Мемуары П.П. Семенова-Тян-Шанского. Том 1

160 въ ней никто не живетъ, а она служитъ притономъ для юнке­ ровъ школы, пріѣзжающихъ туда по воскресеньямъ и вообще по праздникамъ и занимающихся тамъ кутежами; имена ихъ двор­ никамъ не были извѣстны. Когда же полковникъ Сутгофъ, какъ хозяинъ дома, пошелъ въ эту квартиру въ праздничный день, то юнкера успѣли уже скрыться, но одного изъ нихъ онъ увидалъ на дворѣ за сложенными тамъ дровами и, подойдя къ нему, за­ мѣтилъ въ его одеждѣ отступленіе отъ формы. На вопросъ о фамиліи юнкера послѣдній отвѣтилъ, что онъ юнкеръ Петровъ. При вступленіи своемъ въ должность и первомъ пріѣздѣ въ школу онъ, Сутгофъ, справился у эскадроннаго командира о юнкерѣ Петровѣ, но получилъ отвѣтъ, что юнкера такой фамиліи въ эска­ дронѣ не было. Новый начальникъ заявилъ всѣмъ намъ, что онъ не хочетъ обнаруживать передъ нами настоящее имя юнкера Петрова, въ надеждѣ, что онъ дальнѣйшимъ своимъ поведеніемъ заставитъ забыть свой проступокъ и сдѣлается впослѣдствіи до­ блестнымъ офицеромъ русской арміи, до чего ему осталось уже недолго, такъ какъ онъ находится въ старшемъ классѣ. Увѣщаніе, повидимому, подѣйствовало на „юнкера Петрова“, такъ какъ въ концѣ своей служебной карьеры и, сколько мнѣ помнится, еще при жизни генерала Сутгофа онъ сдѣлался генералъ-адъютантомъ и графомъ... Такой деликатный педагогическій пріемъ Сутгофа при самомъ его вступленіи въ должность произвелъ на насъ очень благопріятное впечатлѣніе. Впослѣдствіи Сутгофа не долюбливали, несмотря на его тонкую деликатность въ обращеніи; онъ не нра­ вился своей склонностью къ фаворитизму и истекающей изъ нея несправедливостью. Онъ цѣнилъ въ особенности le comme il faut въ своихъ воспитанникахъ, т.-е. умѣнье бойко говорить по-фран­ цузски, быть ловкимъ, въ своихъ манерахъ, изящно одѣваться, хорошо танцовать и пр. Но при всемъ томъ Сутгофъ цѣнилъ и дѣйствительное образованіе и очень заботился о томъ, чтобы въ школѣ были самые лучшіе учителя, и чтобы воспитанники ока­ зывали хорошіе успѣхи въ преподаваемыхъ имъ наукахъ. Нѣтъ сомнѣнія въ томъ, что онъ принесъ пользу школѣ, сдѣлавъ ее однимъ изъ лучшихъ военно-учебныхъ заведеній того времени. Школа, впрочемъ, при моемъ поступленіи не состояла еще въ вѣдомствѣ военно-учебныхъ заведеній, а находилась въ вѣдѣніи штаба гвардіи и подлежала главной Инспекціи не начальника