Корольков М.И., Липецк и Липчане

383 383 (в частности, без помощи преподавателя учащиеся не могли решать задачи по физике). Для реализации идей политехниза- ции и профессиональной подготовки учащихся школа не име- ла ни кадровых, ни технических возможностей. Но эти издер- жки в образовании компенсировались хорошим характером и сильной волей педагогического коллектива Дикинской шко- лы, а эти качества, по определению Альберта Эйнштейна, важнее, чем ум и эрудиция. Школа справлялась с задачами, поставленными руководством страны, и требованиями раз- вивающейся промышленности города. Как маршалы завоевали село Дикое? Списки населённых мест и улиц – отличное учебное посо- бие для изучения истории. В них зафиксированы и нейтраль- ные названия (на все времена: город Южный, село Ракитино, улица Тенистая), и характерные только для определённого ис- торического периода (город Жданов, улица "1905 -го года", колхоз "6 лет без Ильича"). Как известно, одной из слабостей человека является стрем- ление – даже при крепком здравии и небольшим жизнен-ным стажем – увековечить свое имя в памяти современников и по- томков. Историк О.В. Хлевнюк в книге "1937-й: Сталин, НКВД и советское общество" (М., 1992) приводит яркий при- мер подобного рода стремления – отрывок из газеты "Правда" от 5 января 1937 г.: именем здравствующего секретаря рай- кома партии были названы колхозная электростанция, клуб, пекарня, площадь в райцентре (местный родильный дом поче- му-то назвали именем председателя райисполкома)... Но больше всего повезло нашему селу с безобидным на- званием Дикое. Сначала оно упоминается в документах как деревня Дикая Поляна, затем – село Дикое, позже – Дикин- ская (или Диконская или Дикенская – все варианты правиль- ны и мирно сосуществуют в документах) пригородная сло- бода. Но процесс на этом не остановился: на границе с дерев- ней Коровиной появляется деревня Малое Дикое, в докумен-