Обзор народного хозяйства Тамбовской губернии октябрь 1921 - октябрь 1922 гг.

30 — Ш сравнения этьх цефр видно, что за год(с июня 21 г. по пюнг. 22 годе) количество дот- сквх .сйдов уменьшалось в шесть раз. Остановвть закрыта») детских с*ков. как ужо упоминалось, возможно только путем прикрепления в х .й темнили иным орьанвэацйям. Работа в. этом направ­ лении велась, но успешный Характер имела лишь в фабрично-заводских «центрах, именно в уез­ дах—Тамбовском, Моршакевом. В Тамбове была прикреплены 4 сада, в Моршанске—4 и Темна войском у. 1 сад. Всего, содержалось на местные средства в губернском масштабе 9 садов. В на стоящее креме ао твердой сети оставлено на губернию 38 садов на 1815 дейЗЯ с педагогичес­ ким персоналом в' V I человека Из оставлен, садов ни местные средства отнесено 7 ай 0 детей. В то к о время, как езды закрывались, создался новый тип учреждений "по дошкольному цоепзтавню—тип. дома ребенка. Согласно распоряжвниц Центра, полученного летом 21 роза, дети •дошкольного, -возраста из смешанных детдомов доданы бш и быть выделены в спецяадьво-органв- зованш/е для них дома—дома ребенка. Работа вроходяМа с большими 'затруднениями, чувство вален недостаток подходящих помещений, но .хватало инвентаря, посуды,'белья. Цгвблнзительво-. к весне 22 года, выделение дошкольников из доМов смешанного таза было закончено. В настоя; щее время а губернии по твердой сети оставлено 87 домой ребсвка'с нагрузкой в 2290 детей, педагогического персоналка 200. \ ‘ . с Цоложеане садов в домов ребенка ка к е внешней, так н с заутренней стороны оставляло .и оставляет Ян&ать много лучшей). Дома ребенка все время зопыгывали недостато* з топливе, патаяви, белье а обуви. Детским садок шпанке цдв совсем не отпускалось,'или же бтпусвадось по сакой минимальней норма. Пособия и матераад едля занятий совершенно отсутствовалн.Санвтарвое ■•состояние дотучрождёйий было недопустимое, я- иатадб. мыла, выгребные 'ямы тайла"и т. я. Ме- Липинская помощь сказывалась во мере возможаоггв, так-как штат врачей н сеетёр внсаятательНЕц был* сокращен. * . • > ■< Штаты работников, как в Соцкосах, так а в двтучреждсипях были сокращены да крайности;. в Губсоцсосе, напрняер, был оставлен лашь одан инструкуоф во дошкольному воспитанию, ■Усрдвосах. по штатам дошкольного инструктора не полагалось, работа по /ошкодьноВу воспитанию была возложен^ на инструкторов школьных а ао'двтдомам, В детских учреждениях вартнка была та же. Таксе еЦвращевнэ штатов в сяяЗк с необеспеченностью нх Создало страшную перегру­ женность работой дехннчеейой н орг&аазадаовйей, я отвлекало педагогический персбвал от вспол* кёявя рмв. своих прямых обязааностей—занятой с детьми. Вел работа‘ о -детьми сселась почти лашь к призеру. Методнч-сцой работы, поставленной научно —с опытами,- -о учетом результатов опы тов -не могло быть. Если таховад и велась, яаарвмер, в оедагогнческнх советах детучрож­ дений, то ,еза так и оставалась в веде сырого', Не систематвзвроваянсге- материала. 4 По несмотря ца то, что. дома ребенка были з таках неблагоприятных условиях, желающих поступить, е клх—огромнее колачсствб. Наплыв бе'зпрвворных и голодающих,' особенно «веной и лотом 22 года был настолько колоссален, что Губсоцвос вкйуждей был приступать к пересмотру со ■ ниазьаого я материального положеаяя детей, хотя бы до некоторой степеяв обеспеченных Была созданы комиссии,- работазше^ з конце 21 года, затем летом 22*года, наконец, такая же комис­ сия работает в « настоящее ьр'ёма. Но несмотря, на работу комиссий, дома' ребенва все-така ив- реполневы, процент вабдашях детей очавь незначителен, а наплыв по прекращается. За отчетный период. врехеви дошкольные отделением выработаны в разосланы по уезд&м следующие циркуляры: рау-порядов дня ведоме ребенка, схема учета работы детуч^ежденвй в чаете педагогической и по учету детей, араДлоа*енке представать свои соображения по поводу существования домов ребенва и с$дсв в езьза с ноной экономической политикой, схема ежеме­ сячно го учета уездами числа детей и работников^ предложение взять из домов Здравотдела детей переросших, инструкция о работе хозяйственных комиссий. - С'ездов «с конференций свецвхдьво по дошкольному вос&атаввю за отчетный иораод но было. Было две конференции Усоцвосом, не которых рас-зм&трввалвсь в числе прочих ■ вопросы по дошкольному восинтйяаю. • . 1 , На 1923 год Губссцвс? б части, касающей дошкольного вьспвтаная, намечает следующий плаз: 1. -Уотановленве а проведение твердо! Сега дошкольных учреждеввй. о том, чтобы подведя прочный фундамент под учреждения, оставленные ио сота, не дать умереть, а наоборот—зало* жать твердую базу д |х будущего всеобщего дошкольного восзатавия. Особенное ввижаиме обра­ тить Еа сохранение еетв садов. ; * . ' ■ 2. Улучшение положения хошкольазгх учреждений: ^ 1) для улучшение материальной стороны намечается установит» »е-вную связь с уцолноко* чвианм оо улучшонвю жизни детей—во-первых, организовать комитеты содействия прн детучре»- деинях—во вторых, • ' 2) для поднятия внутренней работы в детучреждеявах аутом подбора более ввалафецвро- ванвых работников намечается переподготовка , работников, проводимая ‘ в врузшах, х» кратко­ срочных курсах. Между прочил к г.' Тамбове работа по переподготовке уже начата: дошкольницы' работают в дошаолааой студян при ИНО. * 3. Выделение организации центральных учреждена»:, как учреждений еаытне-вокаватедьннх, где бй ставились опыт:! по дошкольном^ воспитав»», где можно было бы веста более углублен­ ную подагегйчесаую работу. В настоящее время центральные учреждения уже. выделены: едка сад и г. Танб-зяо а один в г. Морщакеве. В г. Тамбове выделен «ад, существовавший раньше,