Кривошеин Н.В., Город Лебедянь и его уезд в 1917-1921 гг.

308 309 Город Лебедянь и его уезд в 1917-1921 гг. Очерк 6-й. Повседневная жизнь на фоне «великих потрясений» Выпускники Лебедянского народного университета (6-я группа 3-й ступени): Кузнецов А., Дубинин А., Попов А., Вялкин Я. Лисовский Д., Пашинцев Н., Зайцев А., Косинов П., Кубышин Г., Онисько, Попова Н., Миронова Н., Салихова А., Дурылина, Калашникова, Евграфова А., Иванова, Семенова, Селезнева, Новгородов, Попова Е. Лебедянь, 20 июня 1920 г. Параллельно со школьными в первые годы Советской власти в Лебедяни и его уезде появились и многочисленные внешкольные учреждения, большая часть которых была ориентирована на профессионально-техническое образо- вание: культурно-просветительские кружки (в 1920 г. их насчитывалось 52); музыкальная школа, в которой училось 75 человек; различные курсы – библио- течные, делопроизводительские, радиотелеграфные, электромонтерные, сель- скохозяйственные, дошкольного образования, медицинских сестер и братьев, лесного дела и другие. По официальным сведениям в 1920 г. работой по внеш- кольному образованию было занято 1 742 человека! 871 Большая часть выше- перечисленных заведений и курсов создавались по частной инициативе и на коммерческой основе, а после отъезда из Лебедяни высококвалифицирован- ных специалистов и преподавательских кадров, почти все они прекратили свое существование. Уже в мае 1921 г. заведующий УОНО А.И. Благонравов жаловал- ся, что «за отсутствием достаточного количества средств, при малых ассигнов- ках, работу упрофобра широко развить не представляется возможным». 872 На 1 января 1923 г. в г. Лебедяни числилась всего одна профшкола на 30 учени- ков-мальчиков при трех преподавателях и 6 профессиональных курсов. 873 7 ноября 1918 г. в газете «Известия Лебедянского Совета рабочих, крестьян- ских и красноармейских депутатов» была опубликована статья, которая начи- налась так: «Товарищи крестьяне и рабочие! До чегомного темноты, невежества // ЛЛ. 10 декабря 2011. 871 Третий красный Октябрь. – Лебедянь, 1920. С. 19. 872 ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 28. Д. 261. Л. 123 об. 873 Тамбовская губерния в новых границах (1 февраля 1923 года). Статистический обзор с картой и списком волостей. – Тамбов, 1923. С. 98, 100. среди нас. Живем мы в бедности, в грязи. Драка среди нас, пьянство, всякие безобразия. Вообще жизнь наша плохая. До сих пор старое царское правитель- ство и буржуазия угнетали нас, не считали нас за людей, вырывали последний кусок изо рта трудового человека… Свет знания был далек от трудового народа. Помещики и капиталисты боялись допускать трудовой народ к просвещению. Из темного народа им легче было выжимать соки, легко было драть с него семь шкур…». 874 Верно оценивая социальное состояние села, автор делает ложный вывод о целенаправленной политике «затемнения» народных масс, о том, что «буржуазия при помощи своего образования так устроила дело, что трудовой люд своими собственными руками держал себя в цепях». На самом деле, проблема была хорошо известна дореволюционным вла- стям и они уже с конца XIX в. предпринимали меры по просвещению сельского населения – открывали школы грамотности, содействовали созданию культур- но-просветительских обществ и т.д. 26 октября 1902 г. на заседании Лебедян- ского уездного Комитета о нуждах сельскохозяйственной промышленности земский деятель А.Р. Кошелев высказывался: «При беглом и поверхностном обзоре наше- го крестьянского хозяйства невольно обра- щает на себя внимание тот низкий уровень развития, который царит у нас в массе. И чем более вы присматриваетесь, чем больше вы изучаете наше крестьянское хозяйство, тем более ваше первоначальное впечатление подтверждается; и, несомненно, каждому более или менее внимательному наблюдате- лю, который себя посвятил бы на изучение нашего сельского хозяйства, станет ясно, что самая главная причина падения хозяйства и того беспомощного состояния, в котором оно несколько лет находится, кроется в том низ- ком уровне развития, в котором пребывает до сих пор крестьянское население… А пото- му раньше, чем вырабатывать ту или иную меру для поднятия той или другой отрасли народного хозяйства, нужно выработать и провести в жизнь главную меру, спо- собствующую к поднятию народной культуры; без этого все меры будут равно- сильны гласу вопиющего в пустыне. Конечно, первая и единственная ступень к этому – школа, народная школа… Нужна школа в самом широком смысле этого слова, как в качественном, так и в количественном». 875 По даннымдемографическо-профессиональной переписи 1920 г. в Лебедяни из 5 298 человек населения 876 были грамотными 3 714 (70,1%), в Лебедянском уезде из 180 600 человек населения – грамотных было всего 41 069 (22,7%). 877 874 Цит. по: Все лучшее – детям // ПО. 6 ноября 1979. 875 Труды местных Комитетов о нуждах сельскохозяйственной промышленности. Т. 41. Тамбовская губерния. – СПб., 1903. С. 288, 289. 876 Численность населения города без пригородных слобод. 877 Тамбовская губерния в новых границах (1 февраля 1923 года). Статистический обзор с картой и Советский агитационный плакат.