Корольков М.И., Липецк и Липчане

55 55 сиротой, принят на воспитание нежнолюбившей его женою дя- ди, Екатериной Николаевной Миллер (2, с. 302), в семье, в ко- торой Орест получил превосходное домашнее образование, окончил историко-филологический факультет Санкт-Петер- бургского университета, защитил магистерскую и докторскую диссертации. В материалах к биографии имя профессора упоминается несколько раз: "1878. Александровский хутор. Влияние Миллера. 1879. Начало хлопот в усыновлении Володи. Подготовка в классическую гимназию. Миллер. 1880. Барон О.Л. Остен-Сакен и... их влияние. Жуков ("де- душка") против Миллера" (1, № 28). "Дедушка" настаивал на военной карьере воспитанника, профессор же стремился подготовить своего подопечного в классическую гимназию. Благодарный ученик сохранит на всю жизнь светлую па- мять о своём главном наставнике и откликнется проникно- венным стихотворением на его смерть: «Учитель – друг и редкий человек, / Защитник смелый угнетенных! / Для ближ- них прожил ты свой век,/ Для бедных, слабых, оскорбленных». А в сборнике стихов, изданном в 1912 году, – снова обраще- ние к Учителю. В примечании особо отмечено, что "автор мно- гим обязан своему незабвенному учителю и родственнику, – известному профессору, писателю и добрейшему человеку Оресту Федоровичу Миллеру, который был руководителем в его первых литературных опытах" (3, с. 121). Хлопоты генеральской семьи завершились благоуспешно: 10 мая 1882 года, согласно Указу Его Императорского Вели- чества, данного Правительствующему Сенату, разрешалось усыновление В.И. Жукова генерал-майором Илларионом Ива- новичем и его женой Елизаветой Николаевной (урождённой Лермантовой). Литературно-художественное окружение также способствовало развитию даровитого мальчика: Володя хоро- шо рисует, а в тринадцать лет, поступив в корпус, пишет пер- вые стихотворные опыты. Но второй год обучения принёс ему только горечь и разочарование, что и отражено в материалах