В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

На доске объявлений вывешены списки вновь принятых учащихся. Все­ го пять групп. Каждая группа - это взвод 30 человек в каждом. Все вместе - 3-я рота или 8-й класс школы. Моя фамилия в списках 4-го взвода самая последняя. Построение во дворе школы. Поверка перекличка. Перекличку ведет старшина. Он в военной форме и с погонами. Каждый из нас, услышав свою фамилию, громко отвечает: <<Я>>. Нас ведут в баню, где мы сдаем свою одежду на дезинфекцию, сами моемся и паримся. Баня с парной. Это мое первое знакомство с парной. На всю последующую жизнь пар­ ная стала неотъемлемой частью моего существования. Еще целый месяц мы будем ходить в своей цивильной одежде. Потом нам выдадут форменную одежду, а еще через две недели в торжественной обстановке при общем по­ строении всех трех рот вручат погоны. Возвращаемся в школу. Нас распределяют по комнатам на 3-м этаже. Получаем постельное, чистое белье. В комнате 30 двухъярусных коек. Я за­ нимаю нижнюю койку. Надо мной поселяется мой урюпинский приятель Виталий Перекопин. При входе на этаж на двери висит табличка 3-я рота. Сразу за дверью стоит стол для круглосуточного наряда. Два члена на­ шего взвода - городские ребята. Бровкин Василий из местной сокольской школы и Жупеев Коля из Липецка. Они живут дома. Как и в любом учебном заведении, весь состав спецшколы делился на постоянный и переменный. Переменный состав это мы, спецшкольники, спецы в бытовом обращении. Как указано в постановлении, максимальное количество - 500 человек, распределенных по ротам. Первая рота - выпуск­ ная, она состояла из учеников, проходивших курс обучения по программе 10-го класса средней школы. Каждая рота имела 5 взводов по 30 человек. Вместе три роты составляют учебный батальон. Поспелов Петр Федорович (19161981) был начальником спецшколы с 1954 по 1955 год, т.е. до последнего ее выпуска. Пономарев М.А. майор запаса. До По­ спелова П.Ф. был начальником спецшколы, после чего работал в Липецком областном отделе народного образования. У нас препо­ давал историю. Руководителем батальона был кадровый военный - заместитель начальника школы по строевой части подполковник Юдин Ф.И. Первостепенное значение уделялось по­ литической подготовке учащихся. Эту работу обеспечивал также кадровый военный, тоже заместитель начальника школы майор Андре- П.Г. Андреев ев П.Г. Именно он запомнился мне больше 210