Сборник статистических сведений и материалов на начальному народному образованию в Орловской губернии за 1894-95 год.

119 комъ Гольденберга, По Закону Божію „Священная Исторія“ Аѳинскаго вытѣснила изъ употребленія (въ Малоархангельскомъ уѣздѣ) „Священную Исторіюк Соколова, а въ Карачевскомъ „Священную Исторію" Агафодора. Въ Сѣвскомь уѣздѣ учебники Аѳинскаго и Соколова замѣнены „Священ­ ной Исторіей" и Молитвенникомъ Соколова. Относительно перемѣнъ учебниковъ въ школахъ другихъ разрядовъ, кромѣ земскихъ, свѣдѣній не имѣется. Руководствами для учащихъ земскія школы количественно обезпечены лучше, чѣмъ учебниками для учащихся. Свѣдѣнія по данному вопросу ка­ саются только 403 школъ или 78,5°/о всего числа земскихъ школъ губер­ ніи. Изъ этихъ 403 школъ только въ трехъ школахъ Елецкаго, Ливен- скаго и Ёромского уѣздовъ нѣтъ никакихъ руководствъ. Количество названій и томовъ, приходящихся въ среднемъ на школу но каждому уѣзду, видно изъ слѣдующей таблицы: Табл. 5. о tk н о °/о числа школъ,относит. которыхъ имѣютсясвѣд.,[ ко весну числу. Въ среднемъ на 1 школу приходится о и: н => °/очисла школъ,относит. которыхъ имѣютсясвѣд.,! ко всему числу. Въ ср на 1 прихо У ѣ з д и Число ШКОЛЪ, 1 )Ъ ко рыхъ имѣются руков ства для учителей. У ѣ з д ы Число школъ, въ ко рыхъ имѣются руков ства для учителей. школу д и т с я Названій. Томовъ. Названій. Томовъ. Елецкій . . . 55 78,, ІО,* 10,4 Карачевскій. . 23 79,з 5,з 5,6j Ливонскій . . 76 85,б 1 0 ,4 14,4 Дмитровскій. . 21 44,, 5»3 5,3 Малоархангел. . 31 73,, 6,5 Сѣвскій . . . 33 82,з 6,2 7 ,9 1 Орловскій . . 31 73,, 6 ,6 Ю,! Трубчевскій 33 91,, 12,4 10 , ч Мценскій. . . 15 83,з 7,4 12 Брянскій . . 31 86,3 6,7 (),7 Волховской . . 19 9 >2 АЗ, 5 Кремоной . . 32 80>s 5,1 6,5 По губерніи. 400 78,, 8 ,! Ю; и ‘ 1 йблио ■СЕВ.-ЗА ТР.МОЖЕЬ НСПЕКТС Р А Й 0 1 Разсматривая эту таблицу, мы видимъ, что количество названій [въ ѵ среднемъ самое большее въ школахъ Трубчевскаго уѣзда (12,л), а cate” меньшее въ Кромскомъ уѣздѣ (5,і), остальные уѣзды колеблются въ этихъ предѣлахъ. Количество томовъ или экземляровъ въ этомъ случаѣ не играетъ такой важной роли, какъ въ отношеніи учебниковъ. Но и съ этой стороны земскіяшколы обставлены болѣе удовлетворительно. Церковно-приходскія школы въ отношеніи руководствъ для учителей стоятъ гораздо ниже земскихъ. Свѣдѣнія по занимающему насъ вопросу доставили только 82 школы, т. е. только половиною (51,л"/,)) церковно-