Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

— 11 Покончивъ съ разборомъ данныхъ о распредѣленіи школъ по терри­ торіи губерніи и соотвѣтственно населенію, мы считаемъ не безъинтереснымъ сообщить свѣдѣнія о времени дѣятельности школъ. Простое знакомство съ ч и с л о м ъ школъ не можетъ еще дать правильнаго понятія о степени удовле­ творенія нужды населенія въ обученіи, необходимо знать, какъ давно соз­ дался тотъ контингентъ образовательныхъ средствъ, съ которыми мы имѣли дѣло нри всѣхъ разсчетахъ. Не зная о продолжительности существованія школъ, мы легко можемъ впасть въ ошибку въ своихъ разсужденіяхъ объ обезпеченности училищами отдѣльныхъ уѣздовъ. Пояснимъ почему. Если мы имѣемъ дѣло со школами, растущими въ числѣ, какъ грибы, но такъ-же быстро и погибающими, ясно, что всѣ наши разсчеты будутъ фиктивны и не дадутъ точнаго понятія по интересующему наеъ вопросу. Наоборотъ, разъ выяснится долговѣчность существующихъ училищъ и пра­ вильный ростъ ихъ съ теченіемъ времени, наши вычисленія получатъ осо­ бую важность. Мы пріобрѣтемъ увѣренность въ прочности нашихъ выводовъ и сверхъ того будемъ знать, въ какую сторону еъ теченіемъ времени кло­ нятся измѣненія вышеуказанныхъ нормъ, къ пониженію ихъ или къ повы­ шенію. Свѣдѣнія о возрастапіи по годамъ числа школъ составляютъ пред­ метъ историческаго очерка, здѣсь-же мыограничимся приведеніемъ данныхъ о продолжительности существованія дѣйствующихъ школъ. Разсмотрѣніе таблицы 8-й приводитъ къ сравнительно благопріятному заключенію от­ носительно средняго періода дѣятельности сельскихъ земскихъ училищъ— большинство изъ нихъ (около % ) насчитываютъ болѣе 15 лѣтъ со вре­ мени своего основанія, причемъ 112 школъ (29,9% общаго числа) старше 25 лѣтъ. Министерскія училища, за исключеніемъ одного (Пекинскаго въ Труб­ чевскомъ у.), существуютъ болѣе 15 лѣтъ. Половина частныхъ сельскихъ учи­ лищъ открыта въ періодъ послѣдняго трехлѣтія, а самое старое изъ нихъ (Та- гинекое, Орловскаго у.), дѣйствуетъ 19 лѣтъ (съ 1876 г.). Болѣе % город­ скихъ и приходскихъ училищъ, изъ того числа ихъ, относительно котораго имѣются свѣдѣнія о времени основанія, функціонируютъ болѣе четверти вѣка. Иные выводы приходится сдѣлать касательно церковно-приходскихъ школъ. Таблица 8-я говоритъ, что 86,6% общаго числа школъ, о періодѣ дѣятельности которыхъ мы знаемъ, основаны въ послѣднее десятилѣтіе (1885—95 г.), да и изъ этого-то числа почти V3 (31,% ) открыты въ теченіе т р е х ъ послѣднихъ лѣтъ (1892— 1S951). Въ 5 уѣздахъ (Елец­ комъ, Еромскомъ, Дмитровскомъ, Сѣвскомъ и Трубчевскомъ) нѣтъ ни од­ ной школы, существующей долѣе 10 лѣтъ. ’) Абсолютныя числа школъ земскихъ и церковно-приходскихъ, открытыхъ за послѣднее 10- лѣтіе, равны между собою (116 и 116). Количество-же земскихъ школъ, основанныхъ въ теченіе 8 -хъ послѣднихъ лѣтъ (51), превышаетъ соотвѣтствующее число церковно-приходскихъ (36) на 15. ___