В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

7 февраля 1955 года общее комсомольское собрание разбирало персо­ нальные дела комсомольцев С..., Б... и П... Докладывал комсорг роты Улья­ нов. Такого бурного собрания в роте еще не было: воровство в коллективе считается самым страшным злом. Удовлетворить всех желающих, высту­ пить с гневным осуждением виновников было просто не возможно. Реше­ ние было единодушное - С..., Б... и П... исключить из комсомола и просить командование школы исключить их из школы. Учащиеся К..., Б... и С... были исключены из школы, а учащемуся П... приказом по школе объявлено стро­ гое взыскание. Такая совместная работа комсомольской организации и командиров-вос- питателей взаимно обогащала, учила комсомольцев работать с людьми. В июне 1954 года в нашей роте прошло комсомольское собрание, в част­ ности, осудившее драку учащегося Визирова с местными ребятами. «Винов­ ник» в конце собрания самокритично заявил: «Товарищи, вы не подумайте, что я выступаю потому, что меня взяли за жабры. Нет. Я хочу сказать то, что через наш случай могли бы пострадать не трое, а больше. А это могло окон­ читься плохо. Мне нужно было просто сказать гражданским ребятам такие слова, чтобы они могли бы понять. И я советую вам, где бы вы ни были, не старайтесь делать так, как мы, а подойдите и скажите: «Ребята, к чему все это, из-за чего нам ссориться». Ведь мне сейчас стоит сделать один промах, и я окажусь за бортом спецшколы. А куда я пойду? Ведь у меня нет никакой специальности. Мать живет на двести рублей с сестренкой. Я хочу сказать еще то, что многие у нас делают еще так. Когда какой-нибудь учащийся ста­ рается аккуратно выполнять приказания, то на него кричат, что, мол, стру­ сил, «серку пустил», подлиза. А это задевает в нас ребяческое самолюбие, что приводит к тому, что некоторые отказываются выполнять приказания вообще, начинают грубить командирам. Взять, к примеру М... Он сначала был тихим. Да ведь он приехал из деревни, ничего не видел, не жил в коллек­ тиве, но постоянное кричание пацанов, что, мол, «серку пустил», привело к тому, что он в последнее время отказался выполнять приказание младшего командира совсем. Я, например, если окончу спецуху, буду ей благодарен всю жизнь. Она ведь дала возможность стать мне человеком, заставила пе­ ременить мнение обо мне других. А кем я был в гражданке? Ведь вы, может быть, не знаете, я попал в такую среду, что меня боялись не только чужие, но и родная тетя. Да и что такое блатной? Ведь это дело сейчас отживает. Я вам скажу откровенно, что блатной не сможет найти даже хорошей девушки. Я вам не советую идти по той дороге, по которой я когда-то шел». Дружбу и коллективизм в роте единодушно отмечали преподаватели. Вот как отзывается о ребятах преподаватель немецкого языка Нина Нико­ лаевна Логофет: «С большим удовольствием работала я с первой ротой 13-го выпуска. Помню, в 3-й роте это было механическое соединение подростков с раз- 129