Толстов А.С., Жизнь школы

в классах. Начали расширять здания своеобразным путем: ломали капиталь­ ные стены, соединяли две классные ком­ наты в одну. Ученье по боку—лишь бы были спектакли. Учителей по приказу того или иного председателя нередко снимали с работы на репетицию. А между тем забот о самой школе, о работе в ней никто не проявлял. Население про­ должало стоять в стороне. Совершенно не было и слышно об оплате жалования учителям, о ремонте, отоплении. И шко­ ла умирала. Вспоминая это время, уче­ ник Климкин Михаил пишет: „В 1921 г. в нашей Гагаринской школе было самое плохое ученье. В школе почти не было ни одного целого стекла, и было холодно. Большие печи топить было нечем. От хо­ лода ученики уходили домой“. Учитель­ ский персонал не выдерживал и, конечно, разбегался. Некоторые из них приходили изредка, позаймутся немного и уйдут.