Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

— 182 народно-дѣтской литературы министерствомъ разрѣшается, къ сожалѣнію, очень небольшое количество хорошихъ книгъ, !) Кромѣ того разрѣшаемыя каталогомъ книги слишкомъ элементарны и имѣютъ въ виду исключительно читателей дѣт ей, а не взрослое крестьянское населеніе. Какія-же— изъ разрѣшенныхъ каталогомъ— книги обращаются въ биб­ ліотекахъ начальныхъ школъ Орловской губерніи? Болѣе или менѣе полный отвѣтъ на этотъ интересный вопросъ можетъ дать текущая школьная ста­ тистика, въ нашемъ-же распоряженіи имѣются полные каталоги только 13 библіотекъ земскихъ школъ. Для знакомства съ размѣромъ и харак­ теромъ этихъ библіотекъ, мы въ концѣ „Приложеній" помѣщаемъ два каталога: наиболѣе и наименѣе полные. Среди книгъ, упомянутыхъ библіо­ текъ, есть много хлама и старья, но встрѣчаются и хорошія книги и брошюры. Но эти библіотеки еще изъ лучшихъ, болыпинство-же ихъ, какъ показываютъ размѣры, а также и отзывы учащихъ, во всѣхъ отношеніяхъ неудовлетворительны. Очень часто въ отзывахъ учащихъ земскихъ школъ встрѣчаются такіе отвѣты: „потребность чтенія такъ сильна, что не­ обходимо пополненіе библіотеки". „Потребность въ чтеніи очень сильна, книгъ мало, библіотека не удовлетворяетъ желающихъ". „Существующая библіотека мала и не удовлетворяетъ желающихъ читать". Тотъ-же отвѣтъ, та же жалоба идутъ и отъ учащихъ церковно-приходскихъ школъ. Всѣ учащіе земскихъ и церковно-приходскихъ школъ, при которыхъ нѣтъ биб­ ліотекъ, констатируютъ сильную потребность у населенія и учащихся въ книгѣ и чтеніи и указываютъ на недостатокъ средствъ у населенія, какъ на единственную причину отсутствія библіотекъ. Вотъ нѣкоторые изъ отвѣ­ товъ: „Въ библіотекѣ ощущается сильная нужда, такъ какъ крестьяне и окончившіе курсъ ученики очень часто обращаются къ учителю съ прось­ бою что-нибудь почитать, а дать нечего". „Было бы весьма желательно открыть хотя незначительную библіотеку, но средствъ, къ сожалѣнію, нѣтъ. Населеніе прихода бѣдное". „Библіотеку безъ средствъ имѣть нельзя, хотя *) Чтобы познакомить читателя съ характеромъ минпстерскаго каталога, укажемъ для при­ мѣра беллетристическій отдѣлъ школьной библіотеки. Изъ разсказовъ Л. Толстого немногіе удостоились попасть въ министерскій каталогъ, а именно разказы: „Кавказскій плѣнникъ'1, „Дѣтство и отрочество1', „Разсказы о Севастопольскій оборонѣ", „Три сказки'1, „Три смерти". Не допущены въ ученическія библіотеки: „Чѣмъ люди живы", „Два старика", „Упустишь огонь—пе потушишь" и т. д. Изъ сочиненій Островскаго въ каталогѣ встрѣчаемъ „Бѣдность пе порокъ" и—больше ничего. Достоевскаго одинъ „Мужикъ Марей". Изъ соч. В. Гаршина только „Сигналъ" и „Три медвѣдя". Изъ соч. В. Короленко только „Дѣти подземелья". Изъ соч. Г. Успенскаго—ничего. Составленная по такому каталогу библіотека никоимъ о б р и т о » не м ож етъ удовлетворяй взрослое крестьянское населеніе, которое тоже яв л яется читателемъ школьныхъ библіотекъ.