Книга Памяти. Том 9.

Миллионы подростков и молодых людей обоего пола становятся беспризорными, вне школы, наркоманами, попадают в руки сутенеров и преступников. Погибают, брошенные государством, обществом и родителями. До 40 тысяч в год детей вывозят, продают, «усыновляют» за рубежом. Тупость закона открывает границы нелегальным мигрантам с низким уровнем образования, куль­ туры, что создает угрозу заражения болезнями, межнациональных конфликтов. Но ведь у нас вы­ мирание народа. Лишних детей у нас нет. Зараза приспособления, холуйства распространяется. Зачем ребенку учить историю, говорит одна мама другой. Спрос на английский, компьютеры: попадет в фирму уборщицей, секретаршей, охранником. Прошедший в конце 2005 г. в Екатеринбурге родительский форум начал сбор подпи­ сей под письмом президенту, где требуют повернуться к семье, детям, их питанию, лечению, вос­ питанию и обучению. Настало время, сказано на форуме, создания «родительского ополчения» для защиты детей, чтобы политиканы, дельцы и пошляки не смели попирать права отцов и мате­ рей, плевать на интересы страны, которой нужны не эгоисты-потребители, не наркоманы и не пу­ таны. Сильный ход! Я своих детей, внуков, а теперь правнука Артема воспитываю в народных тра­ дициях добра и справедливости, преданности России и не желаю отдавать их на расправу прохо­ димцам. Как остановить нравственно-духовный произвол, ампутацию памяти, наглую социокультур­ ную экспансию США, отбирающую наших детей, наше будущее? Это вопрос для всех! Это каса­ ется всех! Но - сограждан России, нашего Отечества созидателей, патриотов. Они - большинство. К ним наши призывы. Если наносное, внешнее в реальности не совпадает с вашими ценностны­ ми установками, менять надо реальность, а не установки. В этом плане ветераны, Союз пионерских и детских организаций, клуб «Неунываки» и школьные музеи, активисты- следопыты, юные историки, писатели делают многое, но предстоит сделать во много раз больше! Вот почему важны по­ стоянное общение, встречи ветеранов с молодежью, их совместные мероприятия и дела. Воспитатели лицея № 66 Фоми­ на Г. И., Захарова Л. В. направляют интересы ребят на выявление нравственных истоков героев-патриотов, на мораль­ ное и экологическое воспитание. В СШ № 72 (Липецк), № 3 Лебедяни, № 1Льва-Толстого, Доброго ведут летопись слав­ ных дел земляков. Вера Мещерякова из СШ № 72 пишет конкурсное сочинение о сталинградце Ганусе Ф. Г., чье имя но­ сит школа. Ученика СШ № 43 (Липецк) Илью Костикова волнует, занесен ли его дедушка Давыдов Ф. И. в Книгу Памя­ ти, а Карпова Ваню - что изменилось в армии и какие условия будут после введения одногодичного срока службы, как кормят солдат и хорошо ли вооружена наша армия? Кузнецова Татьяна, слушатель Академии госслужбы, твердо хранит традиции земляков своей малой родины тербунского села Казинка. Она много читает, хорошо поет, играет на аккорде­ оне, общительна, участвует в самодеятельности. Ее беспокоят нелады в обществе и государстве в отношениях с молоде­ жью, у которой большие запросы, но не у всех четкое видение обстановки неустройства и социального размежевания, уход от родительских советов и пожеланий ветеранов. Узкий набор запросов, сведение интересов до желудка и легкого развлечения еще не самый страшный изъян, за американщиной закрепляющий беспамятство и равнодушие к судьбам на­ рода и России. Неизбежный разлад после крушения СССР нам следует сообща распознать и искать пути вы­ хода из ситуации неопределенности по многим молодежным проблемам. Кто будет трудиться на производстве, если все - в экономисты и юристы, в спекулянты, ошибочно именуемые предприни­ мателями, когда они торгаши, не способные делать изделия, новые машины, копить опыт и пере­ рабатывать сырье! Зато могут гнать задарма за рубеж прибыль, вслед за миллиардами долларов, ради финансирования чужой экономики. Нищенство и безыдейность, иждивенчество, отказ создавать семью и воспитывать детей, жить общей жизнью со страной - это беда системы. Но это и грех. Позор для нашего народа и его ис­ тории. Такое отступление сродни помешательству, ампутации памяти - то же, что ампутация важ­ ного для человека органа или потеря лица уважающим себя человеком. Все, или почти все, преодолимо. Мы свидетели прозрения, раздумий, рациональных требова­ ний, которые могут быть реализованы активным участием миллионов! Мы были и должны остать­ ся для всего мира сильными духом, единством и памятью! Не допустим «конца истории», поруга­ ния России. Есть шансы для собирания и русскоязычного населения, и для совместного прожива­ ния с другими народами, и для интересных наших предложений по диалогу, сотрудничеству и обузданию зачинщиков нестабильности. Разве не назрела задача создать наблюдательный совет на ТВ с правом выносить заключения о нравственном уровне передачи? Разве нельзя четко установить ЧАС РЕКЛАМЫ, чтоб не втор­ гаться в мой выбор, не крушить то, что именуют свободой, правами, и дать смотреть кино, а не го­ лый зад или постельные сцены, похабство? Ведь этого давно добились люди в ряде стран. Как говорится, контрафакт есть факт несуразицы во всем: от корявой мысли, корявой поддел­ ки товара до корявых обещаний и установлений. Обратимся к многовековому опыту, нынешним практикам-патриотам, станем обмениваться на равных с другими, не подставляя ни щеку для уда­ ра, ни сибирские недра, ни таланты народные - им место с нами и для нас, России. Надо говорить о падающем ко всему доверии, о сверхдержаве сырьевой, каковой сделали Рос­ сию хищники-демократы, об изданиях, больше печатающих книги о фашистской Германии, чем о России и СССР... 68