Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

49 — ществленія всеобщаго обученія дѣтей обоего пода сдѣлано еще слишкомъ мало. Очевидно, почти всѣ заботы мѣстныхъ дѣятелей прилагались па пользу обученія грамотѣ мальчиковъ, попеченіе же о развитіи грамотности среди женскаго населенія было слабое. А, вѣдь, эти дѣвочки будущія ма­ тери, которымъ предстоитъ воспитаніе цѣлаго поколѣнія. Какъ видоизмѣнятся сдѣланныя выше заключенія при принятіи 3-хъ возрастныхъ группъ, можно судить по цифрамъ графъ 3-й и 6-й табл. 20-й. Мы не повторяемъ данныхъ таблицы, отмѣтимъ только 2 уѣзда, особенно выдающіеся значительно развитою грамотностью среди мальчиковъ, а именно уѣзды Кромской и Орловскій. Кромѣ знакомства съ числами учащихся—общими и въ отдѣльныхъ возрастахъ, т. е. учета . такъ сказать, растущей грамотности, весьма интересно и важно было бы выяснить также уже существующую гра­ мотность, иначе—подсчитать не только учащихся, но и уже отучившихся и такимъ путемъ опредѣлить дѣйствительное число неучащгіхся изъ числа дѣтей, могущихъ еще воспользоваться услугами школъ и изъ числа тѣхъ подростковъ, которые уже вышли изъ школьнаго возраста и врядъ ли имѣютъ шансы попасть въ училище. Въ конечномъ результатѣ подобнаго рода вычисленій получилась бы возможность установить довольно точно, какая часть населенія обречена на безграмотность въ теченіе цѣлаго гря­ дущаго поколѣнія. Къ сожалѣнію, достаточные матеріалы для рѣшенія затронутаго вопроса у насъ имѣются всего по двумъ уѣздамъ: Орловскому и Сѣвскому, въ которыхъ была произведена въ 1894 году *) подворная перепись (съ цѣлью собранія оцѣночно-экономическихъ данныхъ). Поэтому мы вынуждены ограничиться разсмотрѣніемъ свѣдѣній только по указаннымъ уѣздамъ. Для губерніи намъ придется воспользоваться средними по этимъ двумъ уѣздамъ. Быть можетъ, при такомъ распространеніи мы сдѣлаемъ крупную ошибку, но все-таки, намъ кажется, выше сказанное предполо­ женіе болѣе приблизитъ къ истинѣ, чѣмъ совершенное опущеніе свѣдѣній о размѣрахъ уже достигнутой грамотности (о числѣ отучившихся) 2). Въ числѣ основныхъ таблицъ (стр. 496—505) читатель найдетъ подробныя данныя о грамотности среди дѣтей 7— 15 лѣтъ Орловскаго и Сѣвскаго уѣзда; тамъ эти данныя напечатаны по волостямъ и разрядамъ крестьянъ. Здѣсь же мы не будемъ пускаться въ детали и остановимся исключительно на поуѣздныхъ итогахъ. Желая быть краткими, прямо сообщаемъ процентныя отношенія, све­ денныя по крупнымъ разрядамъ: 1) дѣти грамотныя, 2) учащіяся —а) ’) Годъ собранія матеріаловъ, съ которыми мы оперируемъ, 18в4/эз. 2) Напомнимъ изъ прежняго: въ Орловскомь уѣздѣ показатель грамотности мальчиковъ ■нѣскольковыше средняго по губерніи; въ Сѣвскомъ уѣздѣ - ниже.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz