Клоков А. Ю. , История Липецкого края

Глава 16. Липецкий край в конце XVIII -первой половине XIX вв В этот период в 2 раза выросло городское население, с улучшением быта наблюдается ускорение общего прироста населения. Отрицательно сказываются высокие цены на продукты, причиной чего являлась низкая товарность отсталого сельскохозяйственного производства. В нём по- прежнему господствовали феодальные отношения, основанные на ис­ пользовании крепостного труда, что тормозило развитие промышленно­ сти ввиду нехватки квалифицированных рабочих рук в промышленности и отсутствия желания у помещиков, использующих дармовой труд кре­ постных, закупать сельскохозяйственную технику. Но вместе с тем, рос­ ло количество оброчников, что способствовало формированию рынка ра­ бочей силы и развитию предпринимательства. Отдельные крепостные становятся купцами, а некоторые даже владельцами предприятий. Всё это диктовало необходимость проведения в России крестьянской рефор­ мы. Вопросы и задания: 1. Какие новые производства появляются в Липецком крае в начале XIX в.? 2 . Какой металлургический завод работал в Липецке в первой поло­ вине Х1Х в.? 3 . Какие факторы способствовали промышленному развитию Липецкого края в первой половине XIX в.? § 63. Культура Липецкого края в конце XVIII - первой половине XIX вв. В конце XVШ в. русская культура вступила в новую стадию своего развития. В этот период формируется национальная культура, многове­ ковой процесс накопления знаний входит в стадию формирования наук, складывается литературный русский язык, появляется национальная ли­ тература, увеличивается количество печатных изданий, возводятся ше­ девры архитектуры, развивается живопись и скульптура. Одним из первых учреждений в сфере образования в нашем крае стала основанная в 1763 г. святителем Тихоном Задонским школа для церковников в Лебедяни. К концу XVШ столетия старые церковные и сословные школы перестали удовлетворять потребности в количестве и качестве образованных граждан, поэтому в 1786 г. согласно «Уставу на­ родных училищ» учреждались главные народные училища с четырьмя классами в губернских городах, а в уездных городах —малые народные 268