В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

За три года учебы в Караганде на Доску почета и Доску отличника зане­ сены имена 81 ученика; объявлена благодарность 467 ученикам, 53 вручены ценные подарки и денежные премии. В январе-марте 1942 года 21 ученик был переведен «на стол усиленного питания». Приказом от 10 января 1944 года имена лучших учащихся были занесены в книгу «За честь школы», кроме того, им было выдано лучшее обмундиро­ вание, даны постоянные увольнительные до 1марта, посланы благодарности родителям и школам, где они учились до поступления в нашу школу. Для поощрения коллективов учащихся, занявших первое место в социа­ листическом соревновании, были учреждены ротные и взводные переходя­ щие Красные знамена. Всего эти знамена присуждались 14 раз. 4 раза взводы заносились на Доску почета взводов. Командование школы по заслугам оценивало и тяжелый благородный труд командиров и преподавателей, которые все свои силы, знания, не счи­ таясь со временем, отдавали учащимся - 78 благодарностей объявлено им. УБЕДИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ Итак, в условиях суровой Караганды школа пробыла со 2 ноября 1941 года по 27 июля 1944 года. За это время сделаны 3 выпуска. 416 юношей, хорошо подготовленных во всех отношениях, были направлены в разные авиационные училища. Высокими были и общие показатели по школе. Так успеваемость по шко­ ле составила: 98,3% в 1941-42 учебном году, 99% в 1942-43 учебном году и 94% в 1943-44 учебном году. В выпускных ротах 106 учеников закончили обучение на отлично и хо­ рошо. По конкурсу Военно-воздушной академии имени Жуковского наша спецшкола заняла одно из первых мест среди других спецшкол, что было отмечено в специальном письме Наркомпроса РСФСР. За выпуски 1942 и 1944 годов школа получила благодарности от Кара­ гандинского облоно; за успешное руководство и работу по обучению и вос­ питанию учащихся в 1942-43 учебном году Народный комиссариат просве­ щения объявил благодарность начальнику спецшколы В.З. Акимову и его заместителю по военно-физическому воспитанию капитану Ф.И. Юдину. Такая оценка работы спецшколы радовала всех нас. Конец учебного года всегда вызывал особое оживление среди всего лич­ ного состава школы. Выпускные экзамены... Волнения, тревоги... Эмоции за прожитое... Эмоции за будущее... Благодарность партии, преподавателям, командирам-воспитателям... Торжественно, с большим воодушевлением подготавливали выпускные вечера. 83