В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

не было сушилок для обуви. Из-за непомерной скученности отдельные уча- ш;иеся спали на полу. Топлива не хватало, было такое время, когда интернат не отапливался по два дня. В связи снедостатком транспорта в школе, учаш;имся часто приходилось на себе возить уголь со школьного двора в интернат. Мало того, приходи­ лось на себе носить уголь из Караганды Угольной, дрова из шахт, подвозить воду, привозить продукты из Нового и Старого городов. Новой Тихоновки и мелькомбината. Не было в поселках и бани. Учащиеся ходили пешком, неся белье в наво­ лочках, в Караганду Новую, где поочередно мылись, дезинфицировали не­ обходимое и опять пешком возвращались в интернат - и зимой, и осенью, и в буран, и в дождь. Рек и прудов вблизи не было. Даже воды не было в доста­ точном количестве. Серьезнейшие затруднения испытывали и с питанием. Если в первые месяцы пребывания в Караганде с питанием было более или менее благополучно, то начиная с 1942-43 учебного года оно резко ухудши­ лось. Были определены крайне ограниченные нормы продуктов для пита­ ния. Вот они, эти нормы: мяса или рыбы - 70 граммов, круп и макаронных изделий - 50 граммов, жиров - 20 граммов на ученика в день. Да и на такую норму запасов не было. 12 апреля 1943 года в докладной записке на имя секретаря Карагандин­ ского обкома КПК т. Мельникова командование школы сообщало: «Требу­ ется 14 тонн крупы, 90 тонн картошки и возможное количество жиров». А к началу учебного года было заготовлено 7 тонн огурцов и 10 тонн картофеля. Учащимся приходилось есть непривычное для них твердое верблюжье мясо. Иногда на большой перемене давали кусочек хлеба и маленький ку­ сочек сала, что считалось большим праздником. Но чаще всего ощущался голод. В столовой готовилось блюдо, названное учащимися «затирухой», состоящее из муки и воды. Среди учащихся создавались так называемые ко­ алиции: на завтрак несколько человек договаривались - сегодня один ест за 3-4 человек, а завтра другой и так поочередно. Остальные же остаются без завтрака. Имелись случаи, когда учащиеся питались один раз в сутки. К тому же в столовой часто обвешивали учащихся хлебом, пищей, что не раз обнаруживалось контрольной группой учащихся. Учащиеся настолько свыклись с ощущением голода, что считали это естественным явлением, но мечтали о том дне, когда хлеб будет свободно продаваться. Особенно положение ухудшилось в связи с сокращением нормы хлеба. На этой почве появились разговоры со стороны отдельных учащихся о не­ удовлетворенности спецшколой. Ухудшилось положение и в связи с тем, что вместе с сокращением норм хлеба облторготдел закрыл при школе коммерческий буфет, который давал возможность хотя бы за плату иметь дополнительный завтрак. 64