Корольков М.И., Липецк и Липчане

379 379 нятии дисциплины и режима в школе. Ввиду слабой пионер- ской работы пионерорганизация с "поднятием" дисциплины не боролась. Комвоспитание. Обществоведение велось по программе 1932 г. с включением в планы проработки материала январ- ского пленума ЦК. Во 2-ом полугодии для каждого урока об- ществоведения намечались подробные вопросы по предло- жению методиста педтехникума Фёдоровой. Все планы и по всем дисциплинам были "пропитаны" элементами коммуни- стического воспитания, а именно: в планах отражено анти- религиозное, интернациональное воспитание, элементы сов- ременности и партийности. При школе работал кружок теку- щей политики и ЮВБ. Школа откликалась на все политичес- кие кампании и революционные годовщины. Знакомство с планами этих кампаний и революционных годовщин охва- тывало всех учащихся и школьный совет. В это время школа обслуживала свой колхоз и сельсовет плакатами, а подшефное село не только плакатами, но и выпуском газет, постановкой спектаклей, докладами (весь материал передавался в Гор- ОНО). На колхозный слёт ударников подготовлено 18 плака- тов. В стенах школы все революционные праздники и кампа- нии были отмечены постановкой спектаклей, докладами уча- щихся, плакатами и приветствиями. Учащимися приобретено займа 4-го завершающего года пятилетки на 200 руб., кроме того III группа втянула своих ро- дителей на 120 руб., учителями распространено этого займа на 600 руб. Проведена подписка среди учащихся на заём 1-го го- да второй пятилетки на сумму 1200 руб. Педперсоналом шко- лы проведена подписка среди населения и родителей на сум- му 1500 руб. Вся работа ДСУ была направлена на изжитие коренных недостатков в школе, но, главным образом, на повышение ка- чества учёбы и дисциплины, а также коммунистическое вос- питание. Работа по всем элементам коммунистического вос- питания включена в план ДСУ. Она заключалась в органи- зации кружков и их работе, проведении различных кампаний и революционных праздников. Роль пионерорганизации в