л'Ьсъ в-Ьтвями, Зло верхушкой покачалъ, Пошум-Ьлъ вверху листами И угрюмо замолчалъ... Но въ молчзнь% томъ угрюмомъ, Въ томъ, что л^^съ мн'Ь прошум'Ьлъ, Раз'гадалъ я л'Ьса думы. Разгадать я все сум-Ьлъ. Подсмотр-Ьлъ я ростъ могучей: Къ солнцу тянется дубнякъ. Пробиваясь сквозь дремучей. Старый,^ съ прогнилью, ивнякъ. Листья тихо шепчутъ сказки, . Листья шепчутъ думы сны О зеленой, жгучей ласк-Ь Опьяняющей весны.— Листья шепчутъ сказки— думы О божественномъ огн'Ь, Расп-Ьваютъ гимны— шумы Воскрешающей весн'Ь. И открылъ я тутъ сравненье: Темный л'Ьсъ— то мой народъ! Такъ же ждетъ онъ воскресенья, Т'Ь же гимны онъ поетъ. Ф. И. Ночкин-ь. Награжден1е II. А. Стахо- вича. Начальникъ первой Кубанской ка­ зачьей ДИВИ31И ген. П. А. Стаховичъ награждается орденомъ св. Влади­ мира 2 ст. съ мечами. Безсмертные подвиги родныхъ героевъ. 30-го сего апр-Ьля, во время кон­ ной атаки на германскую п-Ьхоту явивъ безприм'Ьрную храбрость пали геройской смертью подпол- ковникъ Дударовъ, ротмистръ Ланьцуцюй и подпрапорщикъ Ка- сивановъ. Ц-Ьною этихъ жизней и н^кото- рыхъ выбывшихъ изъ строя ране­ ными офицерами и нижними чинами уничтожена рота велосипедистовъ- разв'Ьдчиковъ гвардейской герман ской пехоты. -}* Ротмистръ Ланьцуцк 1 й. 16 мая на военномъ кладбищ-Ь былъ похороненъ трупъ ротмистра Ланьцуцкаго геройски погибшаго 30 апр-Ьля въ бою съ непр 1 ятелемъ. Отдать посл'Ьдн 1 й долгъ герою рот­ мистру и проводить его до м-Ьста в'Ьчнаго успокоен 1 я собрались во- ипсюй начальникъ полковникъ Се- менсюй съд .г . офицерами, находя­ щимися въ его распоряжен 1 и, Елец­ юй Полищймейстеръ Г-нъ Счен- сновичъ, находящ 1 еся въ Ельц-Ь г,г. офицеры— сослуживцы покой- наго и друпе офицеры, находяш!е- ся въ Ельц^. Въ большой групп-Ь, сопровож­ давшей траурную колесницу съ останками героя, невольно броса­ лась въ глаза бравая фигура вах­ мистра того эскадрона, которымъ ко.мандовалъ ротмистръ Ланьцуц- К 1 Й,— кавалера вс-Ьхъ четырехъ сте­ пеней знака ОТЛИЧ 1 ЯВоеннаго Орде­ на подпрапорщика Чепикова. При опускан1и т'Ьла въ могилу на военномъ кладбищ-Ь былъ от- даиъ поСлЬдн 1 й долгъ герою— три залпа роты учебной команды вой- скъ м-Ьстнаго гарнизона. 1 Подпрапорщикъ Косева- новъ. 12 мая на Засосенскомъ кладби- щ-Ь было погребено т-Ьло, достав­ ленное съ передовыхъ позищй, по­ гибшаго геройскою смерью въ бою съ германскими разв-Ьдчиками под­ прапорщика Косеванова. Къ оздоровлен 1 Югородовъ. Происходившее недавно подъ пред- сВдательствомъ губернатора сов-Ь- щан 1 е представителей городовъ и земствъ Орл. губ. разсмотр-Ьло воз- бужденныя городскими и земскими управлен 1 ями ходатайства объ от- пуск"!! суммъ на противоэпидеми- чесюя М'ЬрОПр1ЯТ1Я. Сов'Ьщан 1 е нашло, что для прове- ден 1 я нам'Ьченныхъ городами и зем­ ствами м-ЬроирхиПй имъ необходима денежная помощь въ разм-Вр-Ь: г. Орлу— 62170 р. (вм'Всто испра- шиваемыхъ имъ 203770 р.); г. Брянску— 41381 руб. (вм-Ьсто 71526 р.) и брянскому земству— 20 т. р.; В0ЖДЕЛ-БН1Е. (П одслушанная испов - ьд ь одного мужа ). У меня всего-на-всего двое д^- тей: дочь и сынъ. Дочь зовуть Ню- рой и ей восемнадцать лЪтъ, а сыну Миш-Ь пошелъ дв-Ьнадцатый годъ и онъ готовится во второй классъ гимназии. Про дочь можно только сказать, что я жажду ее „пристроить" т. е. выдать замужъ, но относительно сына... Собственно говоря съ него начались мои самыя страшныя му- чен 1 я. Д-кчо въ томъ, что онъ гото­ вится, какъ я уже сказалъ, во вто­ рой классъ гимназ 1 и и эта подго­ товка— жертва въ самомъ обшир- номъ значен 1 и этого слова. Встаетъ онъ въ девять часовъ и принимается р'Ьшать задачи или „на смЪсь" или на „бассейны". При чемъ тутъ различный см^си и бассейны и нужны ли они для даль- н'Ьйшей жизни— я не знаю, но сынъ аккуратно р'Ьшаетъ ихъ, обращаясь ко мнЪ въ затруднительныхъ слу- чаяхъ за разъяснен 1 ями, ч-Ьмъ ста­ вить меня въ неловкое положен 1 е. Покончивъ съ „см'Ьсью" онъ принимается за географ 1 ю воору­ жившись шпилькою, подобно С е ­ дову или Нансену, рыскаетъ ц-Ь- лыми часами по карт'Ь, отыскивая затерявш1яся „Кордильеры" или ка­ кой-нибудь маленьюй притокъ р'Ьки Амазонки... Посл-Ь онъ попадаетъ въ запу­ танный лабиринтъ различныхъ словъ и пер 1 одовъ во время диктанта*. Для него предстоитъ нелегкая за­ дача разгадать, гд-Ь нужно поста­ вить эту прокляту"Ь „-Ь", а гд-Ь не нужно. Вникая въ горе своего сына, я обратился къ дочери, окончившей гимназ 1 ю съ золотой медалью, по­ заниматься съ Мишей. Она согла­ силась, но посл-Ь перваго урока, гд*Ь Нюра съ свойственной на.ход- чивостью объясняла брату, что. можно ВМ- 11 СТО точки ставить двое- точ 1 е и умножать четырехзначное число на „нуль" красовавшейся среди множителя, заняПя пришлось оставить. Отчаявшись въ томъ, что изъ Миши выйдетъ толкъ, я нанялъ ре­ петитора студента, котораго мн+> сама порекомендовала дочь. Сту- дентъ оказался здоровымъ красно- щекимъ „мальчикомъ" и если не отличался юнымъ, бурнымъ весель- емъ, то постоянно улыбался, какъ будто только выслушалъ пр 1 ятный анекдотъ. Онъ занимался очень усерднб, особенно когда на урок-Ь присут­ ствовала Нюра. Я было сказалъ объ этомъ ей, но она заявила спокойно, что это необходимо. — Для Миши лучше, онъ стано­ вится тогда внимательн-Ьй, я успо­ коился на этомъ и считалъ шщи- дентъ исчерпаннымъ. Однажды я спросилъ Мандаринова (такъ звали студента), какъ нужно писать слово „вождел4н1е", въ которомъ когда- то мой сынъ сд'Ьлалъ дв% ошибки. Мандариновъ поковырялъ розовымъ когтемъ своего пальца въ зубахъ, смахнулъ пылинку съ моего кос­ тюма и сказалъ серьезнымъ топомъ мерзавецъ; — Можно поставить ,'Ь", посл-Ь „д “ но позволительно его также поставить посл'Ь „л". Этотъ отв'Ьтъ мн+э больше всего понравился, такъ какъ совпадалъ какъ разъ съ моимъ мн'Ьн 1 емъ. Какъ-то разъ вернувшись домой я узналъ, что Миша отправился къ репетитору, который былъ нездо- ровъ и, что его пошла провожать также Нюра. Желая указать свое почтен1е Мандаринову, я самъ по­ шелъ нав'кстить его, но встр'Ьтилъ тамъ одного Мишу съ ожесточе- н 1 емъ р-Ьшающаго задачи на „см^си". — А гд-Ь-же Мандариновъ? спро­ силъ я. — Онъ ушелъ! говорнлъ Миша, не поднимая головы. — А Нюра была зд-ксь? спро­ силъ я, чувствуя, 40 у меня въ гру­ ди начинаетъ, что-то клокотать. — А я почему знаю!— отрывисто произнесъ онъ, усердно р-^шая за­ дачи, который, кажется, бол'Ье ин­ тересовали его, ч-Ьмъ судьба сестры. Исчезновен 1 е Мандаринова и Ню- ры показалось мпЬ подозритель- нымъ. Вскор 11 пришла и Нюра, ве­ селая и жизнерадостная. — Какъ поживаетъ господинъ ре- петиторъ?-спросилъ я, сохраняя стро- пй видъ. — Онъ боленъ у него началась горячка!— отв 11 тила Нюра, жуя кон­ фету. — Вотъ этого онъ лечится про­ гулками съ тобой? — Папа, не хорошо шп 1 онить. Я люблю его и мы скоро обв-Ьичаем- ся. Я былъ такъ пораженъ что не нашелся, что отв-Ьтить. Впрочемъ разговоры въ такихъ случаяхъ очень мало помогаютъ. Теперь мн-Ь стало ясно, почему Анюта присутствовала на урокахъ. Этотъ улыбаюпцйся студентъ, этотъ „пупсикъ" все время дурачилъ ме­ ня. Миша державъ экзаменъ и съ трескомъ провалился, поставя въ слов'к „вождел-Ьше" „ 4 “ посл-Ь „д“ ... Я скоро буду д-Ьдушкой а... а Мандариновъ у1^халъ на дняхъ въ Москву. Господа никогда не спрашивайтё у репетиторовъ, гдЬ нужно писать „■ Ь" въ слов-Ь „вождел'Ьн 1 е “ . Лавенск1й.