Автомобилист. 1988 г. (г. Липецк)

Пролетарии всех стран, соединяйг&сЫ~^ ^ТОМЦБНЛНСТ Орган^парткома и администрации государственного производственного объединения «Липецкавтотранс» Издается е 3 октября 1987 г. № 15 (27) СУББОТ,Ч, 9 апреля 1988 г. Цена 3 коп. НАВСТРЕЧУ ПЛЕНУМУ ОКТЯРБЬКСОГО РК КПСС НА НОВЫЕ РУБЕЖИ " ................ " Февральский (1988 г.) Пле­ нум Ц,К КПСС рассмотрел с широких партийных и государ­ ственных позиций проблоиы углубления реформы народно­ го образования и отметил, что обществу, осуществляющему революционный переход к ка- чоственпо новому состоянию, нужен образованный, предан­ ный социализму, активный гражданин, умеющий жить и трудиться по-новому. Ничто не проходит мимо человека, ничто без него не делается. Отдавая должное достижениям совет­ ской школы, стало очевидным, что без поворота всего обще­ ства к назревшим здесь проб­ лемам, без создания единой, четко выстроенной системы образования нам не набрать высоких темпов созидания, не взять намеченных рубежей. Задача участников настоя­ щего пленума райкома как раз и состоит в том, чтобы про­ анализировать создавшееся по­ ложение в учебных заведениях района, уровень партийного руководства ими, наметить, а потом и осуществить меры улучшения обучения и воспи­ тания подрастающего поколе­ ния и подготовки специалистов для нужд народного хозяйства. В районе сложилась доста­ точно развитая сеть учебных заведений, детских дошколь­ ных учреждений. В настоящее время успешно функционируют 17 дневных школ, 6 профессио­ нально-технических училищ, 4 средних специальных учеб­ ных заведения, в которых обу­ чаются свыше 22 тысяч уча­ щихся. Действуют 36 детских дошкольных учреждений, 1д комнат школьников, подрост­ ковый клуб «Эстафета». В по­ следнее время насколько укре­ пилась материальная база школ и учебных заведений. Введены в строй действующих две средние школы, три дет­ ских садика, проведен капи­ тальный ремонт школы № 16 и школы-интерната для слепых и слабовидящих детей, обору­ дованы всем необходимым два дисплейных класса, в пяти школах выделены комнаты для отдыха учителей. Стала более прочной мате риальная база профессиональ­ но-технических училищ. Так, ОПТУ № 12 и № 20 проведен реконструкция- общежитий под учебные корпуса, в СПТУ № 23 оборудован полигон дейст­ вующего электромостовогс крана, построены спортивные комплексы, отвечающие всем современным требованиям, в СПТУ № 21 и № 26. Меняется положение дел к лучшему в средних специальных учебных заведениях. Все профессиональ­ но-технические училища, строи­ тельный и машиностроительный техникумы полностью обеспе­ чены благоустроенными обще­ житиями. Произошли некото­ рые позитивные сдвиги в воп­ росах совершенствования учеб­ но-воспитательного процесса. Однако приходится конста­ тировать, что темпы и глубина реализации предусмотренных реформой , мер еще не могут удовлетворять нас. Это прежде всего касается содержания об­ разования, методов обучения. качества знаний ‘ учащихся. Руководитедн школ и училищ, их партийные организации принизили требовательность к учителям за качество знаний учащихся, а преподавательско­ му составу явно не хватает объективности и принципиаль­ ности в оценке плодов своей деятельности. Не чувствуется целенаправленной работы в это.ч и со стороны районного отдела народного образования. Первичным партийным орга­ низациям и руководителям школ и учебных заведений не­ обходимо искать новые формы работы, смелее _эксперименти- ровать, принципиальнее спра­ шивать с педагогов за конеч­ ный результат их деятельно­ сти. Сегодня для каждого оче­ видно, что именно творчески работающие учителя и палые коллективы достигают желае­ мых результатов, закладывают прочную базу знаний и миро­ воззрений. Ищущими, пытли­ выми педагогами зарекомендо­ вали себя преподаватели из средних школ № 64 В. А. Ко- телышкев и Н. И. Котюков, № 61 — А. Н. Нагулин и Г. О. Астахов, .N 2 31 — В. П. Варва­ рина и Н. Г, Ильгова и мно­ гие другие. Одной из важнейших задач по реализации реформы народ­ ного образования является значитеиьное улучшение тру­ дового воспитания молодежи. Принципы соединения обучения с общественно-полезным тру­ дом должны быть во главе угла деятельности учебных за­ ведений и базовых предприя­ тий. У нас есть примеры пло­ дотворного взаимодействия об­ щеобразовательных школ с ба­ зовыми и шефствующими пред­ приятиями. Тесно сотруднича­ ют школа № 45 и автоколонна № 1414, школа Л'» 17 и авто­ колонна № 1415, школа Л» 42 и управ.тение «Липецкоблгаз», Тут царят взаимная помощь Друг другу, организовываются рабочие места для ребят, уча­ щиеся часто приглашаются на мероприятия, проводимые в трудовых коллективах. Однако так обстоят дела далеко не везде. Ряд руководителей, и прежде всего автоколонны № 1143, гормолкомбината, стара­ ются любыми способами уйти от делового сотрудничества со школами. Не реализуется име­ ющаяся возможность по соз­ данию учебного цеха и участ­ ков на тракторном заводе. Партийные комитеты и парт­ бюро, руководители базовых и шефствующих предприятий и организаций должны в корне изменить свою позицию в от­ ношениях со школами. Необ­ ходимо налаживать более тес­ ные связи производственных и школьных партийных органи­ заций. Приложить все си.ты для создания условий- дейст­ вительно обществегшо полез­ ного производительного труда школьников. Партийные организации рай­ она, руководящие .кадры и специалисты обладают доста­ точным опытом и политической волей, чтобы успешно справить­ ся с поставленными задачами, достойно встретить предстоя­ щую XIX Всесоюзную партий­ ную конференцию. ч / Содружеству-крепнуть Шефские связи коллектива автоколонны Кз 1415 со шко­ лой Лз 17 продолжаются уже более пяти лет. Все эти годы шел поиск форм сотрудничест­ ва, путей решения общих за­ дач, вытекающих из' требова- . ний школьной реформы. Следует отметить, что опре­ деленная противоречивость этих - документов, их несогласован­ ность'с действовавшими дирек- тивньимн положениями, жестко регламентировавшими всю дея- те.тьиость предприятия, порож­ дали немало проблем. В значительной степени эта регламентация устраняется вве­ дением в действие Закона о государственно.м > предприятии (объединении). Ответы на мпо- ■ гие воросы мы находим в ма­ териалах. февральского (1988 года) Пленума ЦК КПСС. Думается, что накоплен­ ный наЬп некоторый опыт сов­ местной деятельности может оказаться небезынтересным и для други-х. Часто приходится слышать, что работа в условиях' са.мофинансирования делает чуть ли не вообще невозмож­ ной материальную помощь школам. Это не так. Безусловно, соизмерять свои возможности, считать каждую копенку сейчас приходится ку­ да как более тщательно. Но ведь каждо^ оредпрнятце на­ числяет фонд сопиа.тьного раз­ вития, а Совет трудового кол­ лектива утверждает смету его расходования на год. Таким об­ разом, на 1988 год на помощь школе выделено 5 тысяч руб­ лей, Кроме того, для приобре­ тения оборудования предусмог- рено выделение средств из фонда развития производства. На срв.м_естном . партийном ’ собрании, школы. Лд 17 и пред­ ставителен автоколонны были внимательно рассмотрены пер­ воочерёдные нужды, возможно­ сти их удоБ.четворения в пре-' делах выделенных средств. Все это составило основу договора, подписанного школой и пред" ■приятием на 1988 год. В нем 01 |ределены конкретные объемы по ремонту классов, ковШаты отдыха, спортпвиы.х сооруже­ ний, оборудованию наглядной агитации и уголков профориен­ тации. Предусмотрены обязан­ ности коя.тектива по проведе­ нию воспитательной работы, содержанию подросткового клу­ ба, использование спортивной базы предприятия для занятий секций, кружков. Школа взяла на себя обяза- те.тьства по изготовлению не­ которых дета.тей, различного вида прокладок, -испо.тьзуемых для ремонта автобусов, согла­ сованы :расценки за эту рабо­ ту, В предприятии издан при­ каз об оргаиизацнп труда школьников при прохождении ими практики непосредственно в автоколонне, его оплаты. И хо'?ь не велика эта плата, как и квалификация помощников, тем не менее ребята начинают понимать цену заработанной копейки. Предметом особого внимания партийной И комсОмольской ор- ганизаци'й стал подбор настав­ ников, кандидатур вожатых в классы. И пусть это только первые шаги, но важно, что они сделаны. Например, при пр'иеме ‘ кандидатом в члены КПСС контролера О'ГК Фелик­ са Гаасахурдня ему было да­ но партийное поручение стать достойным ребячьн.м комисса­ ром, Я далек от того, чтобы ут- верлсдать, что -достигли полно­ го- взаимопони-мания во всех вопросах шефских связей. Глав­ ное я вижу в- другом — в стремлении конструктивно, за­ интересованно решать возника­ ющие вопросы, проявляемое с обеих' сторон. Этому способст­ вуют И' решеиия парткома ГГЮ «Липецкавтотранс», ко­ торыми намечены конкре-гные меры по ‘укреплению содруже­ ства предприятий объединения и школ. А. МАРКОВИН, секретарь партбюро автоколонны № 1415. В сорок пятой городской школе большим авторитетом пользуются преподаватели Ли­ дия Федоровна Дурникина и Анатолий Николаевич Клейме-^ нов. Качество уроков, исполь­ зование передовых методов обу­ чения — вот что является ос­ новой педагогической деятель-- ности. На снимке: учителя Ли-- пецкой школы № 45 А. Н, Клеймё'нов и Л Ф, Дурники^ на. ^ Фото Е. Самойлова^ ^ ПОЗЫВНЫЕ СУББОТНИКА Стремясь внести дополни­ тельный вклад в экономику; страны, многие трудовые кол-; лёктнвы нашей области высч тупнлн с инициативой провес^ тй 16 апреля кбм.мунистичес- кий' субботни.к в честь 118-й годовщины со дня рождения Владимира Ильича Лепина, В Данкове одними из первых , решили принять активное уча- тие в празднике труда, озна­ меновать его наивысшей про-- изводителыюстью труда ра-. ботинки местной автоколонны. План проведения коммунис­ тического субботника проду-г май до мельчайших подроб­ ностей. В этот день данковс- кие автомобилисты перевезут 740 тонн грузов. выполнят 217 тысяч пассажиро километ­ ров, получат 3,6 тысячи руб­ лей доходов. Все экипажи го­ родского, пассажирскою и не­ которые бригады водителей грузового парка будут рабо­ тать в этот день На сэконом­ ленном гопливё, В плане проведения «крас­ ной» суббо-гы, намеченном шгабо.м по организации и про­ ведению субботника, есть д другие мероприяшя. Так 16 апреля данковские автомоби­ листы соберут 3,5 тонны ме­ таллолома, займутся благоуст­ ройством гаража и прилегакн щей к нему территории, об­ новят наглядную агитацию, А. ЧЕРНЕЦОВ. начальник штаба по под­ готовке и проведению ком­ мунистического субботника!