В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

у нас в школе был установлен такой порядок: учащиеся, имеющие двой­ ки по какому-нибудь предмету или допустившие грубое нарушение дисци­ плины, на вечере молодежи присутствуют, но в танцах не участвуют. Не­ успевающие во время танцев занимаются в классах по тем предметам, по которым не успевают. Это требование предъявлялось и в женской школе. В течение определенного времени готовили доклады и художественную самодеятельность. Заранее объявлялся день проведения вечера молодежи и место его проведения. И начиналась борьба за право участия в вечере моло­ дежи. Это в значительной степени помогало нам мобилизовать учащихся на .лучшую учебу, на укрепление дисциплины в школе и вне ее. На первом совместном вечере в зале женской школы я прочел лекцию на тему: «Дружба и товарищество среди советской молодежи». После лекции была художественная самодеятельность наших комсомольцев, а затем - тан­ цы под наш духовой оркестр и под радиолу, аккордеон. Радиола и аккордеон обеспечивали беспрерывность танцев? Девушки остались очень довольны вечером, а наши ребята были в восторге. Несколько дней подряд в свободное время только и говорили об этом вечере. Поэтому все с нетерпением ожида­ ли следующего запланированного вечера. Второй вечер тоже проходил в помещении женской школы: руководство школы и учителя изучали манеры и поведение «спецов»? На этом вечере доклад сделала ученица 10 класса Григорьева на тему: «Товарищ Сталин - вдохновитель и организатор наших побед». После доклада была показана совместная художественная самодеятельность. В заключение - долгождан­ ные танцы. Третий вечер наметили провести в нашей школе: наконец-то в первой школе убедились в благонадежности и приемлемой культуре наших ребят. По плану девушки должны были посетить интернат, посмотреть, как живут их друзья... Надо было видеть, что творилось в школе... Вдруг усидчивость и организованность проявилась даже у хулиганов и двоечников. Ачто стало с интернатом? Никогда такой чистоты и порядка не было. А как тщательно в день вечера учащиеся приводили в порядок свой внешний вид! Сколько одеколона было израсходовано! Как блестели пуго­ вицы на кителях и шинелях! А клеши... клеши... прорвались все-таки. На вечере комсорг 3-го взвода Пащенко сделал доклад на тему: «Дружба, любовь и товарищество в романе А. Фадеева «Молодая гвардия». Доклад всем очень понравился, особенно девушкам. «Спецы» торжествовали, блеск глаз их выдавал. Затем была совместная художественная самодеятельность, причем нашим ребятам очень понравились балетные номера девушек. Ребята были счастливы, девушки восхищались выправкой, стройностью, вежливостью, получали большое удовольствие от общения с нашими «спе­ цами». 151