Китаев А.С., Очерки немеркнущей памяти, т. 2

Усманское отделение ЛОКО 5 Глава 1. Дошкольное и школьное образование и воспитание Заботой о развитии народных училищ было проникнуто и решение земства о введении института попечителей земских школ и для координации их деятельности создание уездного Совета попечителей, которым местное население поручало поддерживать работу местного училища. В 1895-1896 учебном году попечителем Дрязгинского училища был избран крестьянин В.М.Тонких 8 . 27 сентября 1905 года была проведена очеред- ная баллотировка в попечители сельских школ. Тогда Усманской Земской Управой в Дрязгинскую школу был предложен в попечители крестьянин Прокопий Рафаилович Сундеев, который получил 19 голосов «за» и «2 – против» 9 . 24 сентября 1908 года попечителем Дряз- гинской школы избран крестьянин Петр Яковлевич Кретов. (Журнал УУЗС. с.55), которого в 1913 году сменил крестьянин Иван Васильевич Сундеев 10 . 16 мая 1905 года, выслушав доклад Управы № 1, о постройке 10 школ на средства, отпущенные заимообразно Губернским Земским Собранием, г�л�а-� сный Сундеев Прокопий Рафаилович заявил о плохом состоянии Дрязгинской школы и просил принять ее в список намеченных к постройке школ 11 . Уездная Управа, соглашаясь с училищным советом в необходимости постройки училищ в селениях на 1-ю очередь и на 2-ю очередь, в т.ч., в с. Дрязгах на 60 человек,…полагает... нужным произвести постройку школы вместо Дрязгов в селе Верхней Плавице 12 . На средства обществ выстроено обширное помещение в селе Куликове, где училище доселе находилось на съемной квартире � . ВКуликовском учили- ще экзамена в 1904-1905 учебном году не было, так как там вводится 4-х годичный курс обучения � . В этом же году была выделена губернией ссуда в 30000 рублей на строительство еще 10 новых школьных зданий в уезде 13 . Земству содержание каждого сельского училища обходится средним числом 569 руб. 9 коп., а содержание каждого ученика средним числом 9 руб.10 коп. Но всего на них затрачивалось по 10 руб. 16 коп. В сельских училищах все учащиеся пользуются учебниками и письменными принадлежностями бесплатно, которые по заявкам поставляет земство. Недостатков в них не бывает 14 . По степени развития и успешности учебно- воспитательного дела можно разделить на три разряда: отличные, хорошие и удовлетворительные. К первому разряду относились 20 училищ или 32%, в том числе Дрязгинское и Кривское. Учащие (учителя – А.К.)в названных училищах люди, преданные своему долгу, ведут занятия с любовью и энергией, относятся с глубоким вниманием ко всем сторонам школьной жизни. В глазах местного общества школы этого типа пользуются авторитетом и уважением, отличаются многолюдством учащихся, которые, в общем, посещают классы исправно. Познания детей по всем предметам, по сравнению сошколами других типов, отличаются наибольшей полнотой и основательностью 15 . Для пополнения сведений, приобретаемых в школе, при 58 училищах для учащихся имеются библиотеки. Для взрослых при 50 училищах имеются народные библиотеки. Народные чтения с туманными картинами велись, например, в Кривском училище, для чего использовались особые фонари: земские, собственные, попечительства о народной трезвости 16 . Учитель Кривского сельского училища Иван Ильменов просил у Управы деньги на обучение сына в Тамбовской Духовной семинарии, но получил отказ 17 . 27 сентября 1906 года на земском собрании гла- сный от села Дрязги Сундеев заявил, что он «слышал, что земскуюшколу обвиняют в бесполезности, что ученики часто забывают грамоту» и объяснил это «бедностью и отсутствием побочных средств к закреплению грамотности. Но, несмотря на бедность, он видит, что число грамотных растет, что много крестьян выписывают газеты, покупают книги, особенно из молодежи» 18 . Как оказалось, не один Прокопий Рафаилович Сундеев так считал, неслучайно Собрание постановило даже «избрать особую комиссию для разработки вопроса о преподавании сельского хозяйства, садоводничества, огородничества и пр. при начальных школах» 19 . Еще несколько строк из отчета Инспектора народных училищ за 1905-1906 учебный год. В отчетном году был сделан первый выпуск в Куликовском училище, переведенном на 4-х годичный курс обучения. Здесь же велись рукодельные занятия. Как выяснилось теперь, установленная законом и самой жизнью программа начальной школы только и может быть пройдена осмысленно при 4-х годичном курсе 20 . По степени достигнутых успехов к 1 разряду вновь отнесено Дрязгинское училище. (Журнал УУЗС. Стр.401.) В сельских школах отдельного предмета пения не существует. В отчетном году чтения со световыми картинами были организован в Куликовском, Дрязгинском, Кривском и других училищах 21 . Так в докладе №25 о состоянии училищ за 1907- 1908 учебный год инспектор народных училищ Иван Федорович Яхонтов был озабочен неравномерностью распределения школ в уезде: так в Куликовской волости насчитывалось 3 земские школы, а целом ряде волостей по одной, как, например, в Завальской. Хотя число школ, ютящихся в церковных караулках, постепенно убывало, им возбужден вопрос о переводе из караулки Дрязгинского училища. Церковная караулка, где доселе находилось 2-х комплектное Дрязгинское училище, пришло в состояние полного разрушения, и оставлять далее там школу не представляется возможным. «Хочется верить, – писал он в отчете, – что общество такого большого, промышленного села, как Дрязги����������������������� , где нужда в грамотно- сти чувствуется более чем в другом месте, позаботится, наконец, и о школе» 22 . В последнее время инспектором было обращено особое внимание на снабжение школ наглядными пособиями и работу библиотек 23 . И.Ф.Яхонтову была памятна суровая зима