Книга Памяти. Том 8.

сделают народ духовно богатым, зажиточным, армию сильной, молодежь с будущим, а Россию уважа­ емой во всем мире. В тяжелом положении оказались тербунцы. Полностью уничтожено восемь деревень - Ивановка, Борки, Олымовка, Васильевка и другие. Оружейная стрельба, бомбы, заминированные поля, непере­ сыхающие слезы по угнанным в рабство детям... Кредиты государства по районам постоянно росли, шли в дело. Бывший партизан Полухин К.Н., ставший зав. РОНО, с участием фронтовиков, при поддержке хо­ зяйств за один год восстановил 36 школ. Как могли, помогали одеть и обуть детей, снабдить тетрадями, карандашами, а школу топливом. Ученик Покровской школы Тучков И.Н. в стихотворении “Уроки истории” так описал те тяжелые вре­ мена: Подспорьем в налаживании школы стал районный Фонд всеобуча, куда поступали денежные сред­ ства, зерно, одежда, мясо, овощи. Все дети-сироты и многодетные семьи были на государственном обеспечении. Райисполком и райком партии имели точный учет потерь, масштабов разрушений. В со­ ответствии с актами комиссий определялись размеры ссуд, объемы лесоматериала и кирпича, направ­ ление строительных бригад, в т. ч. из соседних областей. Тербунцы поначалу могли засеять половину клина. Дело было в семенах, технике, кадрах. 2 груп­ пы смельчаков-минеров под руководством фронтовика Астафьева А.С. очистили от мин 21500 га, со­ брали 8313 мин и 12543 снаряда. Не обошлось без жертв: двое парней подорвались на гибельном по­ ле, спасая жизни многих. В Долгоруковском районе только 47 из 136 колхозов выполнили план сева под урожай 1944 г. Со­ брали же... по 3 ц. Ветераны-педагоги Журавлев И.П., Турыгин А.Г., Каравашкин В.Е., Родионов С.В. вспоминают, как трудно доставалось возрождение школ. Но все равно действовало правило: чтобы не было отсева ни одного человека. Сравните. В буржуазной России ныне, в мирное время, более 2 млн. подростков вне школы, 4 млн. - беспризорные, а зарплата учителя ниже прожиточного минимума. Поэтому приятно слышать, как глава Елецкого района Савенков печется о школе, о детях, благоустройстве не только по­ селков, но и человеческих душ. Тут можно особо отметить становлянского главу Герасимова В., кото­ рый повел сельчан в поход за культуру среды обитания, ввел запрет на распитие спиртного в обще­ ственных местах, продажу его днем, вручил школьникам дневник, где есть справки об истории райо­ на, школ, кодекс чести старшеклассника, правила здорового образа жизни, Декларация прав ребенка, закладывающие нравственные основы жизни молодежи. Стремление к знаниям, повышению квалификации захватывало всех. Это был крутой поворот к ин­ теллектуализации общества, развитию инициативы каждого. Сапер Скулков Д.Т., настоящий трудовик, в 60 лет защитил диплом о высшем образовании. Таких было немало. И никто не говорил, что учился зря. Сегодня многие считают, что в вуз поступать незачем - за учебу плати, в 40 лет ты уже нигде не нужен даже с дипломом. Говорят, приходит беда - открывай ворота. Война привела к тому, что у многих и ворот не осталось - доски брали на топку зимой. На жителей области, с огромным усилием выводивших страну из беды, обрушилась засуха. По силе и масштабам засуха 1946 г. была сильнее, чем в 1921 г., и несчастья 1891 г., описанного Л. Толстым, создававшим в Данковском уезде пункты помощи, бесплатные кухни. Мы понимаем, что не будь войны и ее страшных издержек, можно было бы избежать последствий засухи. Особо пострадали Елецкий, Измалковский, Становлянский и Данковский районы. 84 весенне­ летних дня до 23 июня в Елецком районе не прошло ни одного дождя. Урожаи просто сгорели. Ельчанин-фронтовик Грицких И.Н. (из семьи на фронт ушли четверо), потерявший брата, Добрин В.А. вспоминают, как весной 46 г., еще не успев снять военной формы, вместе с колхозниками стара­ лись избежать грозящей беды. Из-за нехватки инвентаря, транспорта, некондиционных семян весенне- полевые работы затянулись. Все от мала до велика были на прополке, рыхлили землю, поливали руч­ ным способом, доставляя воду на подводах. Сушь надвигалась, забирая жизненные соки у растений, которые слабели без влаги, подкормок. Участница войны Сенчакова В.П., много лет проработавшая до­ яркой, говорит, как горько было видеть потери своего труда. Получили около четырех ц, втрое меньше, чем в 1940 году, когда деревня стала на ноги и люди почувствовали преимущество новой жизни. На В те дни, богатые на порох, С трудом учились мы писать: Флакон чернил - рублей под сорок, Тетрадь в косую - 50! Они не четко выходили - Печать глушила бледный сок, Зато меж строк “катюши”били, Фашисты падали меж строк. Но жажда знаний сильней всех тягот, И жизнь брала свои права. Мы на газетах соком ягод Писали первые слова. И мы в мечтах к отцам спешили, И сохло на ветру перо. Историю мы изучили По сводкам Совинформбюро. 5 Зак. 1420 33