Cтатистический сборник Орловской губернии 1924-1926 1-й выпуск

Н а р о д н о е просвещение. LXXXV Низшее начальное образование, получаемое вшколах 3, Ш к о л ь н о е I ступени, равно как.и дошкольное воспитание, в силу обучение. материальных затруднений претерпевает значительное со- а)Шнолы Iступени, вращение обсема работы в 1922— 23 учебном году, умень­ шаясь по числу учреждений на 33,5%, а по количеству клиентуры на 46;2% против1920— 21 учебноггода. В дальнейшем школь­ ная сеть продолжает сокращаться вплоть до 1924— 25 учебного года, дойдядо 57,5% относительно 1920— 21 г., после чего начинаетсявосстано­ вление сети и число школ I ступени в 1926— 27 г. уже составляет 62,5% по сравнению с 1920— 21 учебным годом. В то время, когда числошколь­ ных учреждений сокращается,— количество учащихся, начиная с 1922— 23 г. увеличивается до 1924— 25 г., затем несколькоснижается к 1926 — 27 г., в котором по сравнению с 1920— 21 г. составляет 67,6%. Число школ I ступени— абс......... В о/0о/0 к 1920— 21 г....... В том числе: і в гоРодах....... J в сел. местностях . . . Количество учащихся— абс.......... В о/0о/0 к 1920— 21 г....... В том числе: / в гоРодах ....... i в сел. местностях . . . На 100 детей школьного возраста от 8 до 11 лет!) приходится учащихся . . Тоже относительно 1920— 21 г...... Итак, количество учащихся в школах Iступениот 1922— 23 учебного года с некоторыми погодными колебаниями к настоящему времени значи­ тельно увеличивается (в* 1926— 27 учебном году увеличение на 25,5%). В то же время числодетейшкольного возраста за весь рассматриваемый период вплотьдо 1927 г, падает от года к году под влиянием пониженной рождаемости в годы войны и первые годы революции— уменьшение населе­ ния губернии в возрасте от 8 до 11 лет по переписи 1926 г. на24,2% про­ тив переписи 1920 года. В результате происходящих явлений относительное число учащихся в школах Iступени ко всему населению школьного воз­ раста (8— 11 лет) было наибольшим в 1921— 22 году, когда на 100 детей школьного возраста приходилось 90 учащихся, и самым меньшим в 1922— 23 г., составляя всего лишь 51 на 100детей школьного возраста, в дальнейшем же увеличиваясь от года кгоду, дойдя в 1926— 27г. до 76,8 учащихся на 100,детей школьного возраста, что по отношению к 1920— 21 учебному году составляет 87,9%. Таким образом, можно констатировать, что дело низшего начального образования за последние 5 лет год от году развертывается наиболее охватывая контингент детей в школьном возрасте, что стоит в зависи­ мости от мер, принимаемых Правительством к введению всеобщего обучения. Учитывая количество учащихся на І-й ступени в школах семилетках и де­ вятилетках, общее число учащихся в школах I ступени составит 82 чело­ века на 100 детей школьного возраста в 1926— 27 учебном году и таким і) Исчислоно по способу сложных процентов от переписи населения 1920 г. к перевиси 1926 г. 2188 2205 1452 1313 1259 1327 1367 100 100,8 66,5 60,1 57,5 60,6 62,5 100 93,3 52,1 41,1 43,7 36,1 34,4 100 101,0 67,1 61,1 58,2 62,0 64,0 181130 178262 97676103586124096 123629 122763 100 98,4 53,8 57,2 68,5 68,2 67,6 100 123,4 60,2 51,4 59,4 54,1 48,5 100 96,0 53,3 57,7 69,4 69,7 69,7 87,4 89,8 51,3 56,9 71,2 74,2 76,8 100 102,7 68,7 65,0 81,4 84,91 87,9 1920- 21 г. 1921- 22 г. 1922- 23 г. 1923- 24 г. 1924- 25 г. 1925- 26 г. 1926- 27 г.