Очерк кустарных промыслов Елецкого уезда. Твердова-Савицкая.

— 52 — Уже этихъ данныхъ довольно для того, чтобы убѣдиться, что земскія кружевныя школы пріобрѣтаютъ все большее значе­ ніе среди мѣстнаго населенія, но нельзя не отмѣтить также и того, что въ постановкѣ ихъ есть очень большіе дефекты, которые противорѣчатъ существу профессіональныхъ школъ, какъ куль­ турно-просвѣтительныхъ учрежденій. Самый главный изъ нихъ тотъ, что въ курсъ кружевныхъ школъ не входитъ обученіе грамотѣ. Печальной стороной почти всѣхъ женскихъ промы­ словъ является то, что они отвлекаютъ дѣвочекъ отъ началь­ ной школы. На это обращалось вниманіе почти всѣми изслѣ­ дователями, на это же указываютъ и данныя о грамотности въ Елецкомъ уѣздѣ. По даннымъ однодневной переписи начальныхъ школъ имперіи 18 января 1911 года оказывается, что отношеніе посѣщающихъ школы дѣвочекъ къ общему числу учащихся въ начальныхъ школахъ въ Елецкомъ уѣздѣ ниже, чѣмъ во всѣхъ смежныхъ съ ними уѣздахъ Орловской, Тульской, Тамбовской и Воронежской губерній. Ч и с л о у ч а щ и х с я в ъ н а ч а л ь н ы х ъ ш к о л а х ъ по д а н н ы м ъ о д н о д н е в н о й п е р е п и с и н а ч а л ь н ы х ъ ш к о л ъ в ъ и м п е р і и 18 я н в а р я 1911 г. На 100 уча­ Названіе уѣздовъ. Мальчиковъ. Дѣвочекъ. Всею. щихся при­ ходится дѣ­ вочекъ. Елецкій у ѣ з д ъ ................ 9957 2506 12463 20 Погранич съ нимъ уѣзды : Ливенскій—Орловской г. 1040Т 4051 14458 28 Ефремовскій—Тульск. » 6849 2529 9378 27 Лебедянскій—Тамбовск. » 5858 2225 8083 28 Задонскій—Воронежск. » 4376 1367 5734 24,8 Землянскій— > » 7031 2034 9065 22 Школа же такого типа, какими являются земскія кружевныя школы Елецкаго уѣзда, не только не парализуетъ этого зла, а, наоборотъ, создаетъ лишній стимулъ для мѣстнаго населенія не посылать дѣвочекъ въ школу. Въ кружевной школѣ дѣвочки не только выучиваются плести кружево, но и зарабатываютъ деньги. По мѣрѣ усвоенія ученицей техники плетенія, ей уже даются платные заказы на кружева—сначала простые, а потомъ болѣе сложные. Благодаря этому уже въ первый годъ обученія дѣ­ вочка можетъ заработать рублей 10, а въ слѣдующіе года при аккуратномъ посѣщеніи школы, особенно на штучныхъ вещахъ, ученицы вырабатываютъ уже 30—40 руб. и болѣе. Возможность использовать съ такой пользой дѣтскій трудъ, конечно, очень заманчива, а потому даже тѣ родители, которые не прочь бы пустить дѣвочку въ начальную школу, посылаютъ ее въ кружев-