Шахов В. В., От Бояна Вещего до Есенина

тель и его автобиографический герой-повествователь твёрдо убеждены: начав­ шийся процесс не заглушить, не затормозить растёт новая сила. Представление о прозе Богданова окажется неполным, если не привлечь жанр «детского» рассказа. Этот жанр Богданов использовал как в дореволюци­ онное (1900— 1916) время, так и в 20—30-е годы. Начавший самостоятельный жизненный путь народным учителем, писатель стремился быть Учителем с боль­ шой буквы; его «педагогика» проявилась в этом жанре. Ему как «учитель-об­ щественник» Богданов придавал особое значение. Он активно сотрудничал в детских журналах («Всходы», «Родник», «Жаворонок»), Детские рассказы составили книгу с выразительным названием «В борьбе за жизнь», подготовленную к печати в 1917 г., но вышедшую гораздо позднее. «Все рассказы, — говорится в предисловии «От автора», — связывает одна об­ щая тема: борьба детей труда с неблагоприятной обстановкой окружающей их жизни». Как идемократы-предшественники, Богданов показывает, что горе сёл, дорог и городов гнетёт не только взрослых, оно отняло детство у детей. Но писатель, всё сильнее тяготеющий к реализму, видит в ребёнке нового героя. Если в глазах Ванятки («Потапыч») лишь вспыхивали «гневные огоньки» при виде пассивности деда, то Васяня («Фёдор Шуруп») сопровождает отца, иду­ щего во главе революционных дружинников. Богданова интересуют в юном герое те возможности, которые позволят ему впоследствии сформироваться как личности борца за новую жизнь. Вот Михал- ка («На Ладоге»), проявляющий сметливость и смелость: возвращаясь победите­ лем, он исполнен «сознанием, что... заслужил трудами кусок хлеба». Вот Кирик («В борьбе за жизнь»), принявший «решение заменить покойного отца». Учитель Василий Мироныч восхищённо говорит о нём: «Удивительная судьба у этого мальчика». Один из лучших детских рассказов Богданова — «Гараськина душа» (1913), в котором проявилось мастерство психического анализа. Поэтична Бог­ дановская «Арфа бездомных», посвящённая арфисту Яну, изливавшему в музы­ ке невзгоды «одинокой бродяжнической жизни» («Плакали струны арфы, точно это плакала чья-то бездомная сиротливая и не нашедшая счастья жизнь...»). Жанровая особенность «детских» рассказов Богданова — преобладание лирического начала над эпическим. Здесь уместно сопоставление стиля прозы Богданова и «лирических очерков» Левитова. Но «лирика» в прозе Богданова, в отличие от импровизаций автора «Горя сёл, дорог и городов», несёт в себе большой революционный потенциал, она одухотворена передовой мыслью на­ чала XX века. В «Арфе бездомных» есть примечательное описание игры юного музыканта, не смирившегося с голодом инищетой, твердо решившего, вопреки всему осуществить свою свободолюбивую мечту: «Но вот звуки растут, крепнут, становятся могучими и бурными... Это уже песни борьбы...». В конце 20-х, начале 30-х годов Богданов вновь возвращается к этому жан­ ру, редактирует свои дореволюционные произведения, создаёт новые. В пре­ дисловии к сборнику «В борьбе за жизнь» (1926) он отмечает: «Считаю, что в наши дни, когда труд стал основою воспитания детей, рассказы сохранили своё значение». В сборнике помещается очерк «Коммунар (из записной книж­ ки)», воссоздающий приметы нового в жизни детей. Спутник повествователя, мальчуган с умными чёрными, как две спелые виш­ ни, глазами— ПётрМаев доверительно рассказал свою «трогательную историю». 283