Очерк кустарных промыслов Елецкого уезда. Твердова-Савицкая.

— 55 — ботницъ. Нѣкоторыя изъ нихъ говорили, что глаза портятся, на никто не могъ привести конкретнаго примѣра, у кого изъ кру­ жевницъ, дѣйствительно, работа отразилась на зрѣніи. Большин ство кружевницъ даже 40—50 лѣтнихъ работаютъ безъ очковъ, изъ молодыхъ же намъ удалось видѣть только одну 26-лѣтнюю дѣвушку, которая работала въ очкахъ. Кромѣ того, нѣкоторыя говорили, что плетеніе кружева тяжело отражается на беремен­ ныхъ женщинахъ, но опять-таки никто не могъ привести ни одного факта особо тяжелыхъ родовъ у кружевницъ* Повидимому, все же, благодаря такому сильному противодѣйствію сидячей ра­ ботѣ кружевницъ, какимъ являются лѣтнія полевыя работы, она не имѣетъ такого дурного вліянія на здоровье, какое могла бы оказывать. Кромѣ того, и зимой, когда кружевницы работаютъ болѣе регулярно, онѣ исполняютъ въ то же время много работъ и по хозяйству, а потому все же находятся нѣкоторое время въ движеніи. Въ школахъ же ученицъ ничто не отрываетъ отъ ра­ боты, и онѣ иногда сидятъ безъ перерыва по 4—5 часовъ, и для неокрѣпшихъ организмовъ 8—12 лѣтнихъ дѣвочекъ такая работа можетъ быть положительно губительной. Съ перваго взгляда кружевныя школы Елецкаго земства на­ поминаютъ описанныя М. К. Горбуновой «фабрики* кружевницъ Московской губерніи. Фабрикой тамъ называютъ простую кре­ стьянскую избу, въ которой дѣвушки собираются для совмѣстной работы. Разница только въ томъ, что тамъ собираются взрослыя дѣвушки, и работаютъ онѣ тамъ совершенно свободно. Здѣсь же большая часть ученицъ—маленькія дѣвочки, которыя работаютъ подъ постояннымъ надзоромъ учительницы, и эта картина создаетъ очень непріятное впечатлѣніе какой-то подавленности и принуди­ тельности. Возможно, что такому безотрадному впечатлѣнію спо­ собствуютъ темныя тѣсныя зданія школъ и неприглядная ихъ обстановка. Изъ Елецкихъ профессіональныхъ школъ кружевныя школы обставлены хуже всѣхъ. Въ то время, какъ ткацкія, куз­ нечно-слесарныя, сапожныя мастерскія помѣщаются въ свѣтлыхъ, просторныхъ, спеціально для нихъ построенныхъ и хорошо об­ ставленныхъ зданіяхъ, кружевницы ютятся въ какихъ-то темныхъ, тѣсныхъ, иногда холодныхъ помѣщеніяхъ, кое-какъ для этога приспособленныхъ, да и построенныя спеціально для кружевныхъ школъ помѣщенія не соотвѣтствуютъ ихъ назначенію. Кромѣ того, въ этой обстановкѣ нѣтъ ничего, что способствовало бы воспи­ танію въ кружевницахъ «художественнаго пониманія и индиви­ дуальнаго творчества*—цѣли, которую ставитъ себѣ земство. Здѣсь даже нѣтъ ничего, что хотя бы немного напоминало искус­ ство—ни въ одной изъ нихъ мы не видали ни одной картины, нѣтъ даже снимковъ кружевъ. Даже школа Н. А. Огаревой не