Донская правда. 1959 г. (с. Донское Липецкой обл.)

4 Д О Н С К А Я П Р А В Д А 1-ноябрн 1959 г . А1» 130 (2 4 6 0 ) В Пруминской средней П О Д ГО ТО В КА К П Р А ЗД Н И К У 4 2 -ю г о д о в щ и н у В е л и к о й О к т я б р ь с к о й с о ц и а л и с т и ч е ­ с к о й р е в о л ю ц и и у ч а щ и е с я 3 - г о кл а с с а р е ш и л и в с т р е ­ т и т ь х о р о ш е й у с п е в а е ­ м о с т ь ю и о т л и ч н ы м п о в е д е ­ н и е м . К у т р е н н и к у о н и г о т о в я т п р а з д н и ч н ы й к о н ц е р т . Т а к , н а п р и м е р , Т а н я М а к л а к о в а п р о д е к л а м и р у е т с т и х о т в о ­ р е н и е А . Т в а р д о в с к о г о „ Р а с с к а з т а н к и с т а " , А л еш а Р у д н е в — о т р ы в о к и з п о э м ы С . М и х а л к о в а „ В м у з е е Л е ­ н и н а " , Г о л и к о в а Щ у р а — „С л а в а н а р о д у " М . И с а к о в ­ с к о г о и д р у г и е . Г р у п п а у ч а щ и х с я п о к а ­ ж е т л и т е р а т у р н о - х у д о ж е ­ с т в е н н ы й м о н т а ж . Т а к ж е н а у т р е н н и к е б у д у т и с п о л ­ н е н ы п е с н и , т а н ц ы , о т р ы в ­ к и и з п ь е с . И. НЕДОСЕЙКИН. д е р е в е я , п р о и з в о д и л и о б р е з ­ к у з а с о х ш и х в е т о к и т. д. В р е з у л ь т а т е ч е го д е р е в ь я п р и н я л и с ь и х о р о ш о р а с т у т . В э т о м г о д у у ч а щ и е с я р е ш и л и у в е л и ч и т ь п л о щ а д ь са д а . У ж е п о с а ж е н о 50 к о р ­ ней я б л о н ь , г р у ш , в и ш е н . И з с в о е го п и т о м н и к а р а с ­ с а ж е н о о к о л о 7 00 к о р н е й д е к о р а т и в н ы х д е р е в ь е в . В се а г р о м е р о п р и я т и я по п о д г о т о в к е ф р у к т о в о г о с а ­ да к з и м е п р о в е д е н ы . У ч а ­ щ и е с я у в е р е н ы , ч т о са д в е сн о й б у д е т ц в е с т и . О работе кр уж ко в В с е го в ш к о л е о р г а н и з о ­ в а н о 9 к р у ж к о в . С р е д и н и х : х о р о в о й , д р а м а т и ч е с к и й , ф и з и к о -м а т е м а т и ч е с к и й , л и ­ т е р а т у р н ы й , к р а е в е д ч е с к и й , и н о с т р а н н о г о я з ы к а и д р у ­ г и е . Х о р о ш о р а б о т а ю т к р у ж к и х о р о в о й и д р а м а т и ч е с к и й .В школе ■---------------- н и х п р о в о д я т с я з а н я т и я по п о д г о т о в к е к п р а з д н о в а н и ю 4 2 -й го д о в щ и н ы В е л и к о г о О к т я б р я : р а з у ч и в а ю т п е с н и , и н т е р м е д и и , с т и х и . В ф и з и к о -м а т е м а т и ч е с к о м к р у ж к е г о т о в и т с я в е ч е р на т е м у : „ В е л и к и й р у с с к и й м а ­ т е м а т и к Н .И . Л о б а ч е в с к и й " . Ф и з к у л ь т у р н ы й — г о т о в и т п р о -гр а м м у ф и з к у л ь т у р н о г о п р а з д н и к а . О с о б е н н о и н т е р е с н а я р а б о ­ та в к р а е в е д ч е с к о м к р у ж к е . Ч л е н ы к р у ж к а в ы п у с к а ю т к р а с о ч н о о ф о р м л е н н у ю г а ­ з е т у , с о с т а в л я ю т а л ь б о м о р а з в и т и и н а р о д н о го х о з я й ­ ств а за с е м и л е т и е , с о б е р у т м а те р и а л о б о р ь б е за С о ­ в е т с к у ю в л а с ть в се л е П р у . ж и н к и . З а н я т и я п р о х о д я т ж и в о , и н т е р е с н о , п о э т о м у и х п о ­ с ещ а е т м н о г о у ч е н и ­ к о в . И. ГЛУМОВ. С ПО Р ТИ ВНЫ Е СО РЕВНО ВАНИЯ Н е д а в н о в ш к о л е п р о в о ­ д и л и с ь с п о р т и в н ы е с о р е в н о ­ в а н и я в 5 - х к л а с с а х п о б е ­ г у , п р ы ж к а м в в ы с о т у и д л и н у , э стаф е те . У ч а щ и е с я д о л г о и у п о р н о г о т о в и л и с ь к с о р е в н о в а н и ­ я м . И х т р е н и р о в о ч н ы е з а ­ н я т и я не п р о п а л и д а р о м . О ч е н ь х о р о ш и е р е з у л ь т а т ы п о к а з а л и у ч е н и к и К р а с н и ­ к о в В ., К о р о б е й н и к о в В ., С к у р а т о в а М ., Г о л у б ы х М . И з л у ч ш и х с п о р т с м е н о в с о с т а в л е н а к о м а н д а , в к о ­ т о р у ю в о ш л о 9 ч е л о в е к . Э та к о м а н д а п р и м е т у ч а ­ с т и е в о б щ е ш к о л ь н ы х с п о р ­ т и в н ы х с о р е в н о в а н и я х . А. ШУБИН. Сад будет цвести В н аш е й ш к о л е в 1957 г о ­ д у бы л з а л о ж е н с а д на п л о ­ щ а д и 0 ,1 5 г е к т а р а . У х а ж и ­ в а т ь за н и м п о р у ч и л и у ч а ­ щ им с я 5 — 7 - х к л а с с о в п о д р у к о в о д с т в о м у ч и т е л ь н и ц ы б и о л о г и и М . М . М а к л а к о ­ в о й . * У ч а щ и е с я б е р е ж н о у х а ­ ж и в а л и за с а д о м : п о л и в а л и Колхозники учатся К о р о т о к о с е н н и й д е н ь . Б ы с т р о к л о н и т с я к з а к а т у д и с к с о л н ц а . Н а п о л я х с е л ь х о з а р т е л и и м е н и К а р л а М а р к с а м е д л е н н о з а т и х а е т ш у м р а б о т а ю щ и х м а ш и н , го л о с а л ю д е й . В э т о в р е м я я р к и м с в е ­ т о м з а го р а ю т с я о г н и в П р у - ж и н с к о й с р е д н е й ш к о л е . О т сю д а т о л ь к о ч т о в ы б е ­ ж а л и п о с л е д н и е у ч а щ и е с я , з а н и м а ю щ и е с я в к р у ж к а х , а у ч и т е л я у ж е с н о в а г о т о ­ в я т с я к з а н я т и я м в в е ч е р ­ н е й ш к о л е . С 15 о к т я б р я н а ч а л и с ь р е г у л я р н ы е з а н я т и я в 8 к л а с с е . Ж а ж д а к о л х о з н и ­ к о в к з н а н и я м в с. П р у ­ ж и н к и в е л и к а . Э т о в и д н о и з т о г о , ч т о за о д н у н е д е ­ л ю д и р е к ц и я ш к о л ы р а с ­ с м о т р е л а 20 з а я в л е н и й о п р и е м е в в е ч е р н ю ю ш к о л у . Р о в н о в 7 ч а с о в в е ч е р а за п а р ты с а д я тс я к о л х о з ­ н и к и . К а ж д ы й п р и н е с с с о ­ б о й с т о п к у к н и г , т е т р а д и . П е р в ы е д н и з а н я т и й п о ­ к а з а л и , ч т о все у ч а щ и е с я р е ш и л и н а с т о й ч и в о о в л а д е ­ в а ть н о в ы м и з н а н и я м и и у с п е ш н о з а к о н ч и т ь н а ч а ты й у ч е б н ы й го д . М н о г и е у ч а ­ щ и е с я за с в о и о т в е ты на з а н я т и я х у ж е п о л у ч и л и о т л и ч н ы е о ц е н к и . К н им м о ж н о о т н е с т и Н . П . Л ю - д а е в а , А . Ф . А к и н ь ш и н а , В . П . Л ю д а е в а и д р у г и х . П р а в л е н и е к о л х о з а с о з ­ д а л о ч л е н а м а р т е л и в се у с ­ л о в и я д л я п л о д о т в о р н о й у ч е б ы . О н и о с в о б о ж д е н ы о т в е ч е р н и х р а б о т . П р е ­ д о с т а в л я е т с я в р е м я и д л я п о д г о т о в к и у р о к о в к п р е д ­ с т о я щ и м з а н я т и я м . Готовятся к празднику физкультуры К п р е д с т о я щ е м у п р а з д н и ­ к у ф и з к у л ь т у р ы , к о т о р ы й б у д е т п р о х о д и т ь 5 н о я б р я , у ч а щ и е с я 8 - 1 0 - х к л а с с о в е ж е д н е в н о г о т о в я т с п о р т и в ­ н ы е н о м е р а . О н и р е п е т и р у ­ ю т а к р о б а т и ч е с к и е у п р а ж ­ н е н и я , п и р а м и д ы , т р е н и р у ­ ю т с я в б е ге и п р ы ж к а х . А. Л0П0УХ0ВА. * * Дома из квартир-блоков Москва. К рупнопанельное домостроение— самое про­ грессивное и наш ей стране, но и при этом методе,, з а ­ тра чив ае тся много времени и р учн о го труд а на гб о р ку панелей под откры тым не ­ бом и послед ующ ую отдел­ к у вн утр е н н и х помещений. Скоро на с тр о й ка х М оск­ вы н а ч н у т впервые приме­ н я т ь , предл ож енны й а р хи ­ тектором Е. С. Смирновым, новый метод возведения зд а н и й и з объемны х эле­ ментов (кв а р ти р -б л о ко в ), и з го т о в л е н н ы х ! на заводе. П роект т а к о го дома разра­ ботан в м а ги стр ал ьн о й м а ­ сте р ско й № 13 и н с т и т у та «М оспроект». П я ти э таж н о е здание со­ стои т и з ш е стид еся ти д в у х ­ ко м н а тны х кв ар тир-бл о ко в. Они б уд ут и зго то в л я ть ся с полной внутренней отделкой и оборудованием в це ха х заводов на конвейерах и вы сокопроизводител ьны х по­ точны х конвейерны х л и н и я х . Для со ор уж е н и я п я т и ­ э т а ж н о го кр упнопанел ьно го зд а н и я сейчас требуется четыре— п я ть месяцев. Стро­ ительство т а к о го ж е дома из квартир-блоков будет о сущ е ствляться всего лиш ь за п я ть рабочих смен. В кр упнопанел ьном здании на счи ты ва е тся от ты сячи до трех ты сяч м он таж ны х деталей, а в новом доме и х будет 144. Первый в столице ж и л ой дои и з квартир-блоков н а ­ мечено построить в 10-м экспериментальном кв а р та ­ ле в Новых Ч е рем уш ках. На сн им ке : макет сборно­ го ж и л о го дома и з квар тир- блоков за в од ско го и зго то в ­ ления. Фото Н. Г р ан о в ско го . Ф о тохрони ка ТАСС. В б р а т с к и х с т р а н а х За последние 11 лет в Чехословакии ежегодно строи­ лось почти 100 новых школ—в три раза больше, чем за все время существования довоенной республики. На снимке: новая средняя школа в рабочем поселке Гриневе Банскобыстрицкой области. Фото М. Войтека. Чехословацкое телеграфное агентство. ------------------------------ * # ---------------------------------- Шестая сессия Верховного Народного Собрания КНДР 28 октября шестая сессия Вер­ ховного Народного Собрания КНДР второго созыва приняла Закон о перестройке системы на­ родного образования с тем, чтобы оно соответствовало быстрому экономическому развитию страны. Сессия утвердила также Указы Президиума Верховного Народ­ ного Собрания КНДР, принятые за период с прошлой сессии, про­ извела довыборы в Президиум Верховного Народного Собрания. На этом сессия закончила свою работу. (ТАСС) Выборы в местные органы власти в МНР В Монгольской Народной Рес­ публике успешно прошли выборы в местные органы власти респуб­ лики. В них приняло участие тийных. 99,97 процента всех избирателей. Все избранные депутаты кандида­ ты блока членов МНРП и беспар- (ТАСС). Научная конференция, посвященная Н. К. Крупской В Варшаве открылась конферен­ ция, посвященная педагогическо­ му наследию Н. К. Крупской. В работе конференции принимают участие около 300 преподавателей высших и средних педагогических училищ, а также средних школ страны. Конференция обсудит доклады „ Педагогическая деятельность Н. К. Крупской", „Н. К. Крупская о политехническом образовании", .Крупская о дошкольном воспи­ тании". Кроме того, участники конфе­ ренции заслушают доклад заве­ дующего кафедрой Киевского пе­ дагогического института С. А. Лит­ винова „Педагогическое наследие Н. К. Крупской и его значение для современной советской шко­ лы". (ТАСС). Западногерманские граждане переходятв ГДР С каждым месяцем растет чис­ ло переселенцев из Западной Гер­ мании в ГДР. За период с начала июня до середины октября только через приемный пункт в Притци- ре прошло на 71 процент больше граждан ФРГ, чем за тот же пе­ риод прошлого года. Среди пере- число квалифицированных чих, в частности горняков и ме­ таллургов. В последние месяцы число мо­ лодых людей, стремящихся избе­ жать службы в бундесвере, соста­ вило почти 70 процентов лиц, пе­ реходящих в Германскую Демо- селенцев значительно возросло | кратическую Республику. Почему на занятиях шумно Второй месяц при Доме к у л ь ­ туры работает народный у н и ­ верситет кул ьтуры . В университет подали за я в ­ ления многие ж и те л и села. К а ж д ы й при ходи т, чтобы по ­ сл уш а ть ле кцию , расширить свой кр уго зо р по литературе, и с к у с с т в у , м узы ке и т. д. К чтению л е кц и й привле ка ­ ю тся учи тел я Д онской средней ш колы . Н уж н о с ка з а т ь , что они хорошо го то в я тся к л е к ­ циям . И х ле кци и бывают со­ держательные, много приво­ д и тся примеров и з ж и з н и . После л е кц и и по ка зы ваю т ки н о . Вот пример. 26 октября со­ стоялось очередное занятие университета. Л е кц ию на те­ м у: «П. И. Ч ай ко вский» про­ чи тала учи тельница Гревцева А . С., после демонстрировался кинофильм о Ч ай ко вском . За­ н я ти е , можно с ка з а т ь , про­ шло хорошо. Однако полного удовлетво­ рения сл уш атели не получили. Дело в том, что за порядком на з а н я т и я х н и кт о не следит. На з а н я ти я д о п ускаю тся л и ­ ца, не являющ иеся сл уш а те ­ лями универси те та . Они п р и ­ ходят потанцевать, поговорить. Поэтому, к о гд а начинае тся л е кц и я , созд ается в зале ш ум , л е кто р у трудно говорить. Д ирекции университета не­ обходимо позаботиться о соз­ дании нормальны х условий для проведения за н я ти й . А. ЩЕРБАКОВА. Редактор Ф. К . О Б Р А ЗЦ О В . С. Донское. Липецкой области. Типография газеты „Донская правда Заказ № 315 Тираж 1500 экз.