Кривошеин Н. В., Рыжков Ю. А., Петр Николаевич Черменский

220 Заключение Заключение 221 оптимизм, каким бы глубоким не был его интерес к научным изысканиям — этого недостаточно, чтобы стать, по сути, осно- воположником научного краеведения целого региона и выпол- нить тот объем работы, которой сделает честь и целому исследо- вательскому коллективу. Для этого также необходимы и другие неординарные качества — чрезвычайная трудоспособность и це- леустремленность, подлинная интеллигентность и высокая ду- ховность, идейная убежденность и чувство общественного долга и, наконец, глубокая любовь к родному краю. Все эти качества были приобретены П. Н. Черменским еще в годы учебы. Он успел получить то, что нельзя написать ина- че, как с большой буквы — Дореволюционное Академическое Образование. Его учителями была плеяда выдающихся рус- ских ученых, многие из которых ныне признанны классиками отечественной исторической науки: Васенко П. Г., Введен- ский А. И., Веселовский Н. И., Гревс И. М., Карсавин Л. П., Лаппо-Данилевский А. С., Лихачев Н. П., Платонов С. Ф., По- кровский Н. В., Рождественский С. В., Середонин С. М., Спи- цын А. А., Фармаковский Б. В. и др. Его товарищами по учебе были не менее выдающиеся в будущем ученые: Андреев А. И., Валк С. Н., Вознесенский С. В., Добиаш-Рождественская О. А., Кондратьев Н. Д., Кудряшов К. В., Куфаев М. Н., Любимен- ко (Бородина) И. И., Любомиров П. Г., Райнов Т. И., Романов Б. А., Садиков П. А., Саханев В. В., Струве В. В., Чернов С. Н. и др. Санкт-Петербургский историко-филологический инсти- тут, Петроградский университет, Императорский археологиче- ский институт, Русское археологическое общество, Тамбовская ученая архивная комиссия — кто еще и местных краеведов мог сказать, что прошел такую школу? В связи с этим слова архео- лога В. П. Левенка: «Достойно удивления то обстоятельство, что, живя в „глухой провинции“, Вы, Петр Николаевич, в сво- их работах шагаете в ногу с веком» — имеют вполне объясни- мое толкование. Еще бы — такой фундамент! Новая «смута» в государстве Российском сломала посту- пательное развитие П. Н. Черменского как ученого-историка. Возможно, он совершил ошибку, приняв в далеком 1919 г. решение покинуть Петроград и выехать в провинцию. Воз- можно, если бы не это решение, Петр Николаевич со време- нем встал бы в один ряд со своими выдающимися учителями. Но легко рассуждать с современных позиций, а тогда у молодо- го ученого не было иной возможности, как принять «правила игры» новой власти и приспособиться к диктуемым ею услови- ям — речь шла о простом «выживании». Лебедянь, Тамбов и Воронеж (1919—1931 гг.) — особый, наиболее насыщенный и плодотворный, период жизни и дея- тельности П. Н. Черменского. Именно в это время, еще срав- нительно молодой человек, с академическим образованием и педагогическим опытом, раскрылся как личность и иссле- дователь. Он стоял у истоков создания краеведческих обществ в Тамбовской губернии, где в полной мере проявился еще и его организаторский талант. Сохранившиеся документы и много- численные публикации 1920-х гг. подчеркивают решающую роль Петра Николаевича в развитии местного краеведения и до сих пор определяют направление историко-краеведческих исследований в крае. Сейчас можно с некоторой иронией рассматривать мно- гочисленные призывы к созданию музеев в каждом селе Лебедянский краеведческий музей. Современное фото