В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

Виктор Дмитриевич Панкратов Очень хорошо помню, что на экзамене мне в билете был вопрос: «Провести опыт «Реак­ ция серебряного зеркала». Мы справлялись с опытами уверенно! Преподаватель черчения Панкратов Вик­ тор Дмитриевич. Фронтовик, участник Вели­ кой Отечественной войны, ныне живущий в г. Липецке, уважаемый художник города. С ним часто встречаемся в Совете ветеранов завода «Свободный сокол». Он много картин пода­ рил школам города Липецка, является желан­ ным гостем в школах. Учеба в 8-м классе шла своим чередом. Спецы сдружились, образуется спецовское братство - товарищество сталинских соко­ лов. Очень знаменательно то, что соколят разместили в районе, который носит название Сокол! В это время партия и советское прави­ тельство принимали большие усилия по укреплению обороноспособности страны. Об этом мы знали, слушая политическую информацию руководя­ щего состава спецшколы, речи руководителей страны, читая периодические издания (газеты, журналы). Жизнь в спецшколе приобрела новую окраску: отделения, взводы, роты сливаются в единую спецовскую семью, побратимую единой целью стать летчиком. Идут любимые уроки литературы, физкультуры, истории... 6 апреля 1952 г. Иван Сергеевич подготовил нас по гимнастике и акроба­ тике до уровня, позволяющего проводить соревнования среди учащихся 3-й роты. Соревнования проводились по гимнастике (конь, брусья, переклади­ на) и акробатике. От каждого взвода была выделена команда из 5 человек. Из 20 человек я занял 4-е место. Для меня это была победа, ведь я не гим­ наст, а лыжник и бегун (стайер). Спецы очень болели за свои взводы, под­ держивали возгласами, аплодисментами... Семья спецов своеобразна: если соревнования во взводе, то болели за свои отделения, если соревнования в роте, то болели за свои взводы, если соревнования в школе, то болели за свои роты. Если в беду попадет спец, то спецы всех рот станут на его защиту. Ни­ кто не спросит, не задастся вопросом: из какой он роты. Идет 4-я четверть, но уже задумываемся об экзаменах. Особенно ждем лагерной жизни, о которой нам рассказывают спецы 2-й роты. Они тоже ждут этого времени. Все спецы втянулись в строгий ритм жизни, строгий распорядок дня. Получили первоначальное физическое развитие, приобре­ ли строевую выправку, стали более подтянутыми. Начали считать себя на­ стоящими спецами, ведь первый год обучения подходит к концу. 196