В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

и НАЧАЛАСЬ НОВАЯ ЖИЗНЬ... Само название школы говорило о специальном ее назначении. Поэтому режим дня, количество изучаемых дисциплин, методика их изучения резко отличались от обычных школ общеобразовательного характера. Весь личный состав представлял собою учебный батальон, состоящий из трех рот: 10-е классы именовались первой, девятые - второй, а восьмые - третьей ротой. Классы же назывались взвода­ ми соответствующих рот. Всего в трех ротах было 15 взводов. Каж­ дый взвод делился на три отделе­ ния, старшими в которых были командиры отделений, назначен­ ные приказом по школе. В каждом взводе был помощник командира взвода, а в роте - старшина роты и его помощник. Таким образом, в каждой роте насчитывалось 20 человек младшего командного состава, а по школе - батальону -60 . Директор школы именовался начальником школы; его помощ­ ник по военной работе - команди­ ром батальона; заведующий учеб­ ной частью - начальником штаба; заместитель военрука по полити­ ческой пропаганде - вначале ко­ миссаром, а потом заместителем командира батальона, начальника школы по политической части; классный руководитель - коман­ диром взвода; старший по парал­ лельным классам - взводам - командиром роты. Руководство школы выра­ ботало жесткий режим дня, выполнение которого было обязательным для всех: и учащихся, и командиров, и преподавателей. Распорядок этот выглядел так: В восстановленном после войны здании спецшколы разместилась новая средняя школа №37 Подъем 6.00 - 6.05 Физзарядка 6.05 - 6.20 24