В.Д. Лелецкий, М.И. Корольков, А.Н. Исоченко, Время выбрало нас.

Катастрофическое положение было и с водой, В течение двух месяцев воды совсем не было. Умывальники, можно сказать, не работали круглый год. Смена белья проводилась нерегулярно, были случаи замены белья че­ рез 25-30 суток, а полотенца не меняли иногда до 35 дней. Из-за отсутствия воды и топлива регулярно не работала и поселковая баня; собственной пра­ чечной школа не имела. Освещение в классах и спальнях было слишком слабое - и естественное, и искусственное... Не лучше обстояло дело и с питанием. Убедительны воспоминания об этом выпускника 1945 года Петра Огурцова. «В тот трудный военный год - пишет он, - для нас, спецов, пожалуй, проблемой номер один считалась еда. Холод и голод - это то, что мы повседневно ощущали после переезда спецшколы из Караганды в Липецк. На занятиях думали о еде, на работе ду­ мали о еде, даже во сне снилась еда. А праздник? Это прежде всего вкусный и сытный праздничный обед. Для нас это было действительно праздником». Питание в школе хотя и было трехразовым, но его содержание... Конечно, та­ кое питание не могло удовлетворить растущих молодых богатырей. Поэто­ му спецы изобретали разные способы дополнительного питания. Расскажу об одном из них. Напротив школы стояло недостроенное здание Дома культуры завода «Свободный сокол». И вот в подвале этого здания учащиеся собирались во время большой перемены на трапезу. Организованно это было так: за час до большой перемены от каждого отделения по одному человеку посылали в подвал варить картошку или кашу или кашу с картошкой вместе, т.е. у кого что было в запасе. Эти посланцы разводили там маленькие костры и кто в котелке, кто в банке варили варево, чтобы на большой перемене успеть пере­ кусить. Ребята прибегали, садились вокруг своего котелка, а то и стоя, похле­ бают, обжигаясь и торопясь, приготовленное варево и бежали заниматься в классы. Для утоления голода старались использовать любую возможность. Однажды осенью на практических занятиях в поле отрабатывали развер­ нутое наступление взвода. Вдруг кто-то передал по цепи, что на этом поле росла чечевица и кое-что осталось после сбора урожая... До этого никто не обращал внимания на то, где «залечь» в ходе «наступления», а тут все стали выискивать, куда лучше упасть, чтобы пожевать чечевицы. Командир роты заметил падение активности «наступления» - слишком медленно и неохот­ но поднимались «бойцы» после перебежки, и когда понял, в чем дело, то по­ строил всех и объявил, что на этом поле росла не чечевица, а клещевина, из которой делают касторку. Но было поздно: ребята уже успели подзакусить. И как результат - дня два после этого были смех и шутки и... очереди в ту­ алеты. 98