В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

Готовясь к письменным сочинениям, учащиеся используют художе­ ственную и политическую литературу, произведения советских писате- лей-лауреатов Сталинской премии. Комсомольская организация много раз обсуждала вопросы о предстоя­ щих экзаменах. Каждый комсомолец упорно работал над учебным матери­ алом. Стенные газеты, боевые молнии нацеливали учащихся на успешную подготовку к экзаменам. Отличники учебы Ремизов, Вишневский и другие делились своим опы­ том, оказывали товарищескую помощь отстающим. Учащиеся школы, несо­ мненно, добьются высоких оценок на экзаменах, успешно закончат учебный год». Статьи зачитывались учащимися и нами «до дыр» и в значительной сте­ пени способствовали мобилизации учащихся на борьбу за лучшие показате­ ли в учебной работе. УСПЕХИ И ПРОМАХИ В ВОСПИТАНИИ Огромная политико-воспитательная работа среди учащихся, проводи­ мая партийной и комсомольской организациями, командно-преподаватель­ ским составом; самоотверженный труд абсолютного большинства учащихся по подготовке к учебному году и активное участие в общественной жизни школы все же не сумели предотвратить нарушений воинской дисциплины, в том числе и грубейших: появление одиночек в нетрезвом виде, самовольные отлучки, случаи самого страшного в жизни коллектива - кража как госу­ дарственного, так и личного имущества учащихся, грубость со старшими и между собой... В общей системе воспитательной работы по привитию навыков созна­ тельной воинской дисциплины дисциплинарная практика имеет немало­ важное значение. А пользоваться ею приходилось довольно-таки часто. Опыт показал, что чрезмерное увлечение взысканиями даже за малейший проступок приводил к отрицательным результатам; что там, где неумело ве­ дется политическое воспитание, где отсутствует индивидуальный подход к учащимся, там процветает администрирование... В нашей школе это особенно наблюдалось в практике командиров и пре­ подавателей, не имевших ни воинского, ни педагогического опыта. А таких было немало. В свое время по решению партийного собрания и по приказу начальника школы аресты с отправкой на гауптвахту были отменены. Однако в первые послевоенные годы взысканий было слишком много. Так, в 1945-46 учебном году по школе было объявлено 330 поощрений, а взысканий - 349? Причем половину взысканий объявили командиры рот, а командир взвода Н.П. Рыбников объявил групповое взыскание - всей 2-й 117