Памятная Книжка Воронежской губернии на 1865 - 1866 г.

89 — въ гимназіи. Приготовленіе это большеючастію бываетъ или годовое или полугодовое; если мальчикъ долженъ поступить въ низшій классъ, то педагогъ, взявшійна себя приготовленіе, гото­ витъ его самъ по всѣмъ предметамъ, если-же—въ высшій, то, не будучи настолько спеціалистъ,чтобысамому приготовлять повсѣмъ предметамъ, педагогъ уже отъ себя приглашаетъ другихъ учите­ лей и дѣлится съ послѣдни :н тою суммою, какая получена имъ по условію отъ родителей. Такая сумма, если мальчикъ живетъ на всемъ готовомъ у педагога, простирается отъ 400 до 800 руб. сер. Эта Форма педагогическаго труда—самая выгодная для педагоговъ, по въ тоже время и самая хлопотливая, и не часто встрѣчающаяся въ педагогической практикѣ, потому что такія суммы тратятъ на своихъ дѣтей только однибогатые иногород­ ніе помѣщики. Гораздо чаще, или, лучше сказать, обыденнѣе другая Форма педагогическаго труда —это подготовленіе къ пос­ тупленію мальчика въ гимназію безъ житья у педагога. Этотъ родъ труда оплачивается большею частіюпоурочно, и чѣмъ доль­ ше выпадаетъ на долю педагога времени дляприготовленія, т. е. чѣмъ больше ему приходится дать уроковъ, тѣмъ цѣна урока ниже, и на оборотъ; въ нервомъ случаѣ среднимъ числомъ можно поло­ жить за урокъ (за часъ съ четвертью) 1 р. 50 к., въ послѣда немъ 2 р. и 2 руб. 50 коп. Такъ какъ не всѣ учителя гимназій подходятъ подъ одинъуровень, то мы сочлинеобходимымъприбѣг­ нуть здѣсь къ средней цифрѣ, тогда какъ на самомъ дѣлѣ каж­ дый урокъ оплачивается, смотря ноличности преподавателя, отъ 1 руб. до 3-хъ и болѣе, но уже никакъ не менѣе 1 рубля. Кромѣ приготовленій къ учебнымъ заведеніямъ, педагоги гимназій даютъ еще уроки въ домахъ, дѣтямъ богатыхъ родителей, преимущественно помѣщиковъ, купцовъ и зна­ чительныхъ чиновниковъ. Но нужно замѣтить, что такого рода уроки съ каждымъ годомъ дѣлаются все рѣже и рѣже, потому что въ обществѣ, съ одной стороны, обнаруживается большое довѣріе къ существующимъ учебнымъ заведеніямъ, куда всякій старается отдать своихъ дѣтей, съ другой, съ оду крытіемъ женской гимназіи, дѣвицъ, которыхъ прежде большею частію учили дома, стали отдавать съ раннихъ лѣтъ въ учи­ лище, да, наконецъ, и денежный кризисъ, совершившійся послѣ