Корольков М.И., Липецк и Липчане

438 438 вать ошибки, и не доверяться автору (любому!), подобно без памяти влюблённому молодому человеку. К тому же, в книги, статьи и другие виды изданий (независимо от носи- телей информации, на которых они представлены) поми- мо воли автора могут вноситься неумышленные ошибки при подготовке к печати. Можно ли научиться критически относиться к "контенту"? Несомненно! Как говорят итальянцы: "Чтобы научиться плавать, надо плавать". И сегодня вни- мательному читателю предлагается несколько краеведче- ских этюдов, в котором требуется отыскать ошибки, вы- вести автора на "чистую воду", спасти его от заблужде- ний. Совершите умственный и нравственный подвиг! И вам за это ничего не будет! Никто не наградит и никто не накажет! Но вы приобретёте драгоценный опыт. В качестве примера для «разбора» предлагаемых заданий приводится первый этюд «Липецкая метель». «Липецкая метель» (романтическая история и упрямый документ) Вспомним сюжет прекрасной повести Пушкина «Метель»: в зимний буран лихой гусар направляется к месту службы. В сплошной темноте он сбился с дороги и выехал к храму, воз- ле которого его радушно встретили незнакомые люди, приня- ли за жениха и при тусклом мерцании свечей старенький свя- щенник повенчал молодых. После венчания гусар нежно рас- прощался с юной женой и уехал в неизвестность... Почти аналогичную историю придумал липецкий худож- ник, поэт, организатор музеев Владимир Илларионович Жу- ков, описывая обстоятельства своего бракосочетания с княж- ной Марией Аполлоновной Волконской. Приведём соответ- ствующий фрагмент из книги Татьяны Бербаш « Лермонтов и Липецкий край» (Липецк, 2014): «В своих записках Жуков пишет о себе и Марии Апол- лоновне в третьем лице. Пишет, как романтическую повесть, в