В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

священные выпускникам, а также ответные статьи оставшихся хранителен лучших традиций, будущих выпускников. Так, в 1948 году в стенной газете, посвященной выпускникам, было опуб­ ликовано стихотворение «Жить - это значит служить Родине»: «Мы школой гордимся! Сегодня, прощаясь. Мы ждем с нетерпением встреч. Родные! Мы Вам обещаем Традиции школы любимой беречь. Как грозную крепость штурмуя, (Победа не будет легка). Отличной учебою мы завоюем Высокое звание выпускника. Друзья! Вдали от трудных дней спецшколы, В училищах, в ученье и в бою Не забывайте, славные соколы. Не забывайте школьную скамью. Несите выше школы нашей знамя. Учитесь и дерзайте, стройте жизнь. В своей стране хозяева мы сами. Строители, борцы за коммунизм». Не менее интересно проходили у нас и текущие вечера отдыха. В те годы существовало так называемое раздельное обучение. И наши учащиеся, шутя называли себя «монахами из мужского монастыря». Если «гражданские» ребята имели возможность ежедневно общаться с девушками во внеуроч­ ное время, то наши воспитанники этим были обделены. Единственная для них надежда, которую они так нежно лелеяли, это получить увольнение или пригласить девушек на школьный вечер. В 50-е годы мы нашли интересный выход. По договоренности с дирек­ тором средней женской школы № 1 города Липецка решили проводить со­ вместные вечера учащихся 10 классов, с обязательным докладом на тему, избираемую самими учащимися, и с художественной самодеятельностью. Причем вечера проводили поочередно: один в стенах нашей школы, а другой - в стенах женской школы. Представьте себе радость наших учащихся такому решению вопроса. Все-таки быть всегда одним ребятам, в условиях интерната да еще в таком возрасте, каждому из нас понятно не совсем легко. Молодежь требует, есте­ ственно, общения. Перед нами стояла проблема правильной организации общения юношей и девушек, организации культурного отдыха. 150