Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

— 170 — Такое раздѣленіе учащихъ, согласно таблицы 10-й, имѣетъ, конечно,, большое значеніе при разработкѣ вопроса о качествѣ преподавательскаго персонала. А priori можно сказать, что тотъ контингентъ преподавателей, который имѣетъ свидѣтельство на званіе учителя изъ учебнаго заведенія по окончаніи курса его или по прохожденіи достаточнаго для званія учи­ теля числа классовъ, будетъ лучше группы тѣхъ преподавателей, которые такое свидѣтельство получили по спеціальному экзамену. Между тѣмъ цер­ ковно-приходскія школы, имѣя, при погубернскомъ среднемъ выводѣ, боль­ шую часть преподавателей второй категоріи, въ нѣкоторыхъ уѣздахъ, какъ наирим., Дмитровскомъ, Кромскомъ, Елецкомъ, такихъ учителей имѣютъ отъ 7 6 , 9 ° / о до 8 В , з ° / о . Наилучше обставленными въ этомъ отношеніи долж­ ны считаться церковно-приходскія школы Брянскаго уѣзда, гдѣ учителей со свидѣтельствомъ по спеціальному экзамену только 23,б°/о. Въ земскихъ школахъ процентъ преподавателей со свидѣтельствомъ изъ того учебнаго заведенія, гдѣ они обучались, колеблется по уѣздамъ отъ 40°/о (Дмитров­ скій) до 82,8°/о (Ливенскій). Въ Карачевскомъ уѣздѣ учащихъ этой ка­ тегоріи 82,і°/о, въ Волховскомъ—74,і°/о, въ Елецкомъ—71 ,з°/о, въ Труб­ чевскомъ— 6 5 ,5 ° / о , въМалоархангельскомъ— 64,і°/о,въ Брянскомъ— 68,з°/о, во Мценскомъ—63,г°/о, въ Кромскомъ— 54,4°/0, въ Орловскомъ—44,7%, | въ Сѣвскомъ—41,7%. Къ этому необходимо прибавить, что въ составѣ учителей земскихъ школъ, есть четыре лица1), не имѣющихъ совсѣмъ права на преподаваніе, въ составѣ-же учащихъ церковно-приходскихъ школъ та­ кихъ безправныхъ также четыре учителя 2). Конечно, процентное отноше­ ніе этихъ безправныхъ учителей ко всему числу ихъ будетъ невелико, но констатируя наличность ихъ, мы должны имѣть въ виду, что земства н епархіальное вѣдомство находятъ возможнымъ, хотя и въ исключительный і случаяхъ, приглашать въ качествѣ преподавателей (во всѣхъ случаяхъ— помощники) лицъ, окончившихъ курсъ начальныя сельскія школы, уѣздныя и духовныя училища, но не имѣющихъ свидѣтельства на званіе учителя. Вышепомѣщенныя цифры даютъ нѣкоторое понятіе о педагогической персоналѣ начальныхъ школъ Орловской губерніи, въ отношеніи степені ихъ образованія. Но тотъ или иной образовательный цензъ не опредѣляетъ еще вполнѣ степени пригодности учителя къ его занятіямъ. Вотъ что пишетъ по этому поводу членъ Сѣвскаго училищнаго совѣта, „Кому не­ извѣстно, что учителя у насъ большею частью набираются изъ людей, май знакомыхъ съ педагогической литературой. Кромѣ того, учителя и учитель- ’) Въ Елецкомъ уѣздѣ. г) Въ Елецкомъ, Ливенскомъ, Малоархавгельскомъ п Кромскомъ уѣвдахъ.