64 64 помещение в женской гимназии. Липецкие ученики обрели реальную возможность получать среднее образование в родном городе). Начальные учебные заведения города пережили Октябрьскую революцию и по положению о Единой трудовой школе преобразованы в 1918 году в школы I ступени. Женская и мужская гимназии были преобразованы в школы II ступени, а реальное училище прекратило своё существование. Сложную систему дореволюционного образования заменила новая система, которая по представлениям её разработчиков отвечала задачам "текущего момента". О ДИКИНЦАХ, РЕВОЛЬВЕРЕ И БАНКЕ, ПАХНУЩЕЙ САМОГОНОМ... Специалисты утверждают, что люди петровской эпохи в современных условиях не могли бы выжить из-за губительного воздействия уровня естественной радиации. Это утверждение можно дополнить: и современный россиянин, перемещённый в XVII–XVIII века, вероятно, не сумел бы обустроить свою жизнь в непредсказуемых, суровых природных и социальных условиях. Трагические события в мире, невольными свидетелями которых мы являемся, приводят к парадоксальному выводу: высокотехнологичный город является и комфортной средой горожанина, и его бедой. А посему главной проблемой человека на Земле является технология выживания . На поиск и разработку таких технологий направлены научные исследования и технические разработки. В этом процессе, казалось бы, весьма "непрактичные" науки становятся очень важными в структуре современных знаний. И сейчас даже нелепо ставить вопрос: " А зачем тратить деньги на археологические раскопки, исследования исторического процесса, создавать исторические, краеведческие музеи?". Ответ в этом случае для человека разумного очевиден: "Чтобы жили наши дети и внуки..." Обратим внимание на прекрасные фильмы, в которых учёные