Елецкая газета. 1915 г. (г. Елец)

№ 47 „Елецкая Газета” . Сѣверо-западнѣе Двинска, въ районѣ Глукстандіи Казимнришки, Германцы въ ночь на 15 ноября открыли сильный артиллерійскій ^гонь по нашимъ окопамъ и на разсвѣтѣ перешли въ наступлен іе . Встрѣченные сосредоточеннымъ Огнемъ нашей артиллеріи и ружей­ нымъ, германцы отхлынули обрат­ но въ свои окопы и попали въ то нремя подъ удары своихъ же ба­ тарей. Воспользовавшись этимъ,- наши Войска въ свою очередь перешли въ контръ-атаку, въ результатѣ Которой противникъ былъ выбитъ III классѣ 58®/о и въ V—59®/о, по чет­ вертямъ и за годъ—въ ІИ— 4 0 ° /о и въ V— 5 0 ®/о. ^За 1903,3 уч. годъ въ III кя. 56® /о, въ V— 5 3 ° /о , въ IV— 40®/о Иза годъ во всѣхъ трехъ классахъ— 4 0 ° /в . За 190®,'4 уч. годъ въ III ісл. о0°/о, въ этому они въ младшихъ классахъ отвы­ каютъ работать съ той энергіей и устой­ чивостью, какія необходимы при лалич- ности напр. приведенныхъ программъ для III класса. Послѣдней и самой важной причиной и малоуспѣшности учениковъ Ш, IV, п і 16®,' о и въ \ 50®, о и за годъ .,40®/о. і V кл. является полное несоотвѣгпствіе \ За 1 9 0 Іо во всѣхъ трехъ ѵіля , с , ся . і : ь — [приведенныхъ программъ съ штьмъ воз-< 48®/о по четвертямъ и за годъ 30®/о во всѣхъ трехъ классахъ и За 190®/в г. въ III— 39®/о, въ IV и V— 48®/о по четвертямъ и за годъ въ об­ щемъ— 3 5 . Между тѣмъ въ остальныхъ классахъ о/о малоуспѣтностп такихъ крупныхъ цифръ достигалъ рѣдко, въ старшихъ же спускался до тіпіпшт'а, даже до 0. По среднимъ па пятилѣтіе точно так- ходплся на тѣ же средніе классы; по четвертямъ—въ III іуі. 41°,'о. въ IV— 42®,'о и въ V— 37%, за годъ я;е—въ йзъ Кази.мнрншки и изъ рощи, за-І*® наивысшій ®/о малоуспѣшности при Наднѣе, Часть нашихъ войскъ въ ” То жѳ время ворвалась въ Иллукстъ И овладѣла юго-восточной окраиной. ]П1 кл. 35°,'о и, въ І\* п Ѵ-^зо^'о Развивая у спѣ хъ , мы овладѣли і Разсматривая составленныя цифровыя Двумя кладбищами мѣстечка и ча­ стью германскихъ окоповъ южнѣе его. Бой еще продоллсается въ раз­ витіи обѣими сторонами сильнаго артиллерійскаго огня. На остально.мъ ({зронтѣ отъ Д вин ­ скаго района и р. Припяти, отмѣ­ тить нечего. Ю го-западнѣе Пинска, Ваши партіи совершили блестящій Набѣгъ въ глубь германскаго распо- таблнцы процентныхъ отношеній мало­ успѣшности комиссія нашла, что мало­ успѣшность учеппковъ всѣхъ классовъ за изученное пятплѣтіо^ колебалась въ крайнихъ цифрахъ такимъ образомъ: Группы почет- од Срелпее классовъ: вертяѵъ; 1- я— I и II кл 2 - я— \ТЛ'ТІ и^■IIIк. 21—42®в 0—44®о 16—32*'о 22—2.3®о ростомъ, въ какомъ находятся ученики этихъ классовъ. Ихъ возрастъ—т. н. переходный, кри­ тическій—отъ 14—16 л., когда совер­ шается переходъ отъ отрочества къ юно­ шеству. Этотъ переходъ, какъ процессъ роста II возмуікапія, настолько осла­ бляетъ нервную систему п нарушаетъ равновѣсіе душевныхъ и тѣлесныхъ силъ, что организмъ юноши, по словамъ профессора гигіены Хлоііина, дѣлается психически легко рапены.чъ, юный ор- 1 'анііз.мъ этого возраста чрезвычайно рѣзко и сильно реагируетъ на внѣшнія і впечатлѣнія, работоспособность въ эти годы у многихъ рѣзко попияіается, не­ рѣдко и ухудшаются умственныя спо­ собности II характеръ и сь педагогиче­ ской точки зрѣнія указанный возрастъ представляется однимъ изъ самыхъ трудныхъ, доказательствомъ^ чего слу-1 жить напр. установленный проф. Кло­ пинымъ фактъ, что тахіпіипі самоубій о— 230,0 1 _ 15 ®,о;Ствъ п покушеиій на опыя въ средѣ 3-Я--Ш, 1\'иЗ’ кл. 27—39® о 23— 50®.о 28— ЗЗО.о учеНИКОВЪ II ученИДЪ СреДПеЙ школы I іѵакъ видно изъ этой таб.иицы, ®/'ома^ Iпадаетъ на этотъ переходный возрастъ, лоуспѣшности въ интересующей насъ і Цифры всегда говорятъ сами за се-' группѣ классовъ. как“ь по четвертямъ | бя и большей Доказательности, подиѣ- і -Іоженія, Бъ ночь на 15 ноября, п за годъ и въ среднемъ ченнаго явленія искать надобности не-1 ■Замѣтно пробравшись къ мѣстѵ пятилѣтіе, значительно пре-1было. Малоуспѣшность учениковъ сред-і ^положенія штаба 82 германской к?ас™вП”поитом^^^^^ г намъ классовъ и притомъ крайне 5 ,стой - 1 гимназіи, была внѣ сомнѣнія, какъ яв-; чивъ и и<)стояненъ, тогда какъ въ осталь-]леніс постоянное повторяющееся изъ пыхъ группахъ онъ весьма, рѣзко віі-[года въ,годъ н притомъ явлевіе, обус- донзмѣііяется. Отсюда выводъ одинъ—|ловленное ирнчіінамп, лежащими внѣ малоуспѣшность учениковъ среднихъ ур,о,іиі п ,усилій учениковъ''и ихъ ро- .Чнвпзш въ госпяхскомъ домѣ , вн е ­ запно атаковали находившихся подъ Прикрытіемъ. Ручными гранатами П штыками прикрытіе было уничто­ жено и явэ ГРПРПЯЧЯ кч. толлч. ЧП. гимназіи явленіе «осжо.чнмое | дителей, коренящимися въ самомъ ст- ено два генерала, въ томъ чи „акъ таковое вызывается очевидно'роѣ учебнаго заведенія. Надо было съ П..ІѢ на-чальннкъ дивизіи , одинъ д о к - :н постоянными причинами. ;этимъ явленіемъ вступить, въ борьбу, н Торъ, три офицера и ішжн іе чины. Какія же причины этого явленія? 'родительскій Комитетъ, со свойствен- Захвачены въ плѣнъ. - И.зучая этотъ вопросъ, вышеупомяну-;пыми молодости стремительностью н тая комиссія пришла къ слѣдующимъ | упованіями, всѣ собраныя имъ табли- выводамъ. картограммы и сообоажепія пред-' Главнѣйшею причиной является преж-'ставилъ' Подъ натиском і подошедшаго къ Германцамъ со стороны Горыннчп Подкрѣпленія, партіи птотлн Пл* .. ^ыѳ были выведены и зъ боя. Боль- Зіія потери; 9 человѣкъ ранеными, 2 убитыми, въ томъ числѣ 8 офи­ цера раненые и одинъ убитъ . Офи­ церы и нижніе чины соперничали въ проявленіи чувства, доблести и долга. Въ районѣ лѣваго берега Стыри, противникъ бы.чъ вынужденъ у д. 'Козлиничи и подъ Чарторійскомъ нѣсколько податься къ западу. ------ иотмлощь ванія въ среднихъ классахъ. Съ ИГ кл. начинается новыхъ предметовъ: 1) латішскзго языка—въ самыхъ су­ хихъ и трудныхъ от.тѣлахъ: въ III кл. этимологія, въ І \ ’—этимологія и син­ таксисъ и въ Т—синтаксисъ и чтеніе авторовъ. 2) По математикѣ—алгебра съ III кл. и съ IV—геометрія. 3) По русскому языку“ ВЪ III кл. и IV кл. синтаксисъ и съ V кл. словес­ ность по древнимъ авторамъ 4) По географіи—съ III ге 'с въ Министерство Народнаго пѵеподп- ; ходатай- Немножко статистики. трудный отдѣлъ—„Европа" по крайне сухому и сжатому учебнику, представ­ ляющему собою только перечень странъ и народовъ, У 5) По закону Божію—кате:иізисъ н богослуженіе. I 6) По исторіи —курсъ всеобщей исто- ''ГЯзь дѣятельности родите.іьскнхъ ко.ішіие-1р . ПО крайне труднымъ И неудовлетво- товъ прежняго вре.»ени). і рцтельнЫМЪ учебникамъ, СЪ ВСѣмЪ ИЗ- СЛѢЛЯ за у са л ам , , ул=н.,„овъ і ’лровинціальной гимназіи, родительскій ^ ^ аэнкат . комитетъ, въ дѣлать коего Эти строки пришлось принимать самое: иОЩНМЪ, 9 ^ яртрті І рм Ъ слѵ - дѣятелЧеое участіе съ 1906 по 1911 годъ і по л я оГ о бш тЕ " вш ш ан Г еТ ^ ікеобіоди’мостн—.міанмчвское заучива- ляра, обратилъ вниманіе между прочимъ і память крайне обременяющее На повторяющееся изъ года ВЪ годъ явле-1 память, г пЛтт,р«тг пяэпитію тгГ.: А ' п о с л ѣ д н ю ю въ ущербъ общему развитію ніе—рѣзкую малоустъшность учениковъ •среднихъ классовъ, гл. обр. III, IV и V классовъ, и съ цѣлью изученія • этого явленія избралъ изъ свей^среды комис­ сію. Въ составъ этой комиссіи вошли Представители педагогическаго и меди­ цинскаго персонала во главѣ съ пред­ сѣдателемъ комитета. Съ цѣлью изученія этого явленія ко- мыслптельныхъ способностей. Слѣдующей причиной малоуспѣшно­ сти учениковъ среднихъ классовъ яв­ ляется многочисленность ежедневныхъ уроковъ —не менѣе 5 въ день, что необ­ ходимо дѣйствуетъ па учениковъ край­ не утомляющимъ образомъ. Далѣе отрицательнымъ явленіемъ въ преподаваніе граммъ среднихъ классовъ, объ измѣ- і неніи ихъ, о замѣнѣ принятыхъ учеб-і никовъ лучшими іі т. д. Но также бы-( стро послѣдовалъ іі отвѣтъ Мішистер-І ства, гласившій нѣсколько иронически, что хотя доводы II соображенія родитель­ скаго Комитета пмалоубѣ.дительны, тѣмъ не менѣе,опи переданы въ комиссію по реформѣ средней школы... Это было въ 1907 году. Теперь 1915-й годъ. Комиссія Минис­ терства по реформѣ средней школы за кл. самый Iистекшіе 8 лѣтъ мало двинула эту ре­ форму, а послѣдній циркуляръ М. Н. ІГ. къ реформированію средней школы при­ зываетъ мѣстныя силы въ лицѣ педа­ гогическихъ совѣтовъ. Лучшіе предс­ тавители послѣднихъ всегда убѣжден­ но стояли за единеніе й іъ усилій съ усиліями самого общества въ постанов­ кѣ школы. Общество нынѣ вновь приз­ вано къ участію въ жизни школы*—пов­ сюду вновь организовались родіцгельс- кіе Комитеты послѣ трехлѣтняго нево­ льнаго устраненія. Желательно, чтобы педагогическіе совѣты гимназій и сос­ тоящіе йри гимназіяхъ родительскіе Ко­ митеты вновь обратили бы вниманіе на малоуспѣшность учениковъ среднихъ классовъ и причины, ея вызывающіеся и друясными УСИЛІЯ.МИ устранили бы тѣ препятствія, какія мѣшаютъ нашимъ сыновьямъ въ переходномъ возрастѣ ихъ жизцн учиться прилежно и какія такъ подавляютъ ихъ „легко ранимую** пси­ хику... С. А. Алякринскій М и сЛ ^ ^ ѣ Г о в а л Г данныя объ уснѣ-}отношеніи У'^ениковъ этой г р у п ^ хахъ учениковъ всѣхъ классовъ гимна-;совъ должна ™ . :віи за пятилѣтіе съ 1901^2 по 1 9 0 5 - 6 і«ос»пь іиіэ по учебные-годы, причемъ бралось общее |Щая лрепои^^^ пиело учениковъ съ Распредѣленіемъ основатель^ „зѵченію по классамъ, вѣдомости по четвертямъ'і'аяиымъ и зь о„ и годовыя объ успѣхахъ и по этпмъ1“ усвоенію ^Р®^ ' безъ вѣдомостямъ составлялись таблицы о 'говорятъ 49 и т д малоуспѣшности учениковъ по отдѣлъ-'параллелей, каковы 43. 4 , - • ■ нымъ четвертямъ, за весь годъ и за : Не подлеяштъ сомнѣнію, что на мало- пятилѣтіе въ среднемъ цыводѣ. !успѣшность учениковъ этихъ классовъ Изъ составленныхъ таблицъ было!вліяетъ п конкурсный экза.менъ, прак- ваглядно видно, что наибольшая мало-1тикуемый въ послѣдніе годы за недос- успѣганость наблюдается въ классахъ ітатко.мъ мѣстъ для вновь поступающихъ съ III по V какъ по четвертямъ, такъ и учениковъ. Готовясь на конкурсъ, кан­ дидаты проходятъ многое изъ того, что преподается въ I и во II кл., въ этихъ ѣа годъ: Такъ, наивысшій ®/о малоуспѣшности за і90Ѵг учебный годъ достигалъ въ классахъ имъ учиться легко, а благодаря Мктная жизнь. Очередное земское собраніе. 13-го ноября закрылись засѣданія оче­ редной земской сессіи, даемъ отчетъ о послѣднемъ засѣданіи, какъ наиболѣе интересномъ. Собраніе открылось подъ предсѣдательствомъ Н. Г. Ветчинина. Собраніе съ самаго начала принимаетъ бурный характеръ. Обсуждается дѣя­ тельность аграномовъ. Первымъ выска­ зывается Н. А. Хвостовъ. Онъ указы­ ваетъ на неправильную постановку над­ зора за опытными полями, на безконт­ рольность, которая вредно отражается на дѣлѣ. Н. А. Хвостовъ приводитъ фактъ продажи крестьянинриъ выдан­ наго ему люцерна. Изъ барыша кресть­ янинъ можетъ продавать выданныя ему сѣмена. Необходимъ самый дѣятельный контроль со стороны Управы и агро­ номовъ. К. Н. Лопатинъ (предс. Уц- равы)., Приходилось - отрывать агроно­ мовъ отъ ихъ непосредственной дѣя­ тельности, такъ какъ Управѣ было ука­ зано пользоваться услугами агрономовъ при закупкѣ продовольствія для арміи для провѣрки качества покупаемаго. Но все-таки агрономы могли исполнять свои обыкновенныя функціи, такъ какъ призывались въ совѣщаніе главнымъ образомъ зимою.—Я. Л. Авосг/іовъ—от­ носительно дѣятельности двухъ агра- номовь нѣтъ указаній въ 'аграномнче- скомъ отчетѣ. Вишневскій (аграномъ), г. Павлийовъ (аграномъ) не могъ дать отчета, такъ какъ былъ призванъ для участія въ закупкѣ хлѣба для арміи. Нѣкоторые участки показательныхъ по­ лей находятся подъ особеннымъ над­ зоромъ. Возможны разумѣется злоупо­ требленія со стороны крестьянъ, но всѣ прішудителыіын -мѣры только оттолк­ нутъ, крестьянъ отъ показательныхъ по­ лей II не достигнутъ своей цѣли. Н. А. Хвостовъ. Настаиваетъ на необходимости самаго широкаго контроля со стороны Управы. Необходимо брать съ кресть­ янъ обязательства. Управа должна по­ заботиться, чтобы въ волостныхъ управ­ леніяхъ вывѣшивались списки показа­ тельныхъ участковъ. Мояшо прибѣг­ нуть даіке къ частному контролю. Опых- ные іюля плохо контролируются, .агра- номами. Павлиновъ (^аграномъ) цифро­ вой отчетъ представленъ, но объясни­ тельной записки представлено не бцло, такъ какъ я былъ отозванъ для участія въ закупкѣ продовольствія арміи. Могу констатировать, что безконтрольной раз­ дачи пѣтъ. Муромцевъ высказывается за самый строгій контроль надъ кресть­ янами. Вишневскій. Мы посѣщаемъ и сады, II опытныя цоля. Что мы этого не дѣлае.кіъ, сказано с.іишкомъ си.гьно. Если съ крестьянъ брать обязательства, а потомъ привлекать ііхъ къ суду—все тинъ. Если мы будемъ ораю иоПоа тёльства съ крестьянъ, то мы должны исходить изъ положенія, что крестья­ нинъ стремится обмануть насъ. Прибѣ­ гать къ частному контролю—значитъ прибѣгать къ частному сыску Нельзя ставить ко всѣмъ стороэюей. Ставить надъ всѣми дубины немис.лимо. Н. I I . Полемъ (крестьянинъ). Если отбирать, обязательства, то крестьяне совсѣмъ от­ кажутся брать что-либо отъ Земства. Я. 4. Хвостовъ. Намѣренно или случай­ но, предсѣдатель Управы псказіигъ мои с.гова. Я стою только за самый строгій контроль. Мошенники есть во всѣхъ сословіяхъ, по Ахъ надо искать среди людей, стоящихъ .на много выше кре­ стьянъ. Мы не въ правѣ тратить зем- і скія деньги безъ контроля. Аграномы не хотятъ употреблять достаточное ко­ личество силы для контроля. »7опаиш«ъ. Контроль надъ крестьянами, устраиваю­ щими у себя опыгныя поля, осущест­ вляется мврезъ земскихъ агентовъ. —Проситъ поставить на баллотировку необходимо ли брать съ крестьянъ обя­ зательства дН. А. Хвостовъ протестуетъ противъ искаженія его словъ). Вишнве- скій. Проситъ собраніе реагировать на слова Н. А. Хвойтова, на его указанія относительно дѣятельности аграномовъ. —Предсѣдатель собранія ставитъ на баллотировку данный вопросъ, но открываются вновь пренія, такъ какъ вопросъ йедостаточно освѣщенъ. Аграномами даются объясненія, изъ которыхъ съ полной очевидностью вы­ текаетъ, что нѣтъ физической возмож­ ности обслѣдовать всѣ участки. Пред­ ложеніе Н. А. Хвостова подавляющимъ болышшствомф голосовъ отклоняется. Необходимо о тм ѣ ти ть , что креапычне всѣ голосовали противъ. Далѣе обсуж­ дается вопросъ о распредѣленіи жереб­ цовъ, присланныхъ изъ Орла. Этотъ вопросъ, къ сожалѣнію занимаетъ сли­ шкомъ много Бремени, Впрочемъ эта понятно—сводились личные счеты. Ви­ шневскій. Указываетъ, что не было вре- !.мени для болѣе правильнаго' распре­ дѣленія жеребцовъ. Кредита на ихъ содержаніе не было отпущено а потому пришлось отдавать тодько желающимъ С. С. Бѣхтѣевъ. Замѣчаетъ,^ что жереб­ цы взяты предсѣдателемъ Управы, чле­ номъ Управы и еще однимъ сомѣщи*-