В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

ющейся степени трудности. Уроки тов. Логофет ведет на немецком языке. Знания учащихся по немецкому языку хорошие. Военная подготовка и физкультура. Учебно-воспитательная работа по военной подготовке проводится со­ гласно программе и планам. Преподаватель военной подготовки тов. Смирнов В.Г. материал излагает доступно для учащихся и точно, используя при этом необходимые нагляд­ ные пособия и литературу. Тов. Смирнов правильно использует учебный материал в воспитательных целях, умело устанавливает связь его с совре­ менностью, жизнью. Сам преподаватель хорошо владеет учебным матери­ алом. Школа обеспечена учебно-наглядными пособиями, но специального военного кабинета не имеется. Уроки физкультуры лучше строит преподаватель т. Розинг И.С. Уча­ щиеся упражнения выполняют с большим интересом и желанием. Учитель напряженно в процессе всего урока следит за качеством выполнения упраж­ нений, делает поправки и замечания. Учащиеся имеют хорошие знания и навыки в выполнении упражнений на гимнастических снарядах. Согласно плану проводится спортивно-массовая работа, хорошо органи­ зована наглядная агитация. ПРЕДЛОЖЕНИЯ начальнику школы ВВС тов. Поспелову П.Ф.: Е Улучшить руководство и контроль за работой педколлектива. Систе­ матически посещать уроки учителей, глубоко анализировать их, сделать вы­ воды и предложения об устранении допущенных недочетов, требовать вы­ полнения данных предложений учителями и другими работниками школы. 2. Больше оказывать помощь молодым учителям, учить их педагогиче­ скому мастерству, чаще бывать на их уроках, вскрывать недостатки и наме­ чать пути их устранения. Например, преподаватель Просина В.И. работает в исключительно сложных условиях - с учащимися 8-10 классов, не изучавшими английско­ го языка до поступления в спецшколу. Несмотря на это, она уже в 4-й чет­ верти ведет все классы по программе. Знания учащихся по теоретическому материалу вполне удовлетворительные. Что касается словарного запаса, навыков в чтении и произношении, устной речи, то, по понятной причине, они отстают от требований программы, хотя и не отличаются существенно от навыков среднего учащегося, изучающего язык в нормальных условиях. Уроки тов. Просина строит правильно, продуманно. 3. Перестроить работу педагогического коллектива в соответствии с ука­ заниями МП РСССР и ЦК профсоюза работников начальной и средней школы о бюджете времени учителя, не допускать излишних заседаний и со- 336