Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

17 Тотъ, кто несогласенъ съ нашими разсчетами, при всѣхъ своихъ вы­ водахъ среднихъ и относительныхъ величинъ можетъ пользоваться, безъ большого ущерба, числами „Таблицъ* на стр. 478—484. Примѣчанія къ послѣднимъ (нижнимъ) графамъ таблицы 2-й говорятъ, что вновь выведенныя нами числа для школъ организованныхъ весьма мало на (4,5°/ о ) разнятся отъ прежнихъ и только къ числу учащихся въ шко­ лахъ грамоты пришлось сдѣлать значительную прибавку (21,і°/о). Разсмотримъ же таблицы. Наиболѣе бросается въ глаза преобладающая роль земскихъ школъ въ дѣлѣ насажденія грамотности среди населенія гу­ берніи. Если даже принять въ разсчетъ учащихся въ городскихъ школахъ (тѣхъ, о которыхъ у пасъ есть свѣдѣнія), то и тогда на долю учащихся въ земскихъ сельскихъ школахъ придется около 2/ 3 общаго числа зареги- строванныхъ учащихся (см. стр. 484 „Табл.*). Другіе виды сельскихъ школъ, даже, наиболѣе распространенные,—какъ церковно-приходскія и грамоты,— вмѣщаютъ въ своихъ стѣнахъ значительно меньшее число жаждущихъ обу­ ченія: число учащихся во всѣхъ церковно-приходскихъ и школахъ грамоты (о которыхъ мы имѣемъ свѣдѣнія) составляетъ только половину числа уча­ щихся въ земскихъ школахъ. Кромѣ того надо отмѣтить, что и пользованіе к аж д о й о т д ѣ л ь н о й земской школой значительно интенсивнѣе (если можно такъ выразиться) по сравненію съ пользованіемъ церковно-приходскими школами и школами грамоты. На 1 земскую (сельскую) школу приходится въ сред­ немъ 69,7 учащихся обоего пола въ то время, какъ на церковно-приход- екую падаетъ 56,і учащихся, а на школу грамоты всего 81,5. Число уча­ щихся на школу въ другихъ сельскихъ школахъ (министерскихъ— 101,9, и частныхъ—88, выше нормъ для земскихъ школъ. Самыя высокія нормы получаются для городскихъ училищъ. Наконецъ minimum учащихся на школу наблюдается въ городскихъ школахъ грамоты.—По вопросу о распре­ дѣленіи учащихся по поламъ, данныя *) говорятъ о значительномъ пре­ обладаніи въ сельскихъ школахъ мальчиковъ, число которыхъ превышаетъ число учащихся дѣвочекъ болѣе, чѣмъ 7 разъ—число учащихся дѣвочекъ на 14)0 мальчиковъ=12.9. Перевѣсъ мальчиковъ надъ дѣвочками замѣ­ чается во всѣхъ разрядахъ школъ, кромѣ частныхъ городскихъ (о которыхъ, повторяемъ, у насъ весьма неполныя и скудныя данныя). Какъ и слѣдовало ожидать, наибольшее отношеніе учащихся дѣвочекъ къ числу мальчиковъ въ городскихъ школахъ всѣхъ типовъ (отъ 52,6— въ „городскихъ* учи­ лищахъ до 86,6—въ школахъ грамоты). Незначительный процентъ уча­ щихся дѣвочекъ въ сельскихъ школахъ, кромѣ предразсудка части населенія въ безполезности грамоты для дѣвочекъ, имѣетъ объясненіе еще въ томъ, >) На стр. 484 „Таблицъ".