Макаренко Ю.Е. Сводный отчет о состоянии в 1908 году ремесленных школ в Воронежской губернии

пракгическихъ занятш въ школьномъ имеши и въ мастерскихъ: кузнечно-слесарной и плотнично-столярной. Въ курсъ школы входятъ слФдующю предметы: а) общеобра­ зовательные: 1 ) Законъ Б ож 1 й , 2 ) РусскШ языкъ съ деловой пе­ репиской, 3) Ариеметика съ сельско-хозяйственпымъ вычислеш- емъ, 4) Географ1я, 5) Отечественная истор1я; б) спещальные пред­ меты: 1) Основныя св'Ьд'Ьшя изъ естественныхъ наукъ (зоолопя, ботаника, физика, химхя), 2 ) Сельское хозяйство и его отрасли (земледЬл1е съ сельско-хозяйстяенной эконом1ей, животноводство съ скоговрачевашемъ, садоводство съ огородничествомъ), 4) Глав- пейнпя законы, относяпцеся до сельскаго быта. Пр1емъ въ школу производится по экзамену 23-го сентября. Къ поступлешю въ школу допускаютса мальчики всехъ сословш и вероисповедашй, имеюгще отъ роду не менее 13 ти л*тъ, при поступлеши ихъ въ приготовительный классъ и. не менее 14 лЪтъ при поступлеши въ I классъ. Во 2-й и 3-й классы школы пр1ема не бываетъ. Отъ поступающихъ въ приготовительный классъ школы тре­ буются знашя сл’Ьдующихъ предметовъ: 1) Но Закону Божда: молитвы, заповеди и символъ православной в’Ьры, полный курсъ Священной Исторш Ветхаго завета. 2) По русскому языку— беглое чтете съ пересказомъ прочитаннаго, разсказать наизусть стихотворешя по выбору поступающаго, диктантъ безъ грубыхъ ошибокъ. 3) По ариеметик*: счислеше, четыре д ей тп я надъ простыми и именованными числами, меры, употребляемый въ Рос­ ши, раздробление и превращеше имеиованныхъ чиселъ, вычисле- ше поверхностей и объемовъ т*лъ, задачи на вычисление времени. Решеше устныхъ и письменныхъ задачъ на простыя и имено­ ванный числа. Прошешя объ определении въ школу принимаются въ кон­ тор* школы или присылаются по почт* на имя унравляющаго школою, отъ имени родителей, родственниковъ или опекуновъ по­ ступающихъ. При прошеши должны быть сл*дуюице документы: 1) метрическое свидетельство и свидетельство отъ того учебнаго заведешя, гд* поступающш прежде учился. Если поступающаго въ школу желаютъ определить на казенный счетъ, то кроме пе- речисленныхъ документовъ при прошеши должны быть приложе­ ны еще отъ подлежащихъ учрежденШ или должностныхъ лицъ свидетельство о имущественномъ сосгояши и семейпомъ положении родителей поступающаго. Ученики школы разделяются на паншонеровъ, казеннокошт- ныхъ и своекоштныхъ; какъ те, такъ и друпе получаютъ отъ школы полное содержите, т. е. помещеше, столъ, одежду, обувь, белье и учебныя пособхя. Казеннокоштные ученики за свое со­ держаще въ школ* ничего не платятъ, а своекоштные ученики 4 7