Книга Памяти. Том 9.

88 В труде, как в бою гражданин города, и другие составили золотой фонд работников, заложивших базу развития хи­ мии АО «Силан», выпуска более 100 видов продукции. Преобразуя щебеночный завод в современный ОАО «Доломит», дух творчества, эффективно­ го труда внесли фронтовики - доброволец танкист Зайцев Д. И., к боевым наградам добавивший почетный знак «Шахтерская слава», мастер Янченко Г. С., слесарь Безлепкин А. А., шофер Кир- пичев В. Н., бравший Берлин, электрик Тимофеев А. А. Построенные на Дону три гидростанции с 1951 г. позволили району первым в области завер­ шить электрификацию сел, наладить работу механизированных токов. На ТЭЦ хорошо помнят Васькину М. Н., медсестру, воевавшую на Украине, в Германии. В ЖБИ-6 честно трудились фрон­ товики слесарь Васильев М. В., с 17 лет боец Красной Армии Ермакова М. С. Почти 20 лет молокозавод возглавлял Макаров П. Г., морской пехотинец. С ним трудились ма­ шинист Деревнин В. И. (1967 - 1990 гг.), слесарь Часов И. И. (1969 - 1985 гг.), старший мастер Ше- вякова В. И., бондарь Исаев И. П. На хлебозаводе стахановцами были Бушнев А. Ф., Попов П. В. Весомый вклад в развитие мясокомбината внесли бывшие воины Заусалина И. К., Дегтярева К. И., Фролова А. Н. Охраняли здоровье граждан участники войны хирург, заслуженный врач РСФСР Лебедев К. А., медсестры Бакарова А. М., Муратова Л. И., Смородинова А. Л. Культура, художественно-эстетическое воспитание, подготовка достойных граждан связаны с именами фронтовиков Плотнова А. И., заслуженного художника РСФСР, открывшего в 1968 го­ ду картинную галерею и постоянно пополнявшего ее. Его имя носит школа искусств, он - почет­ ный гражданин Данкова. В честь Лебедева А. К., композитора, доцента Московской консервато­ рии, названа музыкальная школа. Образец воспитания показывает доброволец, бывшая связист­ ка 288 СД Рассолова Н. А., учитель-новатор, инициатор создания Клуба интернациональной дружбы, литературного кружка, Данковского народного театра, комнаты боевой Славы СШ № 2. Ветеран удостоена звания заслуженного учителя, почетного знака «Слава матери» за воспитание четверых детей. Формированию научного мировоззрения, преодолению предрассудков и суеверий содейство­ вал открытием планетария, лекторским мастерством Шевляков И. Ф., заслуженный работник культуры, почетный гражданин города. Велика роль в воспитании советских патриотов Генерало­ ва А. В., бывшего минометчика, зав. гороно, заслуженно­ го учителя школы РСФСР, Соколова В. П., командира взвода саперов, учителя с. Воскресенское, Стуколова Б. В., радиста, сталинградца, в Берлине не мудрствуя лукаво оставившего надпись «Данков», Ульянова С. В., зенитчи­ ка, доброго наставника ребят с. Баловнево, Луковнина Н. Ф., пехотинца, председателя колхоза, директора школы, артразведчика Рассолова Н. А., собирателя учительского опыта. Зря обвиняют ныне школу в трафаретности и узколо­ бии. Этого не было. Этого не могло быть, ибо солдат, про­ шедший Европу, сравнивавший жизнь, ее устои и нормы, обладал и широким кругозором, и мудростью преподава­ теля, соединявшего воедино цели обучения, воспитания и вовлечения в общественно-производственную деятель­ ность молодых граждан. Нынешней безграмотности мил­ лиона детей, платности образования, недоступности для большинства богатств культуры из-за дороговизны проти­ востояли приоритет интеллекта, непрерывности образо­ вания, социализация и поощрение новаторства, инициа­ тивы, личное мастерство и вклад в общее дело. Например, к 1981 г. в 12 школах района действовали кабинеты меха­ низации сельского хозяйства, 10 - профориентации. По­ всюду работали секции и кружки почти с полным вовле­ чением ребят в интересное дело. Наряду с клубами «Юный следопыт», «Искатель», «Краевед», группами ту­ ристов, поисковиков при поддержке областного клуба «Неунываки» действовали стройотряды, экспедиции велосипедистов, проезжавших по местам боевой Славы по 30 - 50 тысяч километров. Наставничество, шефство, участки предприятий для работы старшеклассников, смотры мастер­ ства утверждали трудовую мораль, избавляли детей от безделья, приучали к самостоятельности, уважению человека труда. В 27 ученических производственных бригадах обрабатывали 884 га земли, доставляя продукты в школьные столовые, многодетным семьям. 105 учеников сдали экзамены на тракториста, 70 по- Рассолов Н. А., новатор школьного обучения