Шахов В. В., Александр Лодыгин

ли «возможность направить народную жизнь к луч­ шему, к охране её от бюрократического произвола и экономической эксплуатации». Александр Николаевич обладал поэтическим даром. Со­ хранились его стихи, навеянные ранней и неотвратимой кончиной близкого человека: Василёк между рожью густою, Ты росла сиротливо одна, От рожденья — под острой косою... Тебе смерть уж была суждена. Если б можно горячей любовью Эту смерть от тебя отдалить, Если б можно слезами иль кровью На пути ей к тебе преградить! Час пришёл, и, головку склонивши, Вянуть стал голубой василёк. Умерла ты, почти что не живши, Нет тебя, дорогой наш цветок. Лодыгин мечтал о цельной личности, «в которой и мате­ риальные и идеальные элементы будут соединены в выс­ шей гармонии». * * * Важные проблемы педагогического, просветительско- методологического и методического характера решались в рамках У1-го (электротехнического) отдела Русского техни­ ческого общества (напомним, что в этом обществе были также отделы химических производств, металлургии, ме­ ханической технологии, механики и машиностроения, а так­ же — строительного искусства, архитектуры и фотогра­ фии). Устав Русского технического общества констатировал, что это просветительское содружество «имеет целью со­ действовать развитию техники и технической промыш­ ленности в России». В свою очередь — шестой — элект­ ротехнический — отдел ставил перед собой особую 78