Очерки из истории Тамбовского края. Выпуск 5-й.

- 119 - 16) Послѣ обѣда, считая по выходѣ изъ школы часа два спустя, звонить въ школу. 17) Къ праздникамъ симъ Господскимъ: Рождеству Христову и Святой Пасхѣ на двѣ недѣли, да сверхъ того съ полъ-іюля до половины Августа и тако на цѣ­ лый мѣсяцъ отпущать въ домы къ своимъ родителямъ съ подписками, а ближнихъ можно и къ прочимъ празд­ никамъ отпущать. 18) По субботамъ, послѣ обѣда, не быть ученію обыковенному, однакожъ ученики должны въ школу со­ бираться и учители читать имъ имѣютъ катихизисъ православнаго исповѣданія, кто можетъ —съ толкова- ваніемъ, а кто не можетъ, просто читать какъ написано. 19) Въ субботы до обѣдни или послѣ обѣдни мож­ но учителю читать акафистъ Пресвятой Богородицѣ. 20) Учители должны приказывать ученикамъ, что­ бы наизусть выучили Архангелово къ Пресвятой Бо­ городицѣ привѣтствіе сіе: „Богородице Дѣво, радуйся". И тое бы прочитывалъ всякъ про себя на всякъ день по утру 12 и ввечеру 12 же разъ и такъ на каждые сутки 24 раза. 21) Учиться ученикамъ такимъ образомъ: которые Часословъ или Псалтырь учатъ, тѣмъ до обѣда учить­ ся читать, а послѣ обѣда писать, ибо тако имъ учить­ ся по перемѣнамъ веселѣе и охотнѣе будетъ. 22) Во вторникъ и четвертокъ послѣ обѣда вновь не учиться, а прочитывать ученое, дабы что выучили, не позабыли. 23) По собраніи учениковъ въ школу, какъ учи­ тель придетъ въ школу, читать съ умиленіемъ и благо- говѣинствомъ тропарь недѣли сыропустныя: „Премуд­ рости Наставниче, смысла Подателю, немудрыхъ На- казатѳлю и нищихъ Защитителю, утверди, вразуми сердце мое, Владыко". И читать не одному, но всѣмъ