Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

IX примѣненіе котораго необходимо для того, чтобы собранныя сь большимъ трудомъ данныя не остались мертвымъ капиталомъ безъ всякаго движенія, а постепенно дополнялись, и провѣрялись,—-Лучше всего къ этой цѣли мо­ жетъ повести учрежденіе постоянной текущей школьной статистики, данныя которой все болѣе и болѣе будутъ пополнять пробѣлы, неизбѣжные при случайномъ единичномъ изслѣдованіи. При постепенномъ накопленіи свѣдѣній все яснѣе и яснѣе будутъ вырисовываться важнѣйшія стороны жизни школъ. Всякая ненормальность, закравшаяся въ постановку школьнаго дѣла при существованіи постоянной текущей статистики будетъ замѣчена во время и во время же могутъ быть приняты мѣры къ устраненію недостатковъ. Съ другой стороны всякое полезное мѣропріятіе, всякое улучшеніе въ области народ­ наго образованія отдѣльныхъ уѣздовъ и мѣстностей быстро сдѣлаются до­ стояніемъ всѣхъ сочувствующихъ развитію народнаго просвѣщенія. При широкой возможности знакомиться со всѣми измѣненіями въ сферѣ народнаго просвѣщенія растетъ интересъ къ дѣлу, пробуждается энергія у лицъ го­ товыхъ приложить усилія, но подчасъ бездѣйствующихъ только потому, что они не видятъ бодрящихъ примѣровъ, не знаютъ, какъ приняться за дѣло, гдѣ искать нужныя указанія, куда обратиться за совѣтомъ. Намъ могутъ возразить, что роль текущей статистики можетъ замѣнить періодическое— лѣтъ черезъ 5— 10 подробное основное изслѣдованіе вродѣ произве­ деннаго. Мы не можемъ съ этимъ согласиться. При всякомъ единичномъ изслѣдованіи неизбѣжно упущеніе многихъ очень важныхъ вопросовъ, вѣдь нельзя же расширить программу до громадныхъ размѣровъ. Кромѣ того по нѣкоторымъ вопросамъ возможно вліяніе случайностей. И, конечно, изданіе сборниковъ по народному образованію черезъ длинные промежутки времени не можетъ уже имѣть того значенія въ смыслѣ пробужденія постояннаго интереса среди мѣстныхъ дѣятелей, какое въ состояніи оказать данныя те­ кущей статистики, постоянно обновляемыя, постоянно знакомящія со всѣми перемѣнами въ народо-просвѣтительной сферѣ губерніи. Программа текущей статистики, по нашему мнѣнію, должна охватывать всѣ наиболѣе важные вопросы, касающіеся школьной жизни и другихъ образовательныхъ учреж­ деній (народныхъ библіотекъ и проч.). Кромѣ того возможно каждый годъ выдвигать какой-либо спеціальный вопросъ для болѣе подробнаго изслѣдо­ ванія его. Безъ сомнѣнія, если свѣдѣнія о состояніи народнаго образованія въ губерніи будутъ дополняться разработкой важнѣйшихъ вопросовъ, на основаніи данныхъ другихъ мѣстностей, то отъ этого дѣло только выиграетъ. Намъ остается сказать нѣсколько словъ относительно расположенія матеріала въ таблицахъ и дополненіяхъ. За таблицами по отдѣльнымъ училищамъ слѣдуютъ сводныя таблицы