Литература о Липецкой области за 1985 год.

Литература о Липецкой области за 1985 год.

РЕФОРМА о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о й и п р о ф е с с и о н а л ь н о й школ ы 820. Школьная реформа в действии: [Что сделано и что предстоит сделать для воплощения шк. реформы в жизнь /Материал подготовили Л. Дувнна п Т. Спасская] //Ленинское знамя. — 1985. — 24 дек. 821. Калганов Н. Уроки в рабочей спецовке: [Шк. рефор­ ма в обл.) //Полит, агитация. — 1985. — № 10. — С. 9—12. 822. Ермаков А. Перед главной дорогой: [О путях фор.ми- ровання учен, коллектива размышляет учитель .Хлевен. сред, шк.] //Ленинское знамя. — 1985. — 19 янв. — (1Ик. рефор­ ма — в действии). Н А Ч А Л Ь Н Ы Е И С Р Е Д Н И Е Ш К О ЛЫ 823. Прасолова С., Гаврилов В. Записка в президиум: Разговор о самостоятельности старшеклассников, состоявший­ ся на встрече секретаря обкома КПСС Р. Е. Злобиной с ком­ соргами шк. обл.] //Коме, жизнь. — 1985. —Л’Ь 3. — С. 15—17. 824. Байрачный В. И. Очень нужная наука - информати­ ка: [Как она внедряется в шк. обл.] //Ленинское знамя. — 1985. — 9 апр. 825. Жданова Р. Учить на уроке: [Секретарь нарт. орг. сред. шк. з\ь 4 г. Липецка — о современ. уроке] //Ленинское знамя. — 1985. — 24 дек. 826. Шаталов В. Чему учит опыт малокомплектпых школ?: [Зав. облоно об учеб.-воепптат. процессе в шк. обл.] //Пар. образование. 1985. — № 2. — С. 11—16. 827. Третьякова П. Урок в .малокомплектпой [Косырев. шк. с шестилетками] //Учит. газ. — 1985. К) дек. 828. Стюфляева 3. Шестилетки в классе-комплекте: [Об эксперименте в Добрпп. и Липец, р-нах] //Ленинское знамя. — 1985. — 8 нюня. 829. Слонимская И. М. Олимпиады по английскому языку: [Опыт. 1ПК. Липецка] //Пностр. яз. в шк. — 1985. — ^X'^ 3. — С. 104—105. 830. Спасская Т. Последний урок школы: [Размышления об орг. выпускного вечера в шк. обл ] //Ленинское знамя. — 1985. — 22 нюня. 831. Клюев Ю. Школе — полвека: [Липец, сред. шк. №5] //Ленинское знамя. — 1985. — 16 окт. 832. Гуренок К. Возвращение в юность: лииец. сред. шк. Аь 2 — 50 лет //Ленинское знамя. — 1985. — 28 мая. 75

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz