Донская правда. 1958 г. (с. Донское)

Пролетарии всех стран, соединяйтесь] Год издания 24-Й Д О Н п р а в д а Орган Донского райкома КПСС и районного Совета депутатов трудящихся Липецкой области № П З (2292) Пятница 26 СЕНТЯБРЯ 1958 г. Цена 15 коп. В Президиум ЦК КПСС Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в стране {Предложение, изложенные е публикуемой записке товарища И. С. Хрущева, одобрены Президиумом ЦК КПСС ) В настоящее время наша система образования в сред­ ней и высшей школе вызывает много разговоров. По этому поводу высказывается очень много критических замечаний, которые отражают действитель­ ное положение дел. В беседах, которые мне пришлось иметь с секретаря­ ми ЦК компартий союзных рес­ публик, с секретарями край­ комов, обкомов партии и с другими товарищами, которые думают над вопросами народ­ ного образования или имеют непосредственное к ним отно­ шение, наконец, в многочис­ ленных беседах с гражданами выявилась серьезная неудов­ летворенность теперешним по­ ложением дел в средней и высшей школе. Воспитание подрастающего поколения, призванного воздви­ г а т ь величественное здание коммунистического общест­ в а ,— дело первостепенной важ ­ ности. Особенно велика роль образования в наше время, когда без самого широкого ис­ пользования последних дости­ жений науки и новейшей тех­ ники невозможно успешное 'ш ей своей целью дать выпуск- кистана было немногим более 17 тыс. школьников. Значительны также успехи в деле высшего и среднего специального образования. В дореволюционной России в выс­ ших учебных заведениях и техникумах обучалось всего 182 тыс. студентов, теперь число их превышает 4 млн. человек. Наша высшая школа подготовила замечательные кадры советской интеллиген­ ции -инж ен еров , агрономов, зоотехников, учителей, врачей и других специалистов. В н а ­ стоящее время в Советском Союзе работает около 6,8 млн. специалистов с высшим и сред­ ним специальным образовани­ ем. Наши успехи во всех от­ раслях народного хозяйства, выдающиеся достижения совет­ ских ученых, инженерно-тех­ нических работников, труд ко­ торых обогатил Советскую Ро- дииу и все человечество откры­ тиями мирового значения, во многом связаны с тем, что со­ ветская высшая школа смогла подготовить такие квалифици­ рованные кадры, которые спо­ собны решать самые сложные и ответственные задачи. Тем не менее мы не можем быть удовлетворенными поста­ новкой дела и самой системой высшего и среднего образова­ ния. В работе наших школ и высших учебных заведений имеются крупные недостатки, которые не могут быть далее терпимы. Главным, коренным пороком нашей средней и высшей шко­ лы является их оторванность от жизни .За этот недостаток работники народного образова­ ния и высшей школы не раз подвергались критике; ио ю - ложение практически почти не меняется. О средней школе Наша общеобразовательная школа страдает тем, что мы очень многое взяли от доре­ волюционной гимназии, ставив- развитие народного хозяйства стравы. В своем выступлении на XIII съ езде комсомола я уже вы сказал некоторые соображе­ ния по этому жизненно важ­ ному вопросу. Думаю, что бы­ ло бы полезно более подробно изложить принципиальные со­ ображения по улучшению всей нашей системы народного об­ разования в стране. Нет сомнения, что за сорок лет Советской власти среднее и высшее образование в Совет­ ском Союзе достигло больших успехов. Если в дореволюцион­ ной России в 1914 году в н а ­ чальной и средней школе обу­ чалось всего 9,6 млн. человек, то в истекшем 1957—58 учеб­ ном году число учащихся в нашей общеобразовательной шкоде составляло 28,7 млн. человек. А вместе со школой взрослых 30,6 млн. человек. З а это время почти в 40 раз увеличилось количество уча­ щихся в старших классах сред­ них школ. Особенно велики у с ­ пехи народного образования в ряде союзных республик, на­ селение которых в прошлом было почти сплошь неграмот­ ным. Например, в школах Уз­ бекской ССР теперь обучаетея свыше 1,3 млн. человек, в то время, к а к в 1914 году на территории совремеаеого Узбе­ никам определенную сумму абстрактных знаний, достаточ­ ных для получения аттестата зрелости. Государство и шко­ лу тогда не интересовало, к а ­ кова будет дальнейшая судьба выпускников. Какова направленность сред­ ней школы, когда она гото­ вит человека на аттестат зре­ лости? Это приобретение опре­ деленного курса академических знаний, не связанных с произ­ водством. До недавнего време­ ни у нас был известный не­ достаток в молодежи, имею­ щей законченное среднее обра­ зование. В первые годы Со­ ветской власти, когда возник­ ла необходимость заполнить высшие учебные заведения рабочими, крестьянами, их детьми, а также детьми слу­ жащих, ученых, представите­ лей трудового народа, средняя школа собственно приспосабли­ валась к тому, чтобы подго­ товить таких людей для по­ ступления в высшие учебные заведения. А так к ак средняя школа не могла быстро спра­ виться с этой задачей , и, са ­ мое главное, она не могла справиться с тем, чтобы дать в вузы подготовленных людей, уже связанных с производст­ вом, из состава рабочих и крестьян, Советская власть пошла на создание рабочих факультетов, куда брались взрослые рабочие, где они по­ лучали подготовку з а среднюю школу и направлялись в выс­ шие учебные заведения, Но постепенно необходимость в этом отпала, и рабочие фа­ культеты давно уже не су­ ществуют. Средняя школа так ­ же перестала служить только для подготовки молодежи к поступлению в вузы. В нашей стране выдвинута и осущест­ вляется задача получения мо­ лодежью всеобщего среднего образования. Мы стремимся всю нашу молодежь, миллионы юношей и девушек пропустить через среднюю школу—десяти­ летку. Естественно, что все они не могут быть поглощены высшими учебными заведения­ ми и средними специальными учебными заведениями. Поэто­ му было бы нелепо ставить задачу, что все юноши и де­ вушки, получившие среднее об­ разование должны поступить в вузы. Но наша школа-десятилетка в настоящее время не решает задачи подготовки молодежи к жизни, а готовит ее только для поступления в вузы. У мо­ лодежи, оканчивающей среднюю школу, а также в семьях, в педагогических коллективах школ крепко держится мнение, что так и должно быть, что наша средняя школа призва­ на готовить людей только для того, чтобы обеспечить компле­ ктование высших учебных (Продолжение см. на 2-й стр.). Дальнейшее улучшение среднего и высшего образования в СССР еще выше поднимет уровень подготовки кадров для всех отраслей хозяйства и культуры, будет способствовать ус­ пешному осуществлению грандиозных планов коммунистического строитель­ ства. ВнестXьXI съезда КПС На трудовой вахте Коллектив шахты Л»1 3 Дон­ ского рудника в честь дня открытия внеочередного XXI съ езда КПСС взял на себя обязательство досрочно выпол­ нить план добычи руды в сен­ тябре месяце и дать на-юра 200 тонн руды сверх плава . Взятые обязательства с честью выполняются. Так, по 22 сентября шахта № 3 уже дала 225 тоне руды, выполнив план на 103,3 процента. Со­ ревнуясь между собой, впере ди идет участок № 1, кото­ рый выполнил план по добычи на 107,3 процента, В соревновании между сме. нами первое место занимает смена горного мастера II. Г. Таболина. Она уже выполнила план по добыче руды на 112,4 процента и по проходке—иа 114 процентов. Среди бригад хороших ус­ пехов добилась бригада И. М. Насонова, систематически вы­ полняющая норму на 121—123 процента, а бригада Денисова Н. И. на протяжении вот )же нескольких дней выполняет норму на 1 6 0—180 процентов. Она дает на каждого члень бригады по 4— 5 тонн руды сверх нормы. Хорошо трудится проходче­ ск а я комплексная бригада М. Д. Бирюкова, которая вы­ полняет ежедневно задаиия на 125— 130 процентов. Коллектив шахты успешно борется за то, чтобы доср< чно выполнить взятые обязатель­ ства. В. ПРОСКУРИН. Завершим полевые работы до 10 октября К олхозники сельхозартели «Вперед к коммунизму» с го­ рячим одобрением встретили решение Пленума ЦК КПСС о созыве внеочередного XXI съ е зд а партии. Этому знаме­ нательному событию в жизни вашей страны они решили подготовить достойную встре­ чу. В эти дни в колхозе наблю­ дается подъем трудовой а к ­ тивности. Каждый член сель­ хозартели .вносит свой вклад в дело быстрейшего заверше­ ния полевых уборочных работ. Сейчас в артели уже близко окончание уборки сахарной свеклы. Особенно дружно идет эта работа в первой и второй бригадах. В них уже более 70 процентов колхозников пол­ ностью закончили уб)рку свек­ лы на своих участках. Уже три дня назад как убрали всю свеклу на своих участ­ ках колхозницы В. И. Немце­ ва, М. А. Немцева, Е. М. Авошвикова и другие. Отлично работают на убор­ ке свеклы в колхозе тракто­ ристы и шоферы. Механизато­ ры С. Г. Скворцов, П. П. Си- локин, Н. И. Акиньшин обес­ печивают своевременную вы- копку свеклы, а шоферы В. Г. Стрельников, Г. К. Ничипоров, М. А. Ничипоров, М. Ф. Тру­ бицын сразу же после очист­ ки отвозят свеклу в Борино, на сахарный завод. Колхозу хорошо помогают шоферы Сыр- ского рудника В. Г. Гончаров и М. П. Ермаков. Неплохо в артели идет и уборка картофеля, но чтобы ускорить ее, правление колхо­ за решило по примеру артели имени Карла Маркса с 25 сентября всю оставшуюся пло­ щадь картофеля раскрепить между колхозниками. Колхозники артели «Вперед к коммунизму» решили завер­ шить все уборочные работы не позднее 10 октября. А. ИОНИНА, агроном колхоза. УЧАСТВУЮТ В КОПКЕ КАРТОФЕЛЯ Хорошо трудятся в этом году работники животновод­ ческих ферм колхоза «"Рас­ свет» и особенно доярки. Мно­ гие из них получили по 2300 и более литров молока от каждой фуражной коровы. Успешно работают и свинарки. Наряду с работой на фер­ мах многие животноводы участвуют в полевых работах. Сейчас, когда закончилась уборка кукурузы и закладка силоса, в которых принимали участие работники ферм, мно­ гие из них оказывают помощь колхозу в конке картофеля. Ежедневно с МТФ на эту работу выходят 8 доярок. Уча­ ствуют в этой работе и сви­ нарки. За последние два дня ими убрано 2 гектара карто­ феля. Особенно хорошо рабо­ тают доярки В. Н. Хромова, М. С. Вдовина, свинарки Е. П. Хромова, Е. А. Морозова и многие другие. Готовя достойную встречу в честь XXI съ езда КПСС, ра­ ботники ферм приложат все силы, чтобы помочь колхозу своевременно управиться с завершением полевых работ. В. СТОРУБЛЕВЦЕВ, зоотехник колхоза.