Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

10 — обоего пола. Въ тикомъ случаѣ получается, что одна школа должна служить въ настоящее время удовлетворенію потребности въ обученіи 309 дѣтей (въ средпемъ по губерніи), причемъ maximum (въ Волховскомъ уѣздѣ)= 4 4 2 . Интересно отмѣтить, что въ нѣкоторыхъ уѣздахъ церковно-приходскія школы оказываютъ весьма сильное вліяніе на пониженіе всѣхъ разбирае­ мыхъ нами чиселъ. Такъ наибольшій °/о церковно-приходскихъ школъ по отношенію къ числу земскихъ—въ Мценскомъ уѣздѣ, гдѣ численностью школы перваго вида преобладаютъ надъ вторыми. И вотъ мы видимъ, что какъ только мы вводимъ въ разсчетъ всѣ о р г а н и з о в а н н ы я школы, такъ данныя числа дворовъ, населенія и дѣтей школьнаго возраста, на которыя приходится одна школа, весьма измѣняются въ пользу Мценскаго уѣзда. Беря во вниманіе лишь число земскихъ школъ, мы должны отводить Мцен- скому уѣзду среди другихъ уѣздовъ губерніи самое скромное мѣсто— 12-е (табл. 5-я, гр. 1, 4 и 7) или 11-е (табл. 5-я, гр. 10 и 14), въ то время какъ наличность большаго числа церковно-приходскихъ школъ выдвигаетъ тотъ же Мценскій уѣздъ па 4-е (см. табл. 5, гр. 2, 5 и 8) и даже на 3-е мѣсто (табл. 5, гр. 12 и 14). Нѣсколько менѣе замѣтное (хотя все таки значительнѣе) вліяніе оказываетъ распространенность церковно-приходскихъ школъ въ Малоархангельскомъ и Ливенскомъ уѣздахъ. Смягченію вліянія здѣсь содѣйствуетъ большее число земскихъ школъ. Въ особенности слѣду­ етъ отмѣтить сильное пониженіе расматриваемыхъ нами среднихъ въ Орлов­ скомъ уѣздѣ, благодаря существованію въ немъ цѣлой сѣти такъ называе­ мыхъ филіальныхъ отдѣленій нормальныхъ земскихъ школъ, т. е. школъ, представляющихъ нѣчто среднее между правильно организованнымъ земскимъ училищемъ и школой грамоты. Названныя школы ставятъ Орловскій уѣздъ на первое мѣсто по обезпеченію организованными училищами J). Въ графѣ 11-й таблицы 5-й, мыдѣлаемъ разсчетъ, на сколько мальчи­ ковъ школьнаго возраста приходится 1 школа вообщ е, т. е. считая и школы грамоты на ряду съ организованными школами. Minimum въ такомъ случаѣ падаетъ до 52 мальчиковъ (въ Орловскомъ уѣздѣ). Среднее по губерніи 72 мальчика съ колебаніями отъ 52 до 107. Но очевидно, что, соединяя школы грамоты вмѣстѣ съ другими школами высшихъ типовъ, ни въ коемъ случаѣ нельзя считать число учащихся на школу выше 552). Такъ что, даже при предположеніи, что въ школахъ будутъ обучаться только маль­ чики, приходится остановиться на томъ-же выводѣ, какъ прежде, т. е. признать недостатокъ школъ для насажденія грамотности даже въ средѣ только мальчиковъ въ возрастѣ отъ 9 до 12 лѣтъ. •) Кромѣ таблицы, см. также картограмы J£№ 1 и 2. *) Въ настоящее время число учащихся иа сельскую школу вообще=55,і.